Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история




НазваниеРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история
страница6/7
Дата публикации08.01.2014
Размер1.26 Mb.
ТипСамостоятельная работа
zadocs.ru > История > Самостоятельная работа
1   2   3   4   5   6   7
Тема 13. Складывание и развитие

тоталитарной системы в СССР.

Культ личности Сталина

Социальные и политические истоки тоталитаризма в СССР.

Экономический базис тоталитарного управления в СССР. 58

Культ личности Сталина.

Семинар проводится в форме "круглого стола". Каж­дый студент высказывает свое мнение по указанным воп­росам.

Что такое "тоталитаризм"? Когда и где появилось это понятие? Каковы его качественные характеристики?

Что собой представляла основная часть народа России в период взятия власти большевиками: уровень образова­ния, культуры, возрастная характеристика, социальное по­ложение. Как понималась народными массами суть рево­люции? Что такое "революционное нетерпение народа" и "революционный тоталитаризм"?

Почему бюрократия становится социальной базой то­талитаризма? Как создавался советский чиновничий аппа­рат? Дайте характеристику низового уровня хозяйственных и партийных работников. Принципы подбора кадров выс­шего и среднего звена.

Каким образом складывалась монополия РКП(б) -ВКП(б) на власть в стране? Последствия соединения партий­ной и государственной власти под эгидой партии. Охарак­теризуйте новый тип правления - партократию. Общие чер­ты и различия между тоталитарными государствами Запа­да и партократическим режимом в СССР.

Тоталитарная собственность как основа политическо­го, идеологического и прочего тоталитаризма. Политика "во­енного коммунизма": соответствие политики и экономики, недовольство масс. Переход к НЭПу: несоответствие эко­номики и политики. Свертывание НЭПа: приведение в соот­ветствие экономики с политикой. Политика "закручивания гаек". Характеристика сталинской экономики как разновид­ности азиатской модели производства.

Утверждение поста Генерального секретаря ЦК РКП(б). Ленинская оценка деятельности Сталина на этом посту. Создание Сталиным системы единоличного руководства.

59

Узурпация им права трактовать Ленина. Роль окружения Сталина в становлении культа его личности.

Проанализируйте следующие факты: создание систе­мы ГУЛАГа с рабским трудом заключенных; уничтожение оппозиции в партии; принудительная коллективизация; реп­рессии крупных военачальников; преступная политика в предвоенный период, отношения с Германией; поражения в начальный период войны; депортация целых народов в период Великой Отечественной войны; голод 1932-1933 гг. и 1946-1947 гг., обман мировой общественности; подавле­ние интеллигенции и инакомыслия; перерождение правоох­ранительных органов в карательные и др.

XX съезд КПСС. Разоблачение культа личности Стали­на. Причины его возникновения. Противоречивость оценок.

Литература

Авторханов А. Происхождение партократии // Октябрь. -1991.-№2,3.

Байрау Д. Интеллигенция и власть: советский опыт // Отече­ственная история. - 1994. - № 2.

Биггарт Дж. Бухарин, "культурная революция" и истоки стали­низма // Отечественная история. -1994. - № 2.

Борисов Ю.С., Курицын В.Н., Хван Ю.С. Политическая систе-, ма конца 20-30-х гг. О Сталине и сталинизме // Историки спорят. -М., 1988.

Бутенко А.П. Откуда и куда идем: взгляд философа на исто­рию советского общества. - Л., 1990.

Васильева О.Ю. Русская православная церковь и советская власть в 1917-1929 годах // Вопросы истории. -1993. - № 8.

Волкогонов Д. Триумф и трагедия. - М., 1990.

Генри Э. Письмо "исторического оптимиста" // Дружба наро­дов. -1988.- №3.

Гроссман В. Все течет // Октябрь. - 1989. - № 6.

ЖелевЖ. Авторитарный образ мышления и культ националь­ного во>вдя // Диалог. - 1991. - № 6.

Жуков Ю. Иной Сталин: политические реформы в СССР в 1933-1937 гг. «М., 2003.

60

Загладин Н.6. Тоталитаризм и демократия: конфликт века // Кентавр.-1992.-№3.

Зевелев А.И. Истоки сталинизма. - М., 1990.

Игрицкий Ю.И. Снова о тоталитаризме // Отечественная ис­тория. - 1993.-№ 1.

Карр Э. История советской России. - М., 1990.

Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929 гг.-М., 1990.

Кулешова Н.Ю. Военно-доктринальные установки сталинско­го руководства и репрессии в Красной армии конца 1930-х годов // Отечественная история. - 2001. - № 2.

Липартелиани Г. Сталин Великий. Частные попытки исследо­вания феномена личности И.В.Сталина. - СПб., 2000.

Медведев Р. Сталин и сталинизм. - М., 1990.

Михайлов Н. "Тайное" голосование // Диалог. - 1991. - № 1.

Мурашко Т.П. К дискуссии о типах тоталитаризма // Вопросы истории. - 2001. - № 8.

Мэтью М. Становление привилегий в советском государстве // Вопросы истории. - 1992. - № 2, 3.

Осмыслить культ Сталина. - М., 1989.

Павлова И.В. Механизм власти и строительство сталинского социализма. - Новосибирск, 2001.

Плимак Е.Г, Антонов В.С. "Факты, которыми мы сегодня рас­полагаем, внушительны". О книге "Был ли Сталин агентом Охран­ки?" // Отечественная история. - 2001.. - № 2.

Раскольников Ф.Ф. Правда неопровержима. Открытое пись­мо Сталину // Открывая новые страницы... - М., 1989.

Романовский Н.В. Люди Сталина: этюд к коллективному порт­рету // Отечественная история. - 2000. - № 4.

Суровая драма народа. - М., 1989.

Тоталитаризм как исторический феномен. - Владивосток, 1996.

Троцкий Л. Сталинская школа фальсификаций // Вопросы ис­тории. - 1989. - № 7-12; 1990. - № 1.

Урок дает история. - М., 1989.

Файнбург З.И. Не сотвори себе кумира...Социализм и культ личности. - М., 1991.

Эмис М. Сталин. Иосиф Грозный: пер. с англ. - М., 2003.

61

Тема 14. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах

Семинар проходит в форме тестового контроля. Для подготовки к нему необходимо ответить на следующие вопросы:

  1. 2 февраля 1932 г. СССР принял участие в междуна-­
    родной конференции по разоружению. Где она проходила?

  2. Какое решение было принято на состоявшемся в
    1935 г. VII конгрессе Коминтерна, на котором рассматривал­
    ся вопрос об отношении к фашизму?

  3. Сколько армейских комиссаров из 16 было репресси­-
    ровано в 1937 г.?

  4. Сколько командиров дивизий Красной армии из 157
    было репрессировано в 1937 г.?

  5. Сколько командующих 1-го ранга Красной армии было
    репрессировано в 1937 г.?

  6. Назовите дату вторжения Германии в Чехословакию.

  7. На какой срок в 1939 г. был заключен "Пакт о ненапа­-
    дении11 между СССР и Германией?

  8. Когда между СССР и Германией был подписан дого­-
    вор о дружбе и границах?

  9. В первой половине 1941 г. СССР начал крупномасш­-
    табные поставки стратегических материалов - меди, нике­-
    ля, олова, молибдена, кобальта и др. Какой стране пред­
    назначались эти поставки?




  1. Когда на территорию Германии был отправлен после­
    дний железнодорожный состав со стратегическим сырьем,
    поставляемым из СССР по договору между СССР и Герма­
    нией от 1939 г.?

  2. Когда СССР стал участником Второй мировой войны?

  3. 22 сентября 1939 г. в Брест-Литовске состоялся со­-
    вместный парад войск. Чьи страны были представлены и
    по какому поводу?

  4. Какой максимальный срок отводил Гитлер войне с
    СССР?

62


  1. Кто был наркомом обороны СССР в 1941 г.?

  2. Назовите причины неудач Советской армии в пер­-
    вые месяцы Великой Отечественной войны.

  3. Назовите город, в районе которого в 1941 г. оказа­-
    лись в окружении 5 советских армий.

  4. Укажите кодовое название плана германского коман-­
    дования, разработанного для взятия Москвы.

  5. Укажите кодовое название плана германского коман­-
    дования по захвату СССР.

  6. Кто являлся Верховным главнокомандующим Совет­-
    ской армией в годы Великой Отечественной войны?

  7. Кого немцы в годы Великой Отечественной войны
    называли "черной смертью11?

  8. Какой город был выбран советским руководством в
    качестве столицы в случае сдачи Москвы немецким войскам?

  9. Кто являлся Главнокомандующим англо-американ-­
    скими войсками в Европе в годы Второй мировой войны?

  10. Кто и когда возложил ответственность за поражение
    и отступление Красной армии в начале войны на солдат и
    офицеров - "паникёров и трусов" и приказал сформировать
    штрафные батальоны и роты, заградительные отряды с пу­-
    леметами?

  11. В ходе войны отступавшая Красная армия активно
    применяла тактику "выжженной земли". В чем она заключа-­
    лась?

  12. Когда был открыт Второй фронт во Второй мировой
    войне?

  13. На какой территории высадился англо-американс­-
    кий десант, открывший Второй фронт в Европе?

  14. Назовите имя генерал-фельдмаршала германской
    армии, возглавлявшего группу немецких войск под Сталин­
    градом.

  15. Когда была прорвана блокада Ленинграда?

  16. Каким путем Великобритания осуществляла доставку
    вооружения и стратегических материалов в Советский Союз?

  17. Япония предлагала вступить в войну против СССР
    летом-осенью 1941 г. Однако не сделала этого. Почему?

63

  1. Когда СССР вступил в войну с Японией?

  2. Сколько государств участвовало во Второй мировой
    войне?

  3. Когда и в честь какого события впервые в Москве
    прозвучали залпы артиллерийского салюта, которым потом
    отмечались все крупные победы Советской армии?

  4. Какие государства входили в антигитлеровскую коа­-
    лицию?

  5. Когда состоялась Тегеранская конференция стран-
    участниц антигитлеровской коалиции?

  6. Когда состоялась Ялтинская конференция, на кото­-
    рой присутствовали И.В.Сталин, У.Черчилль, Ф.Рузвельт?

  7. Как назывались японские города, подвергнутые США
    атомной бомбардировке в августе 1945 г.?

  8. Назовите даты начала и окончания Второй мировой
    войны.

  9. В1943-1944 гг. ряд народов Крыма и Северного Кав­-
    каза были переселены в районы Средней Азии и Сибири.
    Чем объяснить необходимость перемещения таких огром­-
    ных масс населения?

40. Когда и с какой целью были созданы отряды
СМЕРШ?

  1. Сколько советских воинов оказалось в германском пле­-
    ну за годы войны согласно ныне существующим данным?

  2. Когда территория СССР была полностью освобож­-
    дена от фашистских войск?

  3. При освобождении какого европейского государства
    от фашизма Красная армия понесла наибольшие потери?

  4. Когда состоялась Берлинская (Потсдамская) конфе­-
    ренция держав-победительниц во Второй мировой войне?

  5. Кто принимал акт о капитуляции Германии от имени
    советского командования?

46. Сколько советских промышленных предприятий,
согласно официальной статистике, было уничтожено фаши-­
стами в годы Великой Отечественной войны?


  1. С какой страной после Второй мировой войны у нас
    до сих пор не подписан мирный договор?

  2. Скольких жертв стоила человечеству Вторая миро­
    вая война?

  3. Когда состоялся Нюрнбергский процесс?

Литература: любая по истории Второй мировой и Великой Отечественной войн

Тема 15. Н.С.Хрущев. Период "оттепели" в советской истории

^ Политическая биография Н.С.Хрущева. Его приход к власти. XX съезд КПСС. Трудная правда о культе личности Сталина. Характеристика реформ, проводимых Н.Хрущевым. Причи­ны их неудач.

Финал "великого десятилетия". Октябрь 1964г.

Кратко расскажите о Н.С.Хрущеве: его происхождение, трудовая деятельность, карьера партийного и государствен­ного деятеля, его приход к власти.

Расскажите о закрытом заседании XX съезда КПСС, на котором заслушивался доклад Н.С.Хрущева о культе лич­ности Сталина. Проанализируйте содержание доклада, по­кажите его противоречивость. Заострите внимание на при­чинах появления культа личности Сталина. Как был воспри­нят этот доклад, какие это имело последствия?

1953-1964 гг. - поиск путей обновления советского об­щества. Расскажите, какие преобразования были проведе­ны Хрущевым в сфере государственного управления, про­мышленности, сельского хозяйства, образования, обороны, культуры, науки, в социальной сфере. Назовите причины их неудач.

Раскройте противоречивый характер внешнеполитичес­кого курса 50-60-х годов.

65

64

Кратко расскажите о том, как снимали с поста Хрущева, почему это не вызвало негативной реакции в народе, какие последствия это имело для Хрущева.

Литература

Аксютин Ю. Хрущевская "оттепель" и общественные настро­ения в СССР в 1953-1964 гг. - М., 2004.

Барсуков Н.А. XX съезд в ретроспективе Хрущева // Отече­ственная история. - 1996. - № 6.

Боффа Дж. История Советского Союза. Кн. 2. - М., 1994.

Бурлацкий Ф.М. Никита Хрущев. - Изд. 2. - М., 2003.

Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С.Хрущева и сельское хо­зяйство страны // Отечественная история. - 2000. - № 1.

Зубок В. Драчливый премьер // Родина. - 2004. - № 3.

Максименков Л. Кто вы, мистер Хрущев // Родина. - 2004. - № 3.

Медведев Р. Н.С.Хрущев. Политическая биография //Дружба народов. - 1989. - № 6-9.

Пыжиков А. Забытая Конституция Хрущева // Родина. - 2003. -№7.

Пыжиков А.В. Советское послевоенное общество и предпо­сылки хрущевских реформ // Вопросы истории. - 2002. - № 2.

Талубман У То взлет, то падение // Родина. - 2004. - № 3.

Хрущев Н.С. Хрущев вспоминает: пер. с англ. - М., 1971.

Хрущев С. Хрущев. - М., 2001.

Хрущев. Н.С. Материалы к биографии. - М., 1989.

XX съезд КПСС и его исторические реальности. - М., 1991.

Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970 гг.-М., 1999.

Эрлихман В. Эткад в черно-белых тонах // Родина. - 2004. - № 3.

Тестовый самоконтроль знаний

Задание 1. Выбери правильный ответ:

1. Н.С. Хрущев родился в семье:

а) крестьян,

б) интеллигентов,

в) рабочих,

66

г) дворян.

2. Н.С.Хрущев занял пост Первого секретаря ЦК КПСС после:

а) смерти Сталина,

б) расстрела Берии,

в) снятия с должности Маленкова.
3. Н.С.Хрущев занимал должность:

а) Председателя Президиума Верховного Совета СССР,

б) Председателя Совета министров,

в) министра сельского хозяйства.

4. XX съезд КПСС проходил в:

а) 1953 г.,

б) 1956 г.,

в) 1961 г.

5. Период правления Хрущева вошел в историю как:

а) "перестройка",

б) "оттепель",

в) "стагнация".

6. В период правления Н.С.Хрущева произошел переход:

а) от территориального принципа управления к отрасле­-
вому принципу,

б) от отраслевого принципа управления к территориаль-­
ному принципу.

7. Относительная демократизация советского общества пос­-
ле XX съезда КПСС проявилась в:

а) реабилитации жертв политических репрессий,

б) расширении прав и свободы личности,

в) введении принципа разделения властей.

8. Отстранение Н.С.Хрущева от власти было вызвано:

а) недовольством партийного аппарата проводимыми ре­
формами,

б) намерением в корне изменить экономическую и полити-­
ческую систему страны,

в) угрозой Третьей мировой войны,

г) всем вышеперечисленным.

9. Запуск первого в мире искусственного спутника Земли со-­
стоялся:

а) 4 октября 1957 г.,

б) 12 апреля 1961 г.,

в) 13 мая 1963 г.

10. Дата первого полета человека в космос:

67

а) 4 октября 1957 г,

б) 12 апреля 1961 г.,

в) 13 мая 1963г.

11. "Шестидесятники" - это:

а) партийная номенклатура, поддерживавшая Н.С.Хруще­-
ва в годы его правления,

б) интеллигенция, поверившая в обещания Хрущева и
КПСС десталинизировать страну,

в).научные работники, осуществившие в 60-е гг. крупные открытия в области физики.

12. Инициатива ликвидации крупного рогатого скота в част­
ном секторе (у членов колхозов и совхозов) принадлежала:

а)А.И.Микояну,

б) Н.С.Хрущеву,

в) А.Н.Косыгину.

13. Событие, считавшееся открытием "железного занавеса" в
годы правления Н.С.Хрущева, благодаря новой внешней политике:

а) революция на Кубе в 1959 г.,

б) "культурная революция" в Китае,

в) Международный фестиваль молодежи и студентов в
Москве в 1957г.

14. Одна из причин Карибского кризиса в начале 60-х годов:

а) революция 1959 г. на Кубе,

б) освобождение Африки от колониализма в 1960 г.,

в) полет американского самолета У-2 над советской тер­
риторией 1 мая 1960г.

15. Решение жилищной проблемы в стране в конце 50-х -
начале 60-х годов:

а) за счет строительства индивидуальных коттеджей,

б) за счет строительства пятиэтажных блочных домов по
типовому проекту,

в) за счет привлечения иностранных фирм к жилищному
строительству.

16. Решение о построении материально-технической базы
коммунизма к 1980 г. было принято на:

а) XX съезде КПСС в 1956 г.,

б) XXI съезде КПСС в 1959 г,

в) XXII съезде КПСС в 1961 г.

17. Цель, которую ставил Хрущев, осуществляя реформы в
1950-1960 гг.:

68

а) создать развитой рынок в стране,

б) укрепить социализм,

в) превратить СССР в демократическую страну,

г) все вышеперечисленное.

18. Культ личности Сталина зависел от:

а) объективных причин,

б) субъективных причин,

в) объективных и субъективных причин.

19. В докладе Н.С.Хрущева на XX съезде КПСС "О культе лич-­
ности Сталина и его последствиях" сталинизм трактовался как
явление, порожденное:

а) характером Октябрьской революции 1917 г.,

б) сущностью большевистской идеологии,

в) особенностями личности и характера Сталина.

20. Признаком "оттепели11 в начале 60-х годов было:

а) издание литературы антисталинской направленности,

б) изменение избирательной системы,

в) расширение политических свобод граждан,

г) все вышеперечисленное.

21. В годы правления Н.С.Хрущева:

а) вводилась плата за обучение в школах и вузах,

б) произошло сокращение Вооруженных сил,

в) произошел переход от территориальной системы управле­-
ния к отраслевой системе управления народным хозяйством.

22. Снятие Н.С.Хрущёва с должности:

а) вызвало негативную реакцию в народе,

б) не вызвало.
Задание 2. Выбери правильные ответы:

1. Экономическая политика Хрущева была направлена на:

а) обеспечение подъема сельского хозяйства за счет расши­-
рения посевных площадей,

б) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную про­дукцию,

в) допущение частной собственности,

г) ликвидацию колхозов и совхозов,

д) снижение военных расходов.

2. Причинами продовольственного кризиса начала 60-х го­-
дов были:
69

а) экономическое стимулирование труда,

б) кризис в освоении целины,

в) усиление субъективистских тенденций в управлении эко-­
номикой,

г) увеличение объемов сельскохозяйственною производства,

д) сокращение личных подсобных хозяйств.

3. Итоги реформ Н.С.Хрущева в социальной области:

а) назначение пенсий колхозникам,

б) предоставление каждой семье отдельной квартиры,

в) сокращение рабочей недели,

г) повышение пенсий по старости,

д) интенсивное жилищное строительство,

е) увеличение отпусков по беременности и после родов,

ж) ликвидация всех барачных и подвальных жилых поме­-
щений,

з) снижение платы за обучение в школах и вузах.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Санкт-петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский...
Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconГр. 08-зхк-тхом страхова Евгения Леонидовна Проверил
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Костромской Государственный Технологический...

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию южно российский...
М69 Логистика: учеб пособие/Юж. – Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск: юргту, 2008. –284 с

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconПоложение «Оценка качества документации. Нормоконтроль» м инистерство...
«восточно-сибирский государственный технологический университет» (гоу впо «всгту»)

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Костромской...
Хохлова, Е. Е. Метрология: методические указания / Е. Е. Хохлова, Е. А. Ветошкина.– Кострома: Изд-во Костром гос технол ун-та, 2009.–...

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский...
Цель работы: экспериментальное исследование линейной электрической цепи постоянного тока и изучение методов расчета такой цепи

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской федерации федеральное агентство по образованию башкирский государственный университет
Трудовое право: Учебно-методический комплекс дисциплины. Для студентов юридических факультетов всех форм обучения. Изд. 2-е доп и...

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию южно российский...
М69 Системы реального времени. Синтез алгоритмов оценивания технологического параметра: учеб пособие/Юж. – Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск:...

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Тихоокеанский государственный экономический университет отечественная история iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский...
Цель преподавания дисциплины заключается в обеспечении будущего инженера-строителя-технолога комплексом теоретических и практических...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов