Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений»




НазваниеОсновная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений»
страница1/5
Дата публикации18.08.2013
Размер0.57 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
zadocs.ru > Экономика > Основная образовательная программа
  1   2   3   4   5
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»

(ФГБОУ ВПО УрГУПС)

Кафедра «Мировая экономика и логистика»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

________________ Е.А. Малыгин

«_____» __________________ 2012 г.


Основная образовательная программа

«Экономика»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«История экономических учений»
Шифр дисциплины – Б.1.В.ДВ.1
Направление подготовки 080100.62 – «Экономика»
Профили подготовки: «Экономика предприятий и организаций, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Экономика труда»
^ Квалификация (степень)

Бакалавр
Форма обучения очная

Екатеринбург

2012

Рабочая программа дисциплины «История экономических учений» составлена в соответствии с основной образовательной программой подготовки бакалавров 080100.62 – «Экономика».
Дисциплина «История экономических учений» преподается на основе ранее изученных дисциплин: История Отечества
и является фундаментом для изучения следующих дисциплин:
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Мировая экономика и логистика» «____» ___________ 2012 г. Протокол № __________
Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией факультета ______________ 2012 г.
Автор:

К.и.н., доцент __________ Л. В. Сухина
Согласование:
Зав. кафедрой

к.э.н., доцент __________ А. В. Вохмянина
Декан факультета экономики и управления

к.э.н., доцент __________ Е.В. Ревина
Программа согласована:
Председатель методической комиссии факультета экономики и управления _________ О. Ю. Морозова
Начальник учебного отдела

_________ М.Н. Оськина

Рецензент:

к.э.н., доцент __________ Е.В. Ревина
Курс 1

Семестр 2

Зачетные единицы 3

Лекции 18 ч. Экзамен 2 сем. Практические занятия 36 ч.

Подготовка к экзамену

_______________________________36 ч.

Аудиторные занятия  54ч.

Самостоятельные занятия 108 ч.

Всего часов: 162ч.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение стр.

1. Распределение учебных часов по темам и видам занятий 6
2. Содержание дисциплины 7
3. Самостоятельная и индивидуальная работа студентов 17
4. Перечень семинарских занятий 18
5. Перечень лабораторных работ 24
6. Примерная тематика контрольных работ 24
7. Образовательные технологии 26
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости 27
9. Примерные вопросы к экзамену 29
10. Понятийно-терминологический словарь (глоссарий) 30
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины 36
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины 37
13. Лист дополнений и изменений 37

ВВЕДЕНИЕ

^ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ КУРСА
Экономическая практика неразрывно связана с теоретическим изучением экономических дисциплин. Среди них важное место занимает история экономических учений. Без знаний истории нельзя понять настоящего и, тем более, будущего. Изучение истории экономических учений позволяет избежать многих ошибок при разработке и принятии политических и хозяйственных решений, от которых, порой, зависит благополучие миллионов людей.

^ Цель дисциплины: освоение студентами теоретических знаний и понятийно-терминологического словаря, методологии исследования социально-экономических явлений; формирование целостного представления о взаимосвязи разрабатываемых экономических идей и реализуемой экономической политики.

Задачами изучения дисциплины являются:

- расширение кругозора;

- формирование экономической культуры будущего специалиста;

- изучение основных направлений экономической мысли в разные исторические эпохи.

В ходе освоения материала студенты должны овладеть следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, будет способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и

личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

будет способен понимать движущие силы и закономерности исторического

процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей

страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

будет способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,

происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

(ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

(ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает

высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-

11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной

безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как

средством управления информацией, способен работать с информацией в

глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

(ОК-14);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-

правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в

соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3); аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых

для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих

решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию

с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность:

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и

учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
В результате изучения курса «Истории экономических учений» студент должен:

Знать:

- родоначальников и виднейших представителей основных экономических школ и их принципиальные отличия;

- понятийно-терминологический словарь.
Уметь:

- соотносить основные направления экономической мысли с именами учёных и со странами, в которых они были распространены;

- классифицировать различные экономические учения и понимать их периодизацию;

- объяснить социально-классовую направленность экономических учений;

- использовать полученные знания для анализа современной экономической политики и принимаемых решений.

Владеть:

- навыками самостоятельной объективной оценки развития мировой экономической мысли;

- методологией истории мировой экономической мысли, как науки.


  1. ^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ,
    ВИДАМ ЗАНЯТИЙ И ВИДАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ





Номер

темы

Наименование раздела и темы

Количество часов

Рекомендуемая литература

всего

в том числе

Лек ции

Семи нары

СРС

1.

Предмет и задачи курса. Экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений

8

2

2

4

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 2, № 3, № 4, № 5.

2.

Классическая политическая экономия

в мануфактурный период развития экономики

12

4

4

4

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 1, № 2, № 3, № 4.

3.

Классическая политическая экономия

в постмануфактурный период развития экономики

12

4

4

4

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 1, № 2, № 3, № 4.

4.

Экономическая мысль противников

классической политической экономии

14

1

6

7

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 2, № 3, № 4, № 5.

5.

Маржинализм

12

1

4

7

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 1, № 2, № 4.

6.

Зарождение социально-институционального направления экономической мысли

( американский институционализм)

7




2

5

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 1, № 3, № 4.

7.

Возникновение теорий о рынке с несовершенной конкуренцией

8




2

6

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 2, № 3.

8.

Теории государственного регулирования экономики

10

2

4

4

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. № 2, № 3, № 4.

9.

Научные изыскания нобелевских лауреатов по экономике - Олимп современной экономической мысли

8




2

6

Осн. № 1, № 2, № 3, № 4.

Доп. нет

10.

Эволюция российской экономической мысли

17

4

6

7

Осн. № 1, № 2,

№ 4. Доп. № 2, № 3, № 4, № 7, № 8.

11

Подготовка к экзамену










36







Всего

162

18

36

108




2.^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины (умкд) экономическая теория...
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя составлена: ст преподавателем Ащеуловой Н. А. на основании типовой программы...

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс «История экономических учений и управленческой мысли»
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономики и финансов. Протокол № от

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины История и теория конституционализма...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины История и теория конституционализма...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины самопознание
Рабочая учебная программа, утвержденная высшим учебным заведением «Самопознание» по специальности

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconРабочая программа учебного курса «история политических и правовых...
Данная рабочая программа дисциплины «История политических и правовых учений» предназначена для студентов факультета юриспруденции...

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине «История государства...
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании государственного образовательного стандарта и типовой учебной программы...

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «история экономических учений»...
Она с максимально объективных позиций знакомит студентов с процессом исторического и логического развития зарубежной и отечественной...

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Оп – образовательная программа (впо – высшее профессиональное образование, спо среднее профессиональное образование)

Основная образовательная программа «Экономика» учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины «История экономических учений» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Виктимологические проблемы современной криминологии»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Виктимологические проблемы современной криминологии» по направлению подготовки 030900. 68...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов