Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева




НазваниеЖ. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева
страница6/7
Дата публикации19.06.2013
Размер1.07 Mb.
ТипКнига
zadocs.ru > Психология > Книга
1   2   3   4   5   6   7
Часть II

^ Альбом для нейропсихологического обследования дошкольников

Приложение 1

Протокол обследования ребенка 3 лет

Дата обследования

И. Ф.

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет? (ответ вербальный) (ответ показом пальчиков)

Ходишь ли ты в детский сад?

Как зовут твою маму?

Динамический праксис1:

Правая рука (кулак—ребро)

Левая рука (?)

Правая рука (ладонь—кулак)

Левая рука (?)

Порядковый счет до 5 (пересчет пальчиков)

Праксис позы пальцев:

Правая рука 2 2-3 1 о 5 5 3 на 2 Левая рука 5 2-5 2 1 о 2 Называние реальных изображений (листы 2-3 Альбома): ^ ВЕДРО ГРИБ ЧАЙНИК СКАМЕЙКА КОМПЬЮТЕР ЯБЛОКО ДЕРЕВО НОЖНИЦЫ ЛАМПА ОЧКИ МЯЧ ВЕЛОСИПЕД Узнавание картинок по слову-наименованию (листы 2-3 Альбома):

ГРИБ ВЕДРО ЧАЙНИК ВЕЛОСИПЕД ОЧКИ МЯЧ Копирование




Зрительная память (выбор из 16 картинок — листы 18 и 20 Альбома)

^ ГРАДУСНИК, ГУСЬ, БАНАН Слухоречевая память


Кот

Лес

Брат

Дождь

Рука
















































Четвертый лишний (листы 5-6 Альбома с проговариванием):

  1. ^ ЦВЕТОК, ЦВЕТОК, ЦВЕТОК, ГРИБ

  2. РЫБА, РЫБА, РЫБА, УТЕНОК

Примечания

Приложение 2

Протокол обследования ребенка 4 лет

Дата обследования

И. Ф. (О.)

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет?

Где ты живешь?

Какое сейчас время года?

Ходишь ли ты в детский сад?

В какую группу?

Как зовут твою маму?

Латерализация функций (D/S) ест причесывается чистит зубы

рисует ударяет по мячу перекрест пальцев перекрест пред­плечий ведущий глаз (посмотри в трубочку) ведущее ухо (послу­шай часы) ведущая нога (попрыгай на одной ножке)

^ Корректурная проба (лист 1 Альбома) (количество за минуту) ,

количество ошибок

Реципрокная координация (сопряженно)

Динамический праксис1

Правая рука (кулак—ребро)

Правая рука (ладонь—кулак)

Левая рука (1?)

Левая рука (2?)

Праксис позы пальцев:

Правая рука. 2 2-3 5 3 на 2 1 о 5 Левая рука. 5 2-5 2 1 о 2 Называние реальных изображений (листы 2-3 Альбома):

^ ВЕДРО ГРИБ ЧАЙНИК СКАМЕЙКА КОМПЬЮТЕР РЕМЕНЬ

ЯБЛОКО МЯЧ ДЕРЕВО НОЖНИЦЫ ЛАМПА ОЧКИ ВЕЛОСИПЕД ГВОЗДЬ Называние низкочастотных слов (Листы 2-3 Альбома): ^ НОСИК (ЧАЙНИКА) НОЖКИ (СКАМЕЙКИ) ШЛЯПКА (ГРИБА) Показ пар картинок по слову-наименованию (листы 2-3 Альбома)

ГРИБ — ВЕДРО ЧАЙНИК — СКАМЕЙКА ВЕЛОСИПЕД — ЛАМПА МЯЧ — ЯБЛОКО

^ Узнавание перечеркнутых изображений (лист 4 Альбома)

Узнавание наложенных изображений (лист 4 Альбома)

Пространственный гнозис (соедини одинаковые фигуры)







^ Порядковый счет от 1 до 10

Оральный праксис (имитация): надуть щеки, надуть одну щеку, поцокать,

упереть язык в щеку.

Оценка ритмических структур П П

Зрительная память (листы 18 и 20 Альбома) выбор из 16 картинок.

^ ГРАДУСНИК, ГУСЬ, БАНАН Слухоречевая память


Кот

Лес

Брат

Дождь

Рука

Друг

Снег












































































































^ Четвертый лишний (листы 5-8 Альбома): 1) 2) 3) 4)

Составление рассказа по картинке («Разбитая чашка» — лист 21 Альбома)

По серии предварительно разложенных картинок («Щенок» — лист 23 Альбома)

Пересказ текста с опорой на вопросы («Сережа» — лист 25 Альбома)

^ Понимание логико-грамматических отношений (лист 15 Альбома)

Мальчик спасает девочку

Мальчик поймал девочку

Грузовик обрызгал машину

Примечания

Приложение 3

^ Протокол обследования ребенка 5-6 лет

Дата обследования

И. Ф. (О.)

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет?

Где ты живешь?

Какое сейчас время года?

Ходишь ли ты в детский сад?

В какую группу?

Как зовут твою маму?

Латерализация функций (D/S) ест причесывается чистит

зубы рисует ударяет по мячу перекрест пальцев пере­крест предплечий ведущий глаз (посмотри в трубочку) ведущее ухо

(послушай часы) ведущая нога (попрыгай на одной ножке)

^ Корректурная проба (лист 1 Альбома):

количество за минуту

количество ошибок

Реципрокная координация

Динамический праксис1:

Правая рука (ладонь—кулак—ребро)

Правая рука (кулак—ладонь—ребро)

Левая рука (1?)

Левая рука (2?)

^ Праксис позы пальцев:

Правая рука: 2 2-3 5 3 на 2 1 о 5 Левая рука: 5 2-5 2 1 о 2 2-3

Реакция выбора (палец—кулак): палец кулак палец кулак палец кулак кулак кулак палец Называние реальных изображений (листы 2-3 Альбома):

^ ВЕДРО ГРИБ МЯЧ ЧАЙНИК СКАМЕЙКА КОМПЬЮТЕР РЕМЕНЬ ЯБЛОКО ДЕРЕВО НОЖНИЦЫ ЛАМПА ОЧКИ ВЕЛОСИПЕД ГВОЗДЬ Называние низкочастотных слов (листы 2-3 Альбома): НОСИК (ЧАЙНИКА) НОЖКИ (СКАМЕЙКИ) ШЛЯПКА (ГРИБА) Показ пар картинок по наименованиям (листы 2-3 Альбома):

^ ГРИБ — ВЕДРО ЧАЙНИК — СКАМЕЙКА ВЕЛОСИПЕД — ЛАМПА МЯЧ — ЯБЛОКО

Узнавание перечеркнутых изображений (лист 4 Альбома)

Узнавание наложенных изображений (лист 5 Альбома)

^ Оценка ритмических структур П П

Воспроизведение ритмических структур по инструкции П 1Л Д Графическая проба на динамический праксис








^ Пространственный гнозис









^ Оральный праксис (имитация): надуть щеки, надуть одну щеку, поцокать, упереть язык в щеку.

Идентификация эмоций (лист 26 Альбома): веселый (1) 1 4 7 9 злой (2) 3 8 10 испуганный (5) 2 5 6

Порядковый счет 1...10 10...1

Зрительная память (листы 18-20 Альбома): выбор из 16 картинок.

  1. ^ ГРАДУСНИК, ГУСЬ, БАНАН

  2. САПОГ, КОЗА, КУСТ

Аналогии (Листы 27 и 28 Альбома) 1) 2) 3) 4)

Слухоречевая память


Кот

Лес

Брат

Дождь

Рука

Друг

Снег












































































































^ Четвертый лишний (листы 8-13 Альбома): 4) 5) 6) 7) 8) 9)

Составление рассказа по картинке («Разбитая чашка» — лист 21 Альбома)

По серии предварительно разложенных картинок («Щенок» — лист 23

Альбома)

^ Пересказ текста с опорой на вопросы («Сережа» — лист 25 Альбома)

Понимание логико-грамматических отношений (листы 15-17 Альбома)

Мальчик спасает девочку

Мальчик поймал девочку

Грузовик обрызгал машину

Книга прикрыта газетой

Дочка везет маму

Мама везет дочку

Примечания

Приложение 4 Опросник для родителя

^ Ф. И. ребенка

Ф. И. О. родителя

Число, месяц, год рождения ребенка_

Ходит ли ребенок в детский сад

Число, месяц, год рождения родителя

Образование родителя

Профессия

Место работы

Контактный телефон

Причины обращения к психологу

Семейное левшество

Состав семьи:

Течение беременности:

Возраст матери , отца в начале данной беременности.

Первая половина беременности (нужное подчеркнуть) — токсикоз (сла­бый, выраженный), анемия, ОРЗ, грипп, медицинское лечение (амбулатор­ное, стационар), угроза выкидыша (срок)

Вторая половина беременности — токсикоз, анемия, отеки, повышен­ное А. Д.

Психотравмирующие ситуации (да) (нет)

Роды: в срок, раньше, позже срока, самостоятельные, оперативные (пла­новые, вынужденные).

Родовспоможение: стимуляция, капельница, механическое выдавлива­ние плода, щипцы, вакуум.

Ребенок родился в головном, ягодичном, ножном прилежании. Вес ,

рост .
Имели место: обвитие пуповины вокруг шеи (тугое, нет),

Другая патология при родах

Стационарное лечение ребенка после родов: (да) (нет)

Причина госпитализации

Заключение после стационара

^ Развитие ребенка после родов (нужное подчеркнуть): двигательное беспокойство, частые срыгивания, нарушения сна и бодрствования, др.

Моторные функции: голову держит с мес., сидит с мес., ползает

с мес., ходит самостоятельно с мес.

Отмечались: гипер/гипотонус, вздрагивания, тремор, тики, энурез

До года переболел

лечение

^ Речевое развитие: лепет с мес., слова с мес., фразы с лет.

Наблюдался невропатологом , др. специалистами

лечение


Подпись
Что еще вы считаете необходимым сообщить о своем ребенке

Дата заполнения

Contents

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева iconГлозман Ж. М., Потанина А. Ю., Соболева А. Е. Нейропсихологическая...
Актуальная задача современности — разработка компактной, но чувствительной схемы нейропсихологического обследования дошкольников,...

Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева iconСекция истории россии
Бюро секции: В. А. Скубневский, д и н, проф.; В. Н, Разгон, д и н., проф.; Т. Н. Соболева, к и н., проф.; Д. С. Бобров, маг

Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева iconЕлена соболева пятый ангел вострубил
Пятый ангел вострубил. Масонство в современной России. — М.: Ооо «Палитра-статус», 2002. — 448 с., ил

Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева iconИзучается в течение 5 часов и состоит из 3 частей
Динамические ряды. Способы их выравнивания и анализа: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса медицинских учебных заведений...

Ж. М. Глозман А. Ю. Потанина А. Е. Соболева iconИзучается в течение 5 часов, практическое занятие состоит из 3 частей
Графические изображения в статистике: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса медицинских учебных заведений всех факультетов...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов