Методические указания и тематика контрольных работ для студентов экономических специальностей
Скачать 0.51 Mb.
|
ВАРИАНТ 20 Задание 1 Тест: Причиной инфляции спроса может послужить рост:
Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: Согласно положениям классической модели:
Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Валовой национальный продукт страны составил 5200 млрд долл., чистый экспорт – 30 млрд долл.; факторные доходы. Полученные гражданами страны за рубежом, 300 млрд долл; факторные доходы , полученные иностранцами в этой стране, 140 млрд долл., а золотовалютные резервы страны 20 млрд долл. Чему равен валовой внутренний продукт. Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) сбережения равны располагаемому доходу минус расходы на потребление; б) предельная склонность к потреблению всегда равна предельной склонности к сбережению; в) предельная склонность к потреблению – это отношение прироста потребления к приросту дохода; г) экономическое поведение людей строго индивидуализировано, поэтому сформулировать общие правила потребительского поведения невозможно. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 В условиях полной занятости правительство увеличивает социальные расходы за счет: а) увеличения подоходных налогов на население; б) увеличения внешнего государственного долга. Что произойдет с производственным потенциалом страны в обоих случаях? Попробуйте ответить на вопрос б), учитывая тот факт, что правительство: 1) увеличивает свои инвестиционные расходы, 2) экономика функционирует в условиях неполной занятости. Задание 5 Контрольные вопросы:
ВАРИАНТ 21 Задание 1 Тест: Стагфляция есть результат:
Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: Кривая совокупного спроса сдвигается:
Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. На сколько в этом случае вырос ВНП. Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) в результате реализации фискальной политики государственные расходы снижаются; б) при прочих равных условиях повышение налогов и государственных расходов на одинаковую величину может привести к росту ВНП; в) государственные расходы учитываются отдельно от инвестиционных, так как они по-разному влияют на экономику; г) дефицит государственного бюджета не связан с размером чистого экспорта. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 В чем проявляется подавленная инфляция? В чем Вы видите смысл эпитета «подавленная»? Как бы Вы объяснили простым людям, ностальгически страдающим о временах колбасы по 2 р. 90 к., причины той «брежневской» стабильности цен? Задание 5 Контрольные вопросы:
ВАРИАНТ 22 Задание 1 Тест: Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: Рост государственных трансфертов отразится:
Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Если численность трудоспособного населения страны 80 млн человек, численность занятых 62 млн человек, общая численность безработных 6 млн человек, а уровень циклической безработицы 2%. Найдите естественный уровень безработицы. Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) объем инвестиций в машины и оборудование обычно не увеличивается перед наступающим спадом и после его завершения; б) инвестиции – самый нестабильный компонент совокупных расходов в рамках экономического цикла; в) валовые инвестиции растут, если темпы прироста объема продаж падают; г) государственные расходы оказывают дестабилизирующее влияние на экономику только во время войны. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 Известный французский экономист Л. Столерю в своей книге «Равновесие и экономический рост» пишет: «Как часто говорят, инфляция – это прежде всего «вера в инфляцию»». Вы согласны с такой трактовкой инфляции? Причем здесь вера и, вообще, психологические аспекты при объявлении экономических категорий? Задание 5 Контрольные вопросы:
ВАРИАНТ 23 Задание 1 Тест: В соответствии с эффектом Фишера: 1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции; 2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции; 3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента; 4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента; 5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции. Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: Одновременное снижение равновесного ВВП уровня цен в долгосрочном периоде может быть обусловлено: 1) снижением совокупного спроса и увеличением потенциального объема выпуска; 2) снижением совокупного спроса и уменьшением потенциального объема выпуска; 3) увеличением совокупного спроса и падением потенциального объема выпуска; 4) снижением потенциального объема выпуска; 5) все ответы верны. Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег, на сколько увеличивается скорость обращения денег? Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) использование бартера неудобно из-за необходимости одновременного совпадения потребностей обменивающихся сторон; б) М1 включает в себя наличность, чековые вклады и срочные депозиты; в) ценность денег находится в обратной зависимости от уровня цен; г) спрос на деньги для сделок уменьшается, когда сокращается номинальный объем ВНП. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 В экономической теории используется термин «эффект Танзи - Оливера», который описывает феномен обесценивания налоговых поступлений в государственный бюджет в связи с инфляционными явлениями в экономике. Дело в том, что подсчет и перечисление налогов осуществляется налогоплательщиками по окончании определенного периода времени, например, квартала. А за это время налоговые поступления успевают обесцениться, если темпы инфляции достаточно высоки. Есть ли у правительства какие-либо инструменты макроэкономической политики, которые помогли бы избежать воздействия «эффекта Танзи-Оливера»? Задание 5 Контрольные вопросы:
ВАРИАНТ 24 Задание 1 Тест: Денежный агрегат М1 состоит: 1) из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет; 2) из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов; 3) из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов; 4) из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций; 5) все ответы неверны. Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: Что из перечисленного ниже может сократить размеры структурной безработицы: 1) увеличение пособий по безработице;
Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов 30 тыс. долл., то какова максимальная величина кредитов, которую может выдать банк? Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) чем меньше потребность населения в наличных деньгах по сравнению с потребностью в банковских депозитах, тем меньше возможность создания денег банками; б) основной функцией нормы обязательных резервов является поддержание банковской ликвидности; в) действие денежного мультипликатора основано на двух предпосылках: все деньги остаются на банковских счетах и банки не имеют избыточных резервов; г) коммерческие банки создают деньги при погашении ссуд. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 Некоторые экономисты подчеркивают, что самая главная причина инфляции – политическая. Так, Марек Домбровский, бывший в 1989 – 1990 гг. первым заместителем министра финансов Польши, утверждает: «Любая инфляция имеет прежде всего политические корни». Аналогичных взглядов придерживался и Ф. Хайек. Вы согласны с таким утверждением? Аргументируйте свой ответ (как в случае согласия, так и в случае несогласия). Задание 5 Контрольные вопросы:
ВАРИАНТ 25 Задание 1 Тест: В денежный агрегат М2 не входят:
Найдите правильный ответ, обоснуйте его. Тест: При расчете ВВП по расходам суммируются все перечисленные компоненты расходов, кроме:
Найдите правильный ответ. Обоснуйте его. Задание 2 Задача: Потребительские расходы страны составили 2500 млрд долл., государственные закупки товаров и услуг 750 млрд долл., экспорт 55 млрд долл., импорт 20 млрд долл., косвенные налоги 300 млрд долл., валовые частные инвестиции в основной капитал 450 млрд долл., инвестиции в жилищное строительство 200 млрд долл., изменение запасов 50 млрд долл., стоимость потребленного основного капитала 350 млрд долл. Чему равен чистый национальный продукт? Покажите ход решения задачи, сделайте пояснения. Задание 3 Верны ли утверждения: а) основной функцией Центрального Банка является контроль за уровнем банковских резервов, оказывающих влияние на объем денежной массы; б) при покупке Центральным банком государственной облигации создаются банковские резервы; в) высокий уровень учетной ставки стимулирует инвестиции, так как инвесторы получают возможность увеличить свои доходы; г) обычно уровень учетной ставки следует за рыночным уровнем процентных ставок. Проанализируйте каждое утверждение. Аргументируйте свой ответ теоретическими положениями, а если необходимо, то графиками, формулами и т.д. Задание 4 Всемирно известный американский футуролог О. Тоффлер, автор книги «Экоспазм», где, помимо прочего, дается сценарий так называемой суперинфляции, отмечает: «…если психика неустойчива, то инфляция делает ее еще более неустойчивой». Какие основания имелись у Тоффлера для таких утверждений? Действительно ли инфляция воздействует на психику людей? Замечали ли Вы это на своем опыте? Задание 5 Контрольные вопросы:
Чубаров Игорь Анатольевич Сурова Елена Николаевна Макроэкономика Методические указания и тематика контрольных работ для студентов экономических специальностей Редактор Н.М. Кокина ________________________________________________________________ Подписано к печати Формат 60х84 1/16 Бумага тип. № 1 Печать трафаретная Усл. печ. л. 2,5 Уч. изд. л. 1.25 Заказ Тираж 300 Цена свободная ________________________________________________________________ 640020, г. Курган, ул. Гоголя, 25. Курганский государственный университет, Редакционно-издательский центр КГУ |
Похожие:
 | Методические указания предназначены для студентов 1 курса заочной формы обучения экономических и инженерных специальностей | | Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения всех специальностей. Методические указания включают в себя... |
| Методические указания и задания для контрольных работ студентам экономических специальностей заочной формы обучения | | ... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности | | Методические указания к изучению дисциплины “Логистика” составлены на основе требований Государственного общеобразовательного стандарта... |
| Контрольная работа для студентов неэкономических специальностей мгу им. А. А. Кулешова предполагает выполнение двух заданий | | Необходимым этапом самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения над программным материалом по дисциплине «Теоретические... |
| Методические указания и задания для контрольных работ для студентов заочного инженерного факультета / кгасу. Сост. Н. С. Шелихов.... | | Методические указания и задания для выполнения контрольных работ составлены в соответствии с программой курса «Гражданское право»... |