Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий




НазваниеМетодические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий
страница4/22
Дата публикации22.08.2013
Размер2.82 Mb.
ТипМетодические рекомендации
zadocs.ru > Экономика > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
^

СОДЕРЖАНИЕ СРСП







Название темы

Содержание задания по теме

^ Рекомендуемая литература

Форма проведения СРСП

Неделя проведения СРСП

1

^ Объект и предмет социологии. Социология как наука: сущность и содержание.


В чем специфика предмета социологии?

Что такое объект и предмет социологии?

Назовите основные уровни социологического знания и покажите их особенности.

Как соотносятся между собой теоретическая и эмпирическая социология?

Каковы методы социологии и в чем их различия?

Охарактеризуйте основные функции социологии.

Покажите место и роль социологии в системе общественных наук.

Перечислите основные макросоциологические парадигмы.

Перечислите основные микросоциологические парадигмы.

Что такое социальные законы?

Какое место занимает социология в системе наук о человеке?

Какую роль играет философия в становлении социологии как науки?

Как соотносятся социология и психология?

Для чего необходимы знания социологии студентам инженерно-технических и экономических специальностей?

Основной вопрос социологии: проблемы и перспективы.

  1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993

  2. История социологии: Учебное пособие/под ред. А.Н. Елсукова., Минск. 1997

  3. Современная западная социология. Словарь. М., 1990

  4. Современная западная социология: классические представления и поиск парадигмы.-М.,1988.

  5. История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993.

  6. Капитонов Э.А. Социология ХХ века: история и технология. –Ростов на Дону, 1996



Тесты, конспекты

3 неделя

1 час


2

^ История становления и развития социологии.



Чем обусловлено выделение социологии в качестве самостоятельной науки?

В чем смысл основных положений О. Конта?

Раскройте сущность органической теории Г. Спенсера.

В чем особенности анализа общества в социологической доктрине К. Маркса?

Какова роль «коллективных представлений» Э. Дюркгейма?

Почему социология М. Вебера называется «понимающей»?

Назовите основные школы в эмпирической социологии и их методологические принципы.

Какие этапы в развитии фундаментальной социологии можно выделить? Чем характеризуется каждый из них?

Почему П. Сорокина относят к выдающимся американским мыслителям?

Дайте характеристику психологического направления в социологии.

Социологическая теория познания Г. Зиммеля.

Социологическая система В. Парето.

В чем специфика развития социологической мысли в России?

Охарактеризуйте особенности казахстанской социологической мысли.

Состояние и перспективы казахстанской социологии.

1.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993

2.История социологии: Учебное пособие/под ред. А.Н. Елсукова., Минск. 1997

3.Современная западная социология. Словарь. М., 1990

4.Современная западная социология: классические представления и поиск парадигмы.-М.,1988.

5.История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993.

6.Капитонов Э.А. Социология ХХ века: история и технология. –Ростов на Дону, 1996



Тесты, конспекты

3 неделя

2 часа

3

^ Методология, методика и техника социологического исследования.


Какие виды социологических исследований вы знаете?

С чего начинается социологическое исследование?

Какова структура программы социологического исследования?

В чем заключается «теоретическое» и «практическое» исследование?

Какие виды выборки в социологическом исследовании вы знаете?

Из каких разделов состоит рабочий план социологического исследования?

Перечислите и раскройте сущность методов социологического исследования?

Что такое социальная проблема?

Какие основные требования предъявляются к анкетному опросу?

Чем отличаются между собой вопросы анкеты?

Назовите способы контроля достоверности данных опроса.

Объясните отличие интервью от анкетного опроса.

Охарактеризуйте виды наблюдений в социологии.

Что вы можете рассказать о социологическом эксперименте?

Перечислите возможности метода анализа документов.

В чем заключается количественный метод анализа документов? Как он называется?

В чем состоит сущность обработки первичной информации?

Какие виды шкал измерения вы знаете?

Назовите виды группировок социологической информации.

Какова структура отчета по итогам социологического исследования?

  1. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социологической реальности. М., 1988

  2. Гуревич Л.Я. Социологическое и маркетинговое исследование. Современная методика Алматы, 1997.

  3. Как провести социологическое исследование. М., 1990

  4. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г. стр. 233-246

  5. Габдуллина К.Г. Социология. Тараз. Стр. 205-251.



Тесты, разработка анкет

4 неделя

2 часа

4.

Общество как социальная система.


Когда возникает общество?

Что отличает общество от природы?

По каким признакам различают общество?

Можно ли зрителей в театре назвать обществом? Если нет, то почему?

Элементами какого понятия – страны, государства, общества являются следующие явления: международный договор, суд, население, социальный класс, экономика, нравы?

Американский социолог Марш определяет общество с помощью 4 признаков: 1. постоянная территория; 2. пополнение общества главным образом благодаря деторождению; 3. развитая культура; 4. политическая независимость. Насколько эти признаки бесспорны? Может ли Япония, которая на 87% зависит от поставок сырья (нефти) из-за рубежа, называться обществом?

Что может выступать объективной основой всеобщего интереса, способностью объединить людей для взаимодействия и сотрудничества?

Приведите случаи, когда понятия «страна», «общество» и «государство», совпадают по объему. Объясните, почему эти три понятия являются предметом изучения различных наук? Каких?

С какой целью вводится понятие « система»?

Насколько правомерно использование понятия «система», которое заимствовано из естественных наук, для описания общества?

Что является основой общества как системы?

По какому критерию выделяются подсистемы общества?

  1. Н.Смелзер.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. стр.521-547.

  2. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. стр.288-328.

  3. Социология: Уч.пособие .под ред. К.Габдуллиной. А.,1997.

  4. Андреев Ю.П. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловский университет,1989.

  5. Энциклопедический социологический словарь. М.,1995.

  6. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г. Стр.187-216.




Тесты, конспекты

5-6 неделя

2 часа

5.

^ Социальная стратификация



Раскройте содержание понятия «социальная структура общества».

Что означает понятие «социальные отношения» в узком и широком смысле?

Охарактеризуйте основные типы исторически сложившихся социальных структур.

Что такое социальная стратификация и социальная мобильность?

Укажите на наиболее характерные признаки развития социальной структуры современного казахстанского общества.

В чем различия стратификации и социальной структуры?

Как соотносятся неравенство и социальная стратификация?

Чем измеряется стратификация?

Каковы признаки стратификационной системы смешанного типа?

В чем особенности изменения стратификационной системы в Казахстане?

Как можно охарактеризовать стратификационную систему в современном Казахстане?

Что отражает понятие «социальная мобильность» и зачем оно вводится?

Какие виды и формы социальной мобильности существуют?

  1. Заславская Т.И., Рыбкин Р.Р. Социология экономической жизни. Очерки теории. Новосибирск, 1991

  2. Гидденс Э. Социология М. стр 451-481.

  3. Касымова Л.Н. Практикум по экономической социологии. Алматы, Экономика, 2002.

  4. Кравченко.А.И. Социология. М. стр 233-253

  5. Смелзер Н. Социология. М. стр 493-520

  6. Радеев В.В. Экономическая социология. М., 2000

  7. Кравченко А.И. Социология для экономистов. М., 2000

  8. Тажин М.М. Региональная социология.А.,1993.




Тесты, конспекты

7-8 неделя

2 часа


6

^ Социализация личности



Сравните понятия «человек», «индивид», «личность».

Охарактеризуйте основные социологические теории развития личности.

Что такое «социальная среда» и «социальные отношения».

Сформулируйте свои представления о цели и смысле жизни, опираясь на представленные философские концепции.

Чем обусловлена потребность в социализации?

В чем состоит главное назначение процесса социализации?

Определите, какие из агентов социализации оказывают наибольшее влияние на подростков в современном Казахстане. Аргументируйте свой ответ.

Что означает понятие « социальная структура»?

В чем состоит различие между личным и социальным статусом?

В чем различие статуса и роли?

  1. Смелзер Н.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. стр.94-129

  2. Габдуллина К.Г. Социология. Учебник для вузов. Тараз,1999.С.

  3. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. стр. 68-93

  4. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г.

  5. Харчева В. Основы социологии. М. Логос. 1997, стр.8-27

  6. Кравченко А.И. Социология. М.стр.110-130




Тесты, конспекты

9-10 неделя

2 часа




^ Объем часов:










15 часов
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconМетодические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине...
Характеристика дисциплины, данные об авторе, постреквизиты, пререквизиты дисциплины

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconСтатистика учебно-методические материалы по проведению семинарских...
Учебно-методические материалы по проведению семинарских и практических занятий по дисциплине «Статистика» подготовлены кандидатом...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconСтатистика учебно-методические материалы по проведению семинарских...
Учебно-методические материалы по проведению семинарских и практических занятий по дисциплине «Статистика» подготовлены кандидатом...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconСтатистика учебно-методические материалы по проведению семинарских...
Учебно-методические материалы по проведению семинарских и практических занятий по дисциплине «Статистика» подготовлены кандидатом...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине...
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconМетодические рекомендации, планы семинарских и практических занятий...
Методические рекомендации, планы семинарских и практических занятий по учебной дисциплине «Административно-правовые средства обеспечения...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconУчебно-методический комплекс по дисциплине социология уфа-2007
Багсу, обучающихся по всем специальностям. Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, учебно-методические материалы...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «Теория государства и права»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» составлены в соответствии...

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconПланы семинарских занятий для студентов очной формы обучения всех...
Планы семинарских занятий предназначены для студентов очной формы обучения всех специальностей, изучающих дисциплину «Философия»....

Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине материалы для самостоятельной работы обучающегося: материалы самоконтроля по темам семинарских занятий iconПланы семинарских занятий для студентов очной формы обучения всех...
Планы семинарских занятий предназначены для студентов очной формы обучения всех специальностей, изучающих дисциплину «Философия»....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов