Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие»




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие»
страница6/14
Дата публикации24.08.2013
Размер1.63 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
zadocs.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
^

Контрольные вопросы для самопроверки:


  1. Структура почвы и ее значение

  2. Формы и виды структуры почвы, их агрономическая ценность

  3. От чего зависит водопрочность структуры

  4. Пути улучшения структуры почвы

Тема 7 «Определение максимальной гигроскопичности почвы методом А.В. Николаева»
Цель работы: научить студентов правильно определить максималную гигроскопичность почвы.

^ Задачи работы: ознакомить студентов с методами определения максимальной гигроскопичностью почвы и дать навыки для применения в практической деятельности.
Свойство почвы сорбировать парообразную влагу называется гигроскопичностью, а поглощенная влага – гигроскопической.

^ То наибольшее количество воды в процентах, которое адсорбируется почвой из воздуха, насыщенного водяными парами, называется ее максимальной гигроскопичностью.

Величина гигроскопической влаги главным образом зависит от гранулометрического состава почвы и содержания орга­нических веществ, что обусловлено суммой адсорбирующей поверхности почвенных частичек и гидрофильностью гуму­са. В зависимости от гранулометрического состава почвы она колеблется от 0,01-1,5 до 18% и выше.

^ Примерные величины максимальной гигроскопичности для незаселенных почв разного гранулометрического состава



Почва


Максимальная гигроскопич­ность, %


Почва

Максимальная гигроскопич­ность, %

Пески

0,01 – 1,5

Тяжелые суглинки

6-8

Супеси

1,5-3

Пылеватые суглинки

8-12

Легкие суглинки

3-5

Тяжелые глины

12-18

Средние суглинки

5-6

Торфянки

выше 18



^ Ход работы

Существуют различные методы определения максималь­ной гигроскопичности почв (Митчерлиха, Николаева, Францесона).

Для анализа, согласно методу А. В. Нико­лаева, берут навески воздушносухой почвы, просеянные че­рез сито с отверстиями диаметром в 1 мм, в стеклянные бюксы. Навеска почвы может колебаться от 5 до 20 г (чем богаче перегноем и тяжелее по гранулометрическому составу почва, тем меньше навеска). Взвешивают бюксы с образцами почвы на тех же весах, а затем их в открытом виде ставят на фарфоровую подставку в эксикатор, на дне которого налит насы­щенный раствор сульфата калия с нерастворившимися кристалликами соли (110—130 г соли на 1 л воды) по 2—3 мл на каждый грамм почвы.

Из ряда солей, дающих при насыщенных ими растворах относительную влажность воздуха 98%, предпочтение отдано К24, „так как по данным А. В. Николаева, упругость паров над насыщенным раствором этой соли мало меняется с изменением температуры, а кривая относительной влажности лежит в пределах от 96 до 98% (например, при температуре 20°С она равняется 98,02%).

Эксикаторы с почвенными пробами в бюксах плотно закрывают крышками, края которых смазаны вазелином и ставят в закрытое помещение с возможно меньшими коле­баниями температуры.

Через 3—5 дней эксикаторы открывают, все бюксы за­крывают крышками и 3—5 бюксов с наиболее глинистыми и гумусированными почвенными пробами взвешивают. Та­кие контрольные взвешивания повторяют через каждые 3 дня до постоянной массы или до тех пор, пока масса бюксов предыдущего и последующего взвешиваний будут разли­чаться не более чем на 0,01 г. Чем больше диаметр бюкса и поверхность соприкосновения почвы с влажным воздухом, тем быстрее наступает равновесная масса почвы в бюксах.

После окончания насыщения почвенных образцов в них определяют обычным высушиванием влажность (максимальную гигроскопичность) почвы.

Влага, соответствующая максимальной гигроскопично­сти, характеризуется недоступностью для растений. Чтобы установить количество недоступной воды, максимальную гигроскопичность увеличивают в 1,34 раза (эта цифра может меняться от 1,2 до 2,0).
Результаты работы записываются по следующей форме:

1

Наименование почвы




2

Место и глубина взятия образца




3

Начало работы, дата




4

Масса пустого бюкса №, г




5

Масса бюкса с почвой, г




6

Масса бюкса с почвой в период насыщения

1-е взвешивание, дата, г




7

2-е взвешивание, дата, г и т.д.




8

Масса бюкса с почвой после высушивания, г




9

Масса испарившейся воды Р0 (6-7), г




9

Масса абсолютно сухой почвы Р (7-4),




10

Максимальная гигроскопичность Wмг0:Рх100, %




11

Мертвый запас воды в почве Wвз=1,34хWмг, %





Приборы и оборудования: Эксикатор с раствором, алюминиевые стаканчики, электронные весы, сушильный шкаф, почва.

Выводы:

Контрольные вопросы для самопроверки:

1.Что такое максимальная гигроскопичность почвы?

2. От чего зависить максимальная гигроскопичность почвы?

3. Методы определения максимальной гигроскопичности?

Тема 8 «Определение водоподъемной способности почвы»
Цель работы: ознакомление студентов с водными свойствами почвы, в том числе водоподъемностью
^ Задачи работы: научить студентов определить водоподъемность почвы и применять ее на практике.
Вода в почве находится в состоянии постоянного движе­ния. Способность почвы поднимать по своим капиллярам во­ду из нижних горизонтов в верхние называется ее водоподъемностью.

Капиллярная вода под влиянием менисковых сил передвигается во всех направлениях: т.е. от более влажных слоев почвы, к менее влажным. При слабой водоподъемной способ­ности почвы приток влаги к корням растений уменьшается и потребность их не обеспечивается, в результате чего, не­смотря на наличие некоторого количества доступной воды, происходит замедление роста, и наоборот. Высокая водоподъемность почвы, особенно ее верхнего слоя, усиливает испарение влаги с поверхности.

Водоподъемность почвы характеризуется двумя момен­тами: высотой поднятия капиллярной влаги и скоростью движения. Силе капиллярного поднятия противодействуют в различной степени силы тяжести, т. е. масса поднятого стол­бика воды и смачивание сухих стенок пор (прилипание). В первом случае снижается высота поднятия влаги, во втором — скорость.

Водоподъемная способность почвы зависит от:

а) гранулометрического состава. Высота капиллярного поднятия воды тем больше, чем мельче и однороднее почвенные поры, увеличивается от песчаных к суглинистым. Но в тяжелых гли­нах иллювиальных горизонтов почвы капиллярное поднятие практически прекращается из-за малого диаметра пор и высокого трения.У крупнозернистых почв с более широкими порами вода поднимается быстрее, но на меньшую высоту;

б) структуры почвы (у структурных она невелика);

в) степени уплотнения почвы;

г) состояния влажности почвы (с постепенным нарастанием влажности почвы капиллярное поднятие усиливается, в сильно иссушенной почве в период засухи оно практически прекращается);

д) температуры почвы (с повышением температуры почвы продвижение воды по капиллярам уси­ливается, а высота поднятия сравнительно понижается);

е) диаметра капиллярных промежутков (высота поднятия воды обратно пропорциональна радиусу капилляров);

ж) ха­рактера солей почвенного раствора (соли, способствующие каогуляции почвенных частиц понижают ее водоподъемность и наоборот).

Из составных механических частиц почвы быстрее всех других проводит воду кварц, за ним следует перегной и т. д.

Дернина, лесная подстилка, сухой торф отличаются незна­чительной водоподъемной способностью. В песчаных почвах высота наибольшего капиллярного поднятия воды достигается в течение нескольких часов, тогда как в суглинках и глинах — в течение нескольких месяцев.
^ Ход работы

Для определения водоподъемной способности почвы в лабораторных условиях берут стеклянные трубки диамет­ром 2 – 3 см и высотой.40 – 50 см. Один конец трубки обвя­зывают марлей, к трубке прикрепляют полоску миллиметровой бумаги. В трубки насыпают просеянную через набор сит воздушно- сухую почву структурного и бесструктурного состояния и .чистый кварцевый песок, затем слегка постукивая при этом об стол для более равномерного распределения почвенных частичек и комков. После этого трубки укрепляют в шта­тиве и опускают их в ванну на 0,5 – 1,0 см в воду для насы­щения. Замечают время и следят за скоростью поднятия во­ды в трубках по изменению окраски почвы в темный цвет из-за увлажнения.

Отчеты берут через каждую минуту в первые 5 минут, по два раза через каждые 5 и 10 минут и последний, отчет – через 20 минут. Водоподъемную способность можно изобразить в виде графика, где по оси абсцисс откладывают время, а по оси ординат высоту поднятия воды за период наблюдения.

Полученные результаты записывают в следующей форме:


Трубки с почвой

Высота поднятия воды (см) в цилиндрах через




1 мин

2 мин

3 мин

4 мин

5 мин

10 мин

15 мин

25 мин

35 мин

55 мин

Всего

Частицы почвы размером:


































10 –7 мм


































7 – 5 мм


































5 – 3 мм


































3 – 1мм


































1 - 0,5


































<0,25 мм


































Частицы почвы с песком



































Приборы и оборудования: стеклянные трубки Д = 2 - 3 см, Н = 40 - 50 см, резиновые кольца, миллиметровая бу­мага, ванна для насыщения, штатив для трубок, марля, на­бор сит, часы, колбочка с водой, почва.

Выводы:

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Что такое водоподъемность почвы, от чего она зависит?

2. Чем характеризуется водоподъеиность почвы?

3. Способы улучшение водоподъемности почвы?

Тема 9-10 «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАСОРЕННОСТИ ПОЧВЫ СЕМЕНАМИ СОРНЫХ РАСТЕНИЙ НА РАЗНЫХ АГРОФОНАХ»
Цель работы: прибивать навыки студентам и научить их определить засоренность почвы семенами сорных растений.
^ Задачи работы: научить студентов уничтожить семян сорных растений в производственных условиях
Осенью после уборки с/х культур на поверхности почвы остается большое количество осыпавшихся семян сорных растений. Чтобы правильно наметить и провести мероприятия по очистке полей от семян сорных растений, нужно знать их количество и видовой состав. Сроки взятия почвенных проб устанавливают с учетом конкретных условий полей. Пробы берут в 3-5 точках по диагонали с помощью бура Калентьева на глубину 20 см, а также через каждые 2-4 см. Средний образец почвы, доводится до воздушно-сухого состояния и доставляются в лабораторию для анализа.
^ Ход работы

Из среднего образца почвы берут 200 грамм навеску и помещают в фарфоровую чашку с водой. После размачивания почву переносят на сито диаметром 0,25 мм и отмывают в баке с водой от илистых частиц. После отмывки почвы, на сите остаются чистый песок, органические остатки растений и семена сорных растений, которые переносят легким их постукиванием на лист бумаги и просушивают на электрической плитке до воздушно-сухого состояния. Затем навеску просеивают на ситах с диаметром отверстий 3-2-1 мм. Фракции с каждого сита просматривают на разборной доске с помощью ручных луп. Семена сорных растений выделяют отдельно, определяют их по видам и подсчитывают их количество. Фракция со дна сита собирается в бумажный мешок и хранится на кафедре до следующего занятия.
^ Выделение семян с помощью тяжелого раствора

Тяжелый раствор (К2СО3 с удельной массой 1,56) наливают в прибор-широкогорловую воронку на конце которой надета резиновая труба с зажимом. Под воронку ставят стакан. Из пакетика почву осторожно высыпают в воронку постоянным перемешиванием стеклянной палочкой. При этом семена сорных растений всплывают, а песок оседает. Осторожно открывают зажим и жидкость с песком переносят в контрольную (вторую) воронку, а затем в стакан. Семена с воронок смывают в фарфоровую чашку, отфильтровывают и высушивают, потом выделенные семена определяют по видам, полученные результаты записывают в таблицу и дают описание семян с указанием их формы, размера, окраски поверхности и наличие блеска. Общее количество сорных растений на площади одного гектара в определенном слое почвы высчитывают по формуле:
Х = масса почвы с 1 га х кол-во сорных растений в навесках

масса навески
Масса почвы = 10000 м2 •Н см • объемная масса почвы

Результаты записывают в таблицу:

Тип почвы и агрофон

Название сорных растений

К-во семян (штук)

Описание семян сорняков по морфологическим признакам

в навеске

на 1 га



Приборы и оборудования: Бур Калентьева, почва, весы с разновесами, фарфоровая чашка, бак с водой, набор сит, фильтровальная бумага, электроплитка, разборные доски, лупы, козьи ножки, тяжелый раствор, широкогорловые воронки с резиновыми зажимами и трубками, стеклянные палочки, промывалки, коллекции семян сорных растений.
Выводы:
Контрольные вопросы для самопроверки:

  1. Каким путем засоряется почва семенами сорных растений?

  2. Методы определение засоренности почвы семенами сорных растений?

  3. Мероприятия по уничтожению семян сорных растений?
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс дисциплины для студента (умкдс) история казахстана
Учебно-методический комплекс дисциплины для студента сформирован на основе умкд «История Казахстана»

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс информация о дисциплине
Транспортное право: учебно-методический комплекс (информация о дисциплине, рабочие учебные материалы, информационные ресурсы дисциплины,...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен старшим преподавателем Абуовым Е. Э. на основании государственного стандарта образования по...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен старшим преподавателем Абуовым Е. Э. на основании государственного стандарта образования по...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен старшим преподавателем Абуовым Е. Э. на основании государственного стандарта образования по...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен старшим преподавателем Абуовым Е. Э. на основании государственного стандарта образования по...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен старшим преподавателем Абуовым Е. Э. на основании государственного стандарта образования по...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине литература
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине литература для специальности 030503 (52) 0201 «Правоведение» среднего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Основы антропологии» Специальность
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Биология размножения и развития» составлен в соответствии с требованиями Государственного...

Учебно-методический комплекс дисциплины студента (умкдс ) для специальности 5В080100 Агрономия по дисциплине «Земледелие» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Восток в мировой политике»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания учебной дисциплины вариативной части профессионального цикла магистрантам...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов