З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 "Лесное хозяйство", 250203 "Садово-парковое и ландшафтное строительство" Новочеркасск 2008




НазваниеЗ. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 "Лесное хозяйство", 250203 "Садово-парковое и ландшафтное строительство" Новочеркасск 2008
страница5/6
Дата публикации05.04.2014
Размер1.07 Mb.
ТипДокументы
zadocs.ru > Биология > Документы
1   2   3   4   5   6
Задачи


1. Какие типы гамет образуют растения, имеющие генотипы: а) АаВВСс; б) ааВвСс; в) АаВвСс.

У гороха гладкая форма семян А доминирует над морщинистой а, жёлтая окраска семян В над зелёной в и красная окраска цветков С над белой с.

2. Скрестили гомозиготные растения, отличающиеся по четырем парам признаков. Определить: а) число и соотношение классов гибридных особей в F2 по фенотипу; б) число классов гибридных особей в F2 по генотипу.

3. Гетерозигота Аа Вв Сс Dd скрещена с гомозиготным рецессивом. Оп­ределить: а) число классов в полученном потомстве по генотипу; б) какая часть потомства имеет все четыре доминантных гена; в) какая часть потомства имеет все четыре рецессивных гена.

4. Произведено гексагибридное скрещивание. Определить число классов по генотипу и фенотипу в F2 .
^ 11 ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ,

СЦЕПЛЕННЫХ С ПОЛОМ
Цель занятий: изучить закономерности наследования признаков, сцеплен­ных с полом.

Задачи: дать определение наследованию признаков, сцепленных с полом; знать генетический механихм и основание типы хромосомного определения по­ла; изучить гипотезу "притяжения – отталкивания" наследственных факторов; описать факторы сцепленного наследования признаков; произвести анализ ма­териалов по хромосомной теории наследственности.

Материалы и оборудование: таблица, характеризующая основные типы определения пола.
11.1 Закономерности наследования признаков, сцепленных с полом и

анализ хромосомной теории наследственности
Ход работы:

а) Студенты дают определение наследованию признаков, сцепленных с полом и описывают сущность его, такое наследование показало, что установ­ленные Г. Менделем закономерности независимого расщепления признаков в потомстве гибридов распространяются на все случаи, когда каждый отдельный ген опреде­ляет раз­витие одного наследственного признака. Первые наиболее убедитель­ные дока­зательства в пользу этого утверждения были получены в опытах по изучению наследования пола и признаков, сцепленных с полом. Оказалось, что пол нас­ледуется по такому же принципу, как и другие признаки. Соотношение по полу у человека, почти у всех видов животных и двудомных растений соответствует примерно отношению 1 : 1. Такая правильность в расщеплении потомства в бес­конечном ряду поколений различных организмов указывала на наличие меха­низма, сходного с тем, который лежит в основе обычного факто­риального (ген­ного) расщепления.

б) На основании вышеизложенного студенты изучают генетический меха­низм и основные типы определения пола в основе которого лежит комбинация поло­вых хромосом. Очевидно, распределение в мейозе признаков, гены кото­рых на­ходятся в половых хромосомах, должно соответствовать поведению этих хро­мосом. Наследование признаков, гены которых находятся в половых хромо­со­мах, называется наследованием, сцепленным с полом.

Цитологи обнаружили организмы, у которых в сперматогониях одна из пар хромосом представлена неодинаковыми по размеру и форме хромосомами, т.е. была обнаружена у – хромосома, детерминирующая мужской пол. У многих видов особи женского пола имеют парные хромосомы и в гаметогенезе в ре­зуль­тате редукционного деления у них образуется только один сорт гамет Х, а в га­метогенезе у мужского пола образуется два сорта гамет: Х и О либо Х и У при равном числе аутосом. Таким образом, условились называть хромосому, отве­чающую за развитие женского пола – Х – хромосомой, а за развитие мужского пола У-хромосомой.

Пол, дающий гаметы одного сорта ХХ, был назван гамогаметным. Пол, дающий два сорта гамет – ХО и ХУ – гетерогаметным. Следовательно, если самка определяется наличием в зиготе двух Х – хромосом, а самец наличием лишь одной Х – хромосомы и мужские гаметы с Х и О образуются в равном числе, то в потомстве окажется соотношение полов:

Р ♀ ХХХ ♂ ХО ♀ ХХХ ♂ ХУ

F1 1 ♀ ХХ : ♂ ХО или 1 ♀ ХХ ♂ ХУ

в) Зная, что по хромосомной теории наследственности пол организма оп­реде­ляется в момент оплодотворения, студенты знакомятся с основными типа­ми хромосомного определения пола в соответствии с таблицей 7.
Таблица 7 - Характеристика основных типов определения пола



Тип

опреде­ления пола



Организмы

Соматические клетки

Гаметы


Гетеро-гаметный пол

сперма-тозоиды

яйце-

клетки

сперма-тозоиды

яйце-

клетки



ХY

Человек, млекопитающие животные, дрозофила и большинство других видов растений



ХХ



ХY



Х и Y



Х и Х



Мужской

ХY

Птицы, бабочки

ХY

ХХ

Х и Х

Х и Y

Женский

ХО

Кузнечики,

клоп (Protenor)

ХХ

ХО

Х и О

Х и Х

Мужской

ХО

Моль (Fumea)

ХО

ХХ

Х и Х

Х и О

Женский


Механизм определения пола впервые установил и изучил Морган, скре­щивая мушку дрозофилу.

Морган установил, что у дрозофилы красный цвет глаз (W) доминирует над белым (w). При скрещивании красноглазых самок с белоглазыми самцами в первом поколении всё потомство (самки и самцы) оказывается красноглазым. При скрещивании особей F1 между собой во втором поколении все самки ока­зались красноглазыми, а у самцов половина имела красные, а половина белые глаза.

При скрещивании белоглазых самок с красноглазыми самцами в первом поколении самки были красноглазыми, а самцы белоглазыми (наследование крест – накрест). В F2 от скрещивания таких особей между собой половина са­мок и половина самцов имела белые, а половина – красные глаза.

Для объяснения этого необычного случая наследования Морган предпо­ложил, что гены, определяющие окраску глаз, находятся в Х – хромосоме, а Y – хромосома этих генов не имеет. На основании этого предположения, наблюда­емое расщепление по окраске глаз в связи с наследованием пола было просто и полностью объяснено.

Полученные данные позволили сделать вывод: гены цвета глаз и гены, оп­ределяющие развитие признаков женского пола, находятся в одной и той же хро­мосоме и поэтому передаются по наследству сцеплено (совместно).

Установление факторов сцепленного с полом наследования наводило на мысль, что сцепление должно наблюдаться и между другими генами.

После переоткрытия закономерностей наследственности правило незави­симого комбинирования признаков и определяющих их развитие генов было многократно подтверждено результатами экспериментов на самых различных растениях и животных. Было ясно, что основу этого явления составляет меха­низм независимого распределения хромосом во время мейоза. Но в то же время наблюдались факты, противоречащие этому правилу. Постоянно их накапли­валось всё больше и больше.
^ 11.2 Гипотеза "притяжения – отталкивания" наследственных

факторов
г) По результатам хромосомного определения пола студенты изучают ги­потезу "притяжения – отталкивания" наследственных факторов, для выяснения которой в 1906 году английские генетики В. Бетсон и Р. Пеннет при изучении наследования у душистого горошка впервые обнаружили отклонение от прави­ла независимого комбинирования признаков. Они скрещивали 2 расы этого рас­тения, различавшиеся по окраске цветков и форме пыльцы. Одна из них имела пурпурные цветки и пыльцу удлинённой формы, а другая – красные цветки и пыльцу округлой формы. Пурпурная окраска Р доминировала над красной р, а удлинённая форма L над округлой l. Генотип одной особи РР L L, а другой - рр l l.

Все растения в F1 имели пурпурную окраску цветков и удлинённую форму пыльцы. Но в F2 ожидаемого расщепления в отношении 9 : 3 : 3 :1 типичного для дигибридного скрещивания при независимом комбинировании факторов не происходило.

Желая выяснить причины получения необычного для дигибридного скре­щивания результата, В. Бэтсон и Р. Пеннет повторили опыт, взяв родительские формы с другим сочетанием признаков. Растения с пурпурными цветками и ок­руглой формой пыльцы (РР l l) скрестили с растением, у которого были красные цветки и удлинённая форма пыльцы (рр L L). Гибриды в F1 имели пур­пурную окраску цветков и удлинённую форму пыльцы (Рр L l), а в F2 , как и в первом случае, особей с родительскими признаками было больше, а особей с другим их сочетанием меньше теоретически ожидаемого количества. Для объ­яснения по­лученных в этих скрещиваниях явлений была предложена гипотеза "притя­жения - отталкивания" наследственных факторов. По этой гипотезе фак­торы, привносимые в зиготу от одной родительской формы, испытывают при­тя­жение при редукционном делении и в большом числе случаев попадают в одну гамету, на факторы же, внесённые в зиготу от разных родительских форм, действуют силы отталкивания и поэтому в одну гамету они попадают реже, чем первые.

Гипотеза "притяжения – отталкивания" была чисто умозрительной и поэтому не могла объяснить материального механизма, в результате которого у гибридов F1 образовалось неодинаковое количество гамет с разным сочетанием факторов. Наблюдавшиеся в опытах многих исследователей случаи "притяже­ния – отталкивания" факторов до 1910 года относили к редким, случайным иск­лючениям из правила независимого комбинирования признаков. В 1910 году Г. Морган обнаружил большое число подобных явлений у плодовой мушки дрозо­филы. На основании многочисленных факторов сцепленного наследования Г. Морган пришёл к выводу, что сцепление генов является следствием их на­хождения в одной хромосоме, поэтому они не подчиняются установленному Г. Менделем правилу независимого комбинирования.

В одном из скрещиваний в F2 расщепление совершенно отсутствовало: все мухи имели только признаки родительских форм. Это было обычное дигиб­ридное скрещивание, в котором особи отличались 2 парами аллельных приз­на­ков: серое тело (В+ ) – чёрное (в) и длинные крылья (Ug+) - короткие (ug).

Признаки серого тела и длинных крыльев – доминантные. Самец, имев­ший и серое тело (B+) и зачаточные крылья (ug), был скрещен с самкой, у кото­рой чер­ное тело (в) и нормальные крылья (Ug+). В первом поколении все мухи имели се­рое тело и длинные крылья (В+ в Ug+ ug). При скрещивании самца F1 с самкой, рецессивной по обоим признакам (чёрное тело и зачаточные крылья), в F2 рас­щепления не происходит. Особи с перекомбинацией признаков (чёрные короткок­рылые и серые длиннокрылые) совершенно не проявляются. Сцепле­ние, таким образом, оказывается полным.

Иные результаты были получены при скрещивании самки F1 с самцом, имевшим рецессивные признаки (чёрное тело и зачаточные крылья). В этом случае появились особи с четырьмя возможными комбинациями признаков, но независимого расщепления признаков по 2 аллельным парам (серое тело – чёр­ное тело и длинные крылья – зачаточные крылья) в отношении 9 : 3 : 3 : 1 также не происходило. Преобладающее число особей имело такую же комбинацию признаков, какой она была у родительских форм (серые короткокрылые и чёр­ные длиннокрылые) и лишь небольшая часть мух была с перекомбинирован­ны­ми признаками (серые длиннокрылые и чёрные короткокрылые).
Особи с комбинацией признаков Особи с перекомбинированными

родительских форм признаками

серые чёрные серые чёрные

короткокрылые длиннокрылые зачаточные крылья длиннокрылые

41,5% 41,5% 8,5% 8,5%

83% 83%
Следовательно, гены, обуславливающие признаки серого тела - зачаточ­ных крыльев и чёрного тела – длинных крыльев, наследуются преимущест­венно вместе, т.е. оказываются сцепленными между собой. Г.Морган пришёл к выводу, что наблюдавшиеся В.Бэтсоном и Р. Пеннетом "притяжение и оттал­кивание" представляет собой различные выражения одного явления, которое он называл сцеплением. Материальной основой сцепления генов является хромо­сома. Гены, находящиеся в одной хромосоме, наследуются совместно, образуя группы сцепления. было установлено, что сцепление почти никогда не бывает полным и явление – кроссинговера приводит к рекомбинации генов.

д) На основании изученных материалов по хромосомной теории нас­ледствен­ности и их анализе, можно сделать следующие основные выводы:

Анализ материалов по хромосомной теории наследственности позволяет сделать следующие основные выводы.

1. Гены, находящиеся в хромосомах, расположены линейно и образуют группы сцепления, число которых равно числу пар хромосом.

2. Гены, локализованные в одной хромосоме, наследуются сцеплено. Сила сцепления зависит от расстояния между генами.

3. Между гомологичными хромосомами возможен перекрест, в результате которого происходит рекомбинация генов, являющаяся важным источником ма­териала для естественного искусственного отбора.

4. Сцепление генов и их рекомбинация в результате перекреста - законо­мерные биологические явления, в которых выражается единство наследствен­ности и изменчивости организмов.
11.3 Определение наследования признаков, сцепленных с полом
У дрозофилы гомогаметным является женский пол, а гетерогаметным – мужской.

1. Доминантный ген красной окраски глаз W и рецессивный ген белой окраски w- находятся в X – хромосоме. Определить какие гаметы образуются у:

а) гетерозиготной красной самки;

б) красноглазого самца;

в) белоглазого самца;

г) гомозиготной красноглазой самки.

Может ли быть самец гомо – или гетерозиготным по признаку окраски глаз.

2. Гетерозиготная красноглазая самка скрещена с красноглазым самцом. Какой цвет глаз будет у самцов и самок в F1?

3. Гомозиготная красноглазая самка скрещена с белоглазым самцом. Ка­кой цвет глаз будет у самцов и самок в F1 и F2?

4. Белоглазая самка скрещена с красноглазым самцом. Какой цвет глаз бу­дет у самцов и самок в F1 и F2?

5. Пыльцой мужского растения фисташки с зелёными листьями опыляют цветки женских растений с жёлто – зелёными листьями.

В F1 женские растения имеют зелёные листья, а мужские – жёлто - зелё­ные. При обратном скрещивании все дигибридные растения были зелёные. Какое потомство будет в F2 ?

6. При скрещивании белых кур с полосатыми петухами получили поло­сатых курочек и петушков. В дальнейшем при скрещивании этого потомства между собой получено 594 полосатых петушков и 607 полосатых курочек. Объясните результаты.

7. Какие результаты получил Г.Морган при скрещивании белоглазой сам­ки с красноглазым самцом в F1 и F2?

8. Указать авторов, впервые предположивших о наличии сцепления с по­лом.

9. Указать расщепление по полу при неполном доминировании.

10. Перечислить основные выводы по хромосомной теории наследстве­ности.
12 ^ ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
Цель занятий: изучить основные положения цитоплазматической нас­ледственности.

Задачи: дать определение цитоплазматической наследственности и изу­чить генетический материал клетки; знать основные положения пластидной наследст­вен­ности и цитоплазматической мужской стерильности (ЦМС); проа­нализировать ядерный наследственный материал в поколениях растений насы­щающих скре­щи­ваний.

Материалы и оборудование: плакаты – схемы наследования пестролист­ности и мужской стерильности, генетическая система клетки (по Г.В. Гуляеву).
^ 12.1 Цитоплазматическая наследственность
Ход работы:

а) Студенты дают определение цитоплазматической наследствен­ности по изу­чен­но­му ранее материалу о наследственной информации, которая сосре­до­точена в ядре и находящихся в ней хромосомах. Большинство признаков дере­вьев контроли­руется гена­ми, находящимися в хромосоме. Наследование таких признаков подчи­няется законам Г. Менделя.

Однако, некоторые признаки передаются потомству не обычными ядер­ными генами, а с помощью какого-то фактора, связанного, по-видимому, только с цитоп­лазмой.

Изучение нехромосомной наследственности имеет важное значение для выяс­нения всей системы в клетке, ответственной за передачу наследственной инфор­ма­ции. Все слу­чаи, когда материальной основой наследственности явля­ются структуры цитоплазмы, стали относить к цитоплазматической наследст­венности.

В настоящее время существует понятие, что генетическому материалу хромо­сомного набора (генотипу) соответствует плазмон, включающий весь ге­нетический материал цитоплазмы. Подобно генам хромосом, в структурных элементах цитоп­лаз­мы – пластидах, кинетосомах, митохондриях, центросомах и основном её веществе находятся материальные носители не хромосомной нас­ледственности – плазмогены.

б) На основании вышеизложенного, студенты изучают весь генетический мате­риал клетки, который можно представить схематически, как показано на рисунке 11.



Рисунок 11 – Генетическая система клетки (по Г.В. Гуляеву, 1984)
Как видно из рисунка 11, важное различное между хромосомой наследст­вен­ностью и цитоплазматической заключается в том, что в цитоплазме содер­жится нес­колько однотипных органелл. Таким образом, поврежденные и не вы­полняющие сво­их функций организмы могут быть замещены размножением подоб­ных структур то­го же вида это различие должно учитываться при изучении законов наследствен­ности.

В настоящее время наиболее полно изучены две основные формы цитоп­лаз­матической наследственности: пластидная наследственность и цитоплаз­матичекая мужская стерильность (ЦМС).
^ 12.2 Пластидная цитоплазматическая наследственность
в) Студенты знакомятся с пластидной наследственностью, генетическая непре­рыв­ность которой впервые была установлена для пластид.

Многие виды растений имеют листья, лишённые окраски или отдельные неокрашенные участки ткани. Клетки таких растений вообще не имеют види­мых пластид или содержат пластиды, не способные образовать хлорофилл. Рас­тения, лишённые зелёной окраски – альбиносы, не жизнеспособны и обычно погибают в фазе проростков. Но отдельные участки тканей без зелёной окраски развиваются в зелёном листе, питаясь за счёт нормальных тканей, снабжающих их продуктами фотосинтеза.

Во многих случаях изменения в структуре и функциях пластид связа­ны с мутациями одного хромосомного гена.

У кукурузы, ячменя и некоторых других культур изучены многочислен­ные хлорофильные мутации, наследующиеся по правилам Г. Менделя. Однако часто наследование таких изменений не подчиняется Менделевским закономер­нос­тям, и объяснить его можно только исходя из представления о генетической непрерывности пластид. Цитобиохимическими методами доказано существо­ва­ние в пластидах ДНК – содержащих областей, в которых находятся специфи­чес­кие рибосомы. Зелёные пластиды обладают способностью синтезировать ДНК, РНК и белок. Для селекции на высокую продуктивность важно изучить число и локализацию генов, ответственных за биогенез хлоропластов.

У ночной красавицы имеется пестролистная разновидность. На одном и том же растении наряду с зелёными ветвями имеются листья, на которых зе­лёная ткань чередуется с бесцветными полосами и пятнами. Цветки на зелёных ветвях такого пестролистного растения независимо от того, какой пыльцой их опылять, дают семена, из которых всегда вырастают нормальные зелёные рас­те­ния. Семена с ветвей, листья на которых лишены зелёной окраски, дают неок­ра­шенные безхлорофильные проростки. Из семян, завязавшихся на пёстролист­ных побегах, образуется смешанное в различных соотношениях потомство, сос­тоящее из зелёных, пестролистных и неокрашенных растений.

Аналогичное явление наблюдалось у пестролистных растений льви­ного зева, подорожника и др. Эти факты можно объяснить, предположив, что у пёст­ролистных растений имеется 2 типа пластид: нормальные и аномальные, не способные образовывать хлорофилл. При размножении из нормальных фор­ми­руются нормальные, а из аномальных – аномальные (белые) пластиды. Из семя­почки, включающей оба типа пластид, путём метотических делений образуются яйцеклетки, несущие только белые или те и другие пластиды одновременно.

В настоящее время достоверно установлено, что пластидная наследственность передаётся только по материнской линии.

Студенты знакомятся с наследованием пестролистности у некоторых цветко­вых растений по рисунку 12.


Рисунок 12 – Наследование пестролистности у некоторых растений

(С.М. Гершензон, 1979)
Доказательством этого могут служить реципрокные скрещивания пёстро­лист­ных и нормальных зелёных растений. Пёстролистное растение, если его бе­рут в ка­честве материнского образует 3 типа яйцеклеток: с зелёными, смешан­ными и белыми пластидами. Поскольку спермии отцовского зеленолистного растения пластид не содержат, такое скрещивание даёт смешанное потомство, в котором число различных растений будет определяться случайным характером распределения пластид при мак­роспорогенезе – процесс образования макрос­пор. Одна из макроспор, формиру­ющаяся в семяпочке, даёт зародышевый ме­шок. В обратном скрещивании зелено­листное при реципрокных скрещиваниях между нормальными, растение будет обра­зовывать яйцеклетки с зелёными пластидами. Оплодотворяемые спермиями пёстро­листных растений, дадут по­томство, состоящее из растений с зелёными листьями. Следовательно, при ре­ципрокных скрещиваниях между нормальными, зелёно­лист­ными растениями или цветками с нормальных зеленолистных побегов пёстролист­ной особи и цветками с растений или побегов, несущих аномальные пластиды, тип пластид и характер возникающего потомства определяется материнской формой. Нор­мальное материнское растение даёт только нормальное потомство, а аномальное – только аномальное независимо от фенотипа отцовской формы.
^ 12.3 Цитоплазматическая мужская стерильность (ЦМС)
г) Студенты знакомятся со второй основной формой цитоплазматической мужской стерильности, которая у растений бывает при отсутствии пыльцы или ее неспо­соб­ности к оплодотворению.

Различают 3 вида мужской стерильности:

1) мужские генеративные органы – тычинки с пыльниками – совершенно не развива­ются (некоторые виды табака);

2) пыльники в цветках образуются, но пыльца их стерильна (кукуруза).

3) в пыльниках образуется нормальная пыльца, но сами пыльники не раскры­ва­ются и пыльца не высевается (некоторые сорта томата).

Мужская стерильность чаще всего обусловлена действием хромо­сом­ных ге­нов, т.е. генами стерильности ядра и взаимодействием генов и плаз­могенов.

Ядерная стерильность вызывается мутациями хромосомных генов (ms). В свя­зи с тем, что гены стерильности рецессивные, а гены фертильности доми­нантные, при этом типе наследования стерильности от скрещивания стериль­ных растений с фертильными - все растения F1 бывают фертильными (msms х Ms MsMsms), а в F2 происходит расщепление на фертильные и стерильные фор­мы в отношении 3 : 1. В последующих поколениях число растений от такого скрещивания непрерывно умень­шается.

Таким примером может являться цитоплазматическая стерильность ку­курузы (рисунок 13).

Из рисунка 13 видно, что стерильное растение кукурузы, опыленное пыльцой другого сорта или линии дает потомство, у которого метелка остается стерильной, а остальные признаки изменяются, как обычно при гибридизации. Из этого следует, что мужская стерильность устойчиво передается из поколения в поколение по ма­теринской линии, а наследственные факторы, ее обус­лав­ливающие, не находятся в хромосомах ядра.

Рисунок 13 – Наследование мужской стерильности кукурузы по материнской линии

(Джинкс, 1966)

^ 12.4 Анализ ядерного наследственного материала в поколениях растений
д) Студенты анализируют ядерный наследственный материал в поко­ле­ниях рас­тений насыщающих скрещиваний.

Опыляя растения стерильной линии фертильной пыльцой признак сте­рильности передаётся гибридам F1 и последующим поколениям. Если такое скрещивание продолжается, то происходит постепенное замещение генов сте­рильной линии генами линии с фертильной пыльцой. Цитоплазма материнской стерильной линии постепенно насыщается ядерным наследственным матери­алом отцовской фертильной линии.

Изменение соотношения ядерного наследственного материала в поко­ле­ниях растений таких насыщающих скрещиваний выражается следующими ве­личинами.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconКругляк, В. В. Садово-парковое искусство [Текст]: методические указания...
Кругляк, В. В. Садово-парковое искусство [Текст]: методические указания для выполнения курсовой работы по специальности 250203 –...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconМетодические указания к лабораторным занятиям «Минералы почвообразующих горных пород и почв»
«Ландшафтная архитектура» специальностей 250700 – Лесное хозяйство и Садово-парковое

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconПрограмма второй производственной практики для студентов специальности...
Программа предназначена для практической подготовки студентов IV курса специальности 250201. 65 «Лесное хозяйство». Приведены цели...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconМетодические указания к учебной практике по почвоведению для студентов...
Практике по почвоведению для студентов лесохозяйственного факультета очного образования направлении подготовки бакалавров: «Ландшафтная...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconВ. Лесное и садово-парковое строительство
Требования законодательных, нормативных и правовых документов в области защиты населения и территорий от чс техногенного и природного...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconУчебно-методическое пособие к выполнению расчетно-графической работы...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconМетодическое пособие для студентов очного обучения направлении подготовки...
«Лесное хозяйство и ландшафтное строительство»/ Брян гос инженер технол акад.; сост.: З. Н. Маркина, В. И. Шошин, Л. А. Соколов,...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «Почвоведение»
«Почвоведение» для студентов лесохозяйственного факультета по направлению 656200 «Лесное хозяйство и ландшафтное строительство» /Брянск...

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconДокладчик, тема доклада
Е. В. Голосова Садово-парковое искусство Китая и его влияние на ландшафтное искусство Японии и Англии

З. Г. Малышева генетик а практикум для студентов специальностей 250201 \"Лесное хозяйство\", 250203 \"Садово-парковое и ландшафтное строительство\" Новочеркасск 2008 iconМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов...
Шошин, В. И., Прутской, А. В. Гидротехнические мелиорации (Часть III. Орошение и водоснабжение): методические указания к выполнению...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов