Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск




НазваниеМетодические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск
страница2/5
Дата публикации22.06.2013
Размер0.62 Mb.
ТипМетодические указания
zadocs.ru > Право > Методические указания
1   2   3   4   5
^

Темы для рефератов по курсу «Менеджмент»


  1. Необходимость и сущность управления. Виды управления.

  2. Менеджмент как одна из форм управления. Подходы к определению понятия менеджмент.

  3. Менеджмент как наука. Подходы к управлению. Вклад различных школ управления в теорию менеджмента.

  4. Современная система взглядов менеджмент.

  5. Принципы менеджмента.

  6. Методы менеджмента.

  7. Модели менеджмента.

  8. Понятие организации. Общие характеристики организации. Типы организаций. Организация как функция менеджмента.

  9. Понятие и типы оргструктур управления.

  10. Организация менеджмента в постоянно меняющейся среде. Факторы внутренней среды.

  11. Факторы внешней среды. Характеристики факторов. Устойчивость среды. Иерархические и органические (адаптивные) структуры и их применение.

  12. СВОТ – анализ.

  13. Цели, задачи, функции менеджмента. "Дерево целей".

  14. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента.

  15. Философия менеджмента.

  16. Социальная ответственность и этика менеджмента. Аргументы за и против социальной ответственности.

  17. Организационная культура: понятие, функции. Атрибуты сильной культуры.

  18. Взаимосвязь стратегии, структуры и культуры.

  19. Решения в менеджменте. Понятие и типология проблем и решений.

  20. Алгоритм рационального решения проблемы. Методы коллективного принятия решений. Контроль исполнения.

  21. "Мозговой штурм" как метод принятия решения.

  22. Функции менеджмента и функции менеджера.

  23. Методы установления приоритетов в решении задач (принцип Парето, анализ АБВ, правило Эйзенхауэра).

  24. Понятие и виды ответственности.

  25. Организационные полномочия, концепции полномочий.

  26. Понятие и виды власти. Влияние. Классификация форм власти по Френч и Рейвер.

  27. Делегирование: понятие, цели, принципы.

  28. Виды делегирования. Ограничения, ошибки и препятствия для эффективного делегирования. Способы преодоления сопротивления и ошибок.

  29. Процедура делегирования.

  30. Понятие мотивации. Мотивация как функция менеджмента.

  31. Теории мотивации: классификация и практическое значение.

  32. Особенности индивидуальной и групповой мотивации. Теория А. Маслоу. Методы сплочения коллектива.

  33. Теория Мак Клеланда (власть, успех, причастность).

  34. Двухфакторная теория Герцберга.

  35. Теория ожиданий Врума.

  36. Теория справедливости.

  37. Комплексная процессуальная модель мотивации Портера и Лоулера.

  38. Теории Х и Y Д. Макгрегора. Теория Z У. Оучи.

  39. Мотивация и компенсация. Новые программы мотивации.

  40. Проектирование работ с целью мотивации.

  41. Факторы успеха в менеджменте (по Мескону, Альберту, Хедоури). Матрица 7С МакКеенси.

  42. Статус менеджера в организации. Вертикальные (иерархические) и горизонтальные (координационные) различия. Требования к руководителям. Норма управляемости.

  43. Статус менеджера в организации: количественные параметры.

  44. Роли менеджера в организации.

  45. Сущность лидерства. Формальные и неформальные лидеры. Качества лидера.

  46. Ситуационное лидерство. Компоненты лидерской ситуации. Эффективное лидерство.

  47. Содержание управленческой деятельности.

  48. Регламентация управленческой деятельности по содержанию. Должностные инструкции; портрет компетенции; контакт.

  49. Регламентация управленческой деятельности по времени. Регламент работы и требования к нему.

  50. Конфликты в менеджменте: понятие, причины, последствия, методы разрешения.


Презентация по курсу «Менеджмент»

Компьютерная презентация представляет собой набор слайдов (электронных страниц), последовательность показа которых может меняться в процессе демонстрации презентации. 

^ Презентация является мультимедийным документом; каждый слайд может включать в себя различные формы представления информации (текст, таблицы, диаграммы, изображения, звук, видео), а также включать анимацию появления объектов на слайде и анимацию смены слайдов.

В зависимости от темы, студент представляет от 5 до 15 слайдов по рассматриваемой проблеме. При этом введение, заключение и список литературы отражать в презентации ^ НЕ НУЖНО. Презентация может быть представлена к защите в печатном или электронном варианте. Все возникающие вопросы вы можете отправлять по адресу snab@csu.ru.

Темы по презентациям по курсу «Менеджмент»:

  1. Эволюция концепций менеджмента.

  2. История развития практического менеджмента.

  3. Особенности российского менеджмента.

  4. Сущность новой управленческой парадигмы в мире и в России.

  5. Значение менеджмента как вида практической деятельности.

  6. Тенденции циклического развития организации

  7. Стратегическое управление организацией.

  8. Формирование и функционирование формальных и неформальных групп в организации как динамичный процесс и межгрупповое взаимодействие.

  9. Функции менеджмента, их взаимосвязь и динамизм.

  10. Стратегическое планирование как условие выживания и усиление конкурентных позиций организации на рынке.

  11. Виды организационных структур управления и принципы проектирования структуры управления организацией.

  12. Делегирование полномочий и ответственность.

  13. Содержательные теорий мотивации и их отличие от процессуальных.

  14. Наиболее яркие представители теорий мотивации и анализ их трудов.

  15. Контроль как функция менеджмента и его эффективность.

  16. Тенденции применения различных методов менеджмента.

  17. Экономико-статистические методы в маркетинге и менеджменте торговых организаций.

  18. Совершенствование организационно-распорядительных методов менеджмента.

  19. Проблемы применения социально-психологических методов менеджмента.

  20. Принятие решений как важнейшая часть любой управленческой деятельности.

  21. Требования к решениям и их систематизация.

  22. Разработка управленческого решения с применением теории проектирования экспериментов.

  23. Теория и методы принятия решений.

  24. Оценка эффективности решений.

  25. Социальная и экономическая эффективность управленческих решений.

  26. Принципы управления персоналом организации.

  27. Особенности подбора и оценки профессиональной пригодности специалистов-маркетологов.

  28. Принципы проектирования оптимальных систем мотивации труда специалистов-маркетологов.

  29. Модель менеджера торговой организации.

  30. Креативное образование современного менеджера.

  31. Формы власти и влияние.

  32. Личностные и организационные источники власти.

  33. Основные теории лидерства и практические навыки менеджера.

  34. Самоменеджмент.

  35. Органические функции руководителя.

  36. Адаптация стилей руководства к деловым ситуациям.

  37. Основы концепции конфликта и управление конфликтной ситуацией.

  38. Причины конфликтов и их роль в управлении организацией.

  39. Процессуальные характеристики конфликта.

  40. Природа и классификация стрессов.

  41. Управление стрессами: эффекты и парадоксы.

  42. Сущность управления изменениями в организации.

  43. Сохранение конкурентоспособности лучшими организациями в результате эффективного управления изменениями.

  44. Социальная эффективность управления организацией.

  45. Показатели эффективности управления и подходы к их определению.

  46. Частные методики определения эффективности управления.

  47. Оценка эффективности управления организацией.


Тесты по курсу «Менеджмент»

Модуль 1. Теория управления организацией

Базовые понятия:

- процесс управления

- эволюция менеджмента

- управленческое решение

- процесс коммуникаций

- стратегическое управление организацией

- организационная структура

Для изучения модуля студенту следует ответить на ряд нижеприведенных тестовых вопросов:
Раздел 1. Элементы организации и процесса управления
1. Кто из перечисленных специалистов в области менеджмента

является автором теорий X, Y?

а) Т.Питерс;

б) Д. МакГрегор;

в) Ч.Хэнди;

г) У.Тейлор;

2. В теории менеджмента к функциям управления относятся (выберите

несколько пунктов):

а) аттестация персонала;

б) организация;

в) формулировка целей:

г)планирование.

3. К механизму управления относится:

а) анализ выполнения работ;

б) методы управления;

в) функции управления;

г)оценка усилий.

4.Какие методы ориентированы - либо на прямое принуждение людей к

определенному поведению в интересах организации, либо на создании

возможности такого принуждения:

а) социально-психологические;

б) административные;

в)экономические;

д) организационные.

5. Какие из методов управленческой деятельности призваны обеспечить

единство экономических интересов компании и работников:

а) административные;

б) экономические;

в) асоциально-психологические;

г) организационные.

6.Основную часть времени по видам деятельности руководители

низового уровня (технического уровня) заняты:

а)распоряжениями и исполнительской работой;

б) стратегическими решениями;

в)оперативными решениями.

8. Какие методы нацелены на формирование благоприятного морально-

психологического климата в коллективе:

а)экономические;

б)социально-психологические;

в)административные;

г) организационные.

9. Функциональный руководитель - это

а) менеджер, ответственный за специализированную функцию управления;

б) специалист по управлению, занимающий управленческую должность в

организации;

в) категория управления отражающая форму взаимодействия элементов

системы;

г)должностное лицо несущее ответственность за работу организации. 1.

10.Верно ли утверждение, что эффективность - это показатель степени, в

которой организация выполняет свои задачи и удовлетворяет ожидания

представителей заинтересованных групп:

а) да;

б) нет.

11.Фактором прямого воздействия на организацию является:

а) Поставщики материалов, трудовых ресурсов и капитала;

б) Технология;

в) Политическая обстановка;

г) Социокультурные факторы.

12. Для какого этапа жизненного цикла организации характерны:

стабильная структура управления; формализация правил и процедур;

упор делается на эффективность работы подразделений:

а) Создания;

б) Рост;

в) Зрелости;

г) Упадка.

13. Такие факторы как технология, состояние экономики, политическая

обстановка и социокультурные факторы относятся к

а) факторам среды прямого воздействия;

б) факторам среды косвенного воздействия;

в) международным факторам;

д) региональным факторам.

14. Если говорить о затратах времени высших менеджеров

(институциональный уровень)по видам деятельности , то большую

часть времени они должны заниматься:

а) стратегическими решениями;

б) оперативными решениями;

в) исполнительской работой;

г) тактическими решениями.

15. К факторам косвенного воздействия относятся:

а)потребители;

б)поставщики;

в)законодательство;

д)экономика.

16.Топ-менеджер –это руководитель:

а)функционального подразделения;

б)всей организации;

в)бригады;

г)цеха.

17. Какой автор впервые описал жизненный цикл организации:

а)Адизес;

б)М.Портер,

в)Лоулер;

г)Выгодский.

18.Межличностным ролям по Минцбергу относятся:

а)Лидера;

б)предпринимателя;

в)распределителя ресурсов;

г)распространителя информации.
Раздел 2. Развитие теории и практики менеджмента
1. Макс Вебер разработал

а)модель «рациональной бюрократии»;

б)модель трех стилей лидерства;

в)межличностные стили разрешения конфликтов

2.Какой из управленческих школ принадлежит утверждение ,что работа

менеджера должна быть направлена на раскрытие способностей и

возможностей работника;

а)школа человеческих отношений;

б)школа научного управления;

в)школа поведенческих наук;

г)школа административного управления.

3.Бюрократия порождена социалистической административно-

командной системой

а) да;

б)нет

4. Какой подход предполагает , что восприятие различных частей

взаимодействующих видов деятельности как единого целого и выбор

оптимального решения для функции в целом :

а) системный подход;

б) процессуальный подход;

в) ситуационный подход;

г) модельный.

5. Какая из перечисленных ниже концепций менеджмента в наименьшей

степени зависит от национальной культуры?

а) трудовая мотивация;

б) системный подход к организации;

в) подбор персонала;

г) стиль лидерства.

7.Основы немарксистских социологических концепций бюрократии были

заложены в работах:

а) Фредерика Тейлора;

б) Макса Вебера;

в) Анри Фаиоля;

г) Майкла Портера..

8. Сторонники теории научного управления (Ф.Тейлор, Гантт)

утверждали, что основным фактором ведущим к усилению мотивации

является:

а) вознаграждение материально-экономического характера;

б) социальные потребности людей;

в) гигиенические факторы»;

г)вера в успех.

9.Представителями школы административного управления являются:

а)А.Файоль;

б)Ф.Тейлор;

в)М.Портер;

г)Э.Мэйо.

10. В каком подходе ключевым положением является взаимодействие и

взаимозависимость всех компонентов организации:

а) процессном подходе;

б) системном подходе;

в) ситуационном подходе.
Раздел 3. Процесс принятия и реализации управленческого решения.
1. Основная причина внимания к командным (коллективным, групповым)

формам организации деятельности -это:

а) экономия времени;

б) удовольствие;

в) экономия человеческих ресурсов;

г) возможности синергии.

2. Групповое принятие решений всегда предпочтительней

индивидуального

а) да;

б) нет.

3.Процесс принятия решения начинается с:

а) определения лица, ответственного за принятие решений;

б) сбора информации о ситуации;

в) анализ внешней среды;

г) выявления проблемы.

4.Основная причина внимания к коллективным формам организации

деятельности, в частности при принятии управленческого решения-

это:

а)экономия времени;

б)удовольствие;

в)экономия человеческих ресурсов;

г)повышение результативности;

д)возможности синергии.

5 К важнейшим областям принятия решений высшего относятся:

а) политика капиталовложений;

б)определение площадей под склады;

в)определение маршрута движения изделий;

г)выбор поставщика.

7.Разработка и выбор альтернативного решения – это стадия

а) подготовки решения;

б)принятия решения;

в)реализации решения;

г)определение проблемы.

8.К количественным методам принятия решения относятся:

а)теория игр;

б)мнение жюри;

в) совокупное мнение сбытовиков;

г) метод экспертных оценок.

9. К методам разработки вариантов решений относятся:

а) метод мозгового штурма;

б) метод фиксации важнейших событий;

в) метод сравнения;

г) социально-психологические методы.

10.Административные методы относятся к:

а)методам принятия решений;

б)методам подготовки решения;

в)методам организации выполнения;

г)методам выбора.

1   2   3   4   5

Похожие:

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания для написания курсовой работы по дисциплине «Производственный менеджмент»
Методические указания предназначены для студентов очного отделения по специальности «Менеджмент». Они призваны к приобретению теоретических...

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов...
Текст].: методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент», профиль «Производственный...

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания для выполнения курсовых проектов по дисциплине «Статистика»
Методические указания предназначены для бакалавров всех форм обучения по направлениям 080100 «Экономика» и080200 «Менеджмент». Методические...

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconГ. А. Павлова Менеджмент Методические указания по выполнению контрольной работы
Менеджмент. Методические указания по выполнению контрольной работы. – Спб.: Изд-во Спбгасэ, 2004. – 15 с

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине «Менеджмент»
Методические указания предназначены для бакалавров направления подготовки 080400 Управление персоналом, профиль «Аудит и контроллинг...

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания по проведению лабораторной работы для студентов...
Методические указания одобрены на заседании кафедры «Финансовый менеджмент» (протокол №7 от 27. 03. 2009 г.)

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconВыпускная квалификационная работа. Порядок выполнения и оформления...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 Менеджмент организации

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Менеджмент»
Методические указания предназначены для студентов дневной и заочной формы обучения по специальности 080502 «Экономика и управление...

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания по организации преддипломной практики для студентов...
Методические указания предназначены для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» дневной и заочной формы обучения

Методические указания по предмету «Менеджмент» Челябинск iconМетодические указания по организации производственной практики для...
Методические указания предназначены для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» дневной и заочной формы обучения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов