Тема: Введение в общую психологию




НазваниеТема: Введение в общую психологию
страница5/7
Дата публикации22.07.2013
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
zadocs.ru > Биология > Документы
1   2   3   4   5   6   7
^

Тема: Введение в педагогику


1. Педагогика изучает и решает проблемы ...

а) воспитания;

б) обучения;

в) образования,

г) Все ответы верны.

^ 2. Педагогика – наука, изучающая факты и закономерности ...

а) мышления;

б) развития;

в) социализации;

г) воспитания.

3. Педагогическая отрасль знаний ...

а) возникла в эпоху Возрождения;

б) возникла в античный период истории;

в) является одной из самых древних, она практически неотделима и всегда сопровождала процесс развития общества;

г) появилась в начале XVII столетия.

^ 4. Объект познания в педагогике - это...

а) человек, развивающийся в результате воспитания отношений;

б) процесс обучения;

в) процесс обучения и воспитания;

г) процесс развития.

^ 5. Предмет педагогики – это ...

а) воспитательные отношения, обеспечивающие развитие человека;

б) процесс обучения;

в) проблемы образования;

г) педагогический процесс.

^ 6. К основным задачам педагогики не относится…

а) изучение закономерностей обучения и воспитания личности;

б) изучение причин индивидуальных различий между людьми;

в) определение целей воспитания;

г) исследование и разработка методов воспитания.

^ 7. Задачами педагогики не являются ...

а) изучение сущности и закономерностей обучения и воспитания;

б) определение целей и содержания образования;

в) изучение и обобщение опыта педагогической деятельности;

г) совершенствование системы управления образованием;

е) создание модели идеального человека.

^ 8. Педагогика - исключительно теоретическая наука.

а) Да.

б) Нет, педагогика это не наука, а искусство.

в) Нет, педагогика это наука и искусство.

г) Воспитание наука, а педагогика искусство.

^ 9. Изучением творческого потенциала человека и путей его достижения занимается ...

а) педагогика;

б) дидактика;

в) эвристика;

г) акмеология.

^ 10. Целенаправленная организованная работа по формированию убеждений, норм поведения, черт характера и т.п. представляет собой ...

а) воспитание;

б) развитие;

в) дидактическую деятельность;

г) социализацию.

11. Отличие обучения от воспитания состоит в том, что….

а) воспитание целостно, идет сразу по всем направлениям;

б) воспитание - более длительный процесс;

в) результаты воспитания отсрочены во времени;

г) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

12. Обучение ...

а) только изменяет человека как личность – воспитывает;

б) только влияет на характеристики психических познавательных процессов;

в) оказывает развивающее и воспитательное влияние;

г) не связано с развитием и воспитанием.

^ 13. Организованный и целенаправленный процесс передачи знаний, формирования умений и навыков - это ...

а) обучение;

б) воспитание;

в) развитие;

г) социализация.

^ 14. Процесс и результат количественных и качественных изменений - это ...

а) обучение;

б) воспитание;

в) развитие;

г) образование;

е) социализация.

^ 15. Различают следующие виды развития человека: ...

а) физическое и психическое;

б) психическое, духовное и социальное;

в) духовное и физическое;

г) физическое, психическое, духовное и социальное.

^ 16. Процесс развития личности определяется следующими факторами: ...

а) биологическими и социальными;

б) только социальными;

в) биологическими и психологическими;

г) биологическими, социальными и психологическими.

^ 17. Биологические (природные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...

а) особенности физиологии высшей нервной деятельности;

б) анатомо-физиологические особенности;

в) задатки;

г) способности.

^ 18. Общественные (социальные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...

а) образование;

б) воспитание;

в) трудовую деятельности;

г) задатки;

д) общение.

^ 19. Психологические (личностные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...

а) самообразование;

б) самовоспитание;

в) психические свойства личности;

г) анатомо-физиологические особенности.

^ 20. Процесс и результат усвоения определенного уровня общечеловеческой культуры – это ...

а) воспитание;

б) обучение;

в) образование;

г) развитие.

^ 21. Формирование определенных отношений к предметам и явлениям окружающего мира, а также мировоззрения и поведения - это ...

а) воспитание;

б) обучение;

в) образование;

г) развитие.

^ 22. В средние века преобладала педагогическая идея ...

а) всестороннего развития личности;

б) религиозного аскетизма, умерщвления плоти и духовного порабощения личности;

в) самостоятельного развития личности;

г) нет правильного ответа.
^ 23. Классно-урочную систему обучения научно обосновал …

а) древнегреческий философ Аристотель.

б) чешский ученый-педагог Ян Амос Коменский.

в) швейцарский ученый Генрих Песталоцци.

г) русский педагог-демократ Константин Дмитриевич Ушинский.
^ Тема: Обучение, воспитание и развитие личности
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Тема: Введение в общую психологию iconТема Введение в психологию. Психологическая структура личности
Введение в психологию. Зарождение психологии, основные этапы развития. Особенности психологических знаний

Тема: Введение в общую психологию iconЮлия Борисовна Гиппенрейтер Введение в общую психологию: курс лекций
...

Тема: Введение в общую психологию iconТехнологическая карта по дисциплине
Умк по курсу «Введение в психологию с практикумом по самопознанию и саморазвитию»

Тема: Введение в общую психологию iconЛекция №2 (33) Тема: «Малая группа и коллектив»
Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их людей

Тема: Введение в общую психологию iconМ 38 Введение в психологию человека. Учебное пособие
Значительное место в пособии занимает изло­жение хорошо себя зарекомендовавших в практике мето­дик психологической диагностики и...

Тема: Введение в общую психологию iconО в белова Общая психодиагностика Автор-составитель О. В. Белова...
Тема психологическая диагностика как наука тема классификации психодиагностических методов тема стандартизованные методы психодиагностики...

Тема: Введение в общую психологию iconУчреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная...
В. А. Сивцова (тема 5), Л. Н. Ковалева (тема 7), И. Т. Эйсмонт (тема 2), Н. А. Беляцкая (тема 6), М. А. Михайлова (тема 13), равовой...

Тема: Введение в общую психологию iconЛекция введение в общую гигиену
Гигиена – самостоятельная фундаментальная медицинская наука, изучающая действие разнообразных факторов окружающей среды и социальной...

Тема: Введение в общую психологию iconВведение в христианскую психологию размышления священника-психолога Москва, "школа-пресс", 1994
Текст издания 1994 года приводится без изменений, за исключением внесения тех изменений, которые облегчили бы работу с электронным...

Тема: Введение в общую психологию iconТема Введение в микроэкономику Тема Теория поведения потребителя
Микроэкономика – раздел экономической науки, связанный с изучением рационального поведения отдельных хозяйствующих субъектов в условиях...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов