1 Модели науки. Модели генезиса науки




Название1 Модели науки. Модели генезиса науки
страница31/38
Дата публикации26.08.2013
Размер1.51 Mb.
ТипДокументы
zadocs.ru > Философия > Документы
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   38
^

1.27. Научные революции, их виды и типы


НР: 1) Выделение качественно нового объекта 2) Резкое изменение системы методологических установок 3) Изменение идеалов познания 4) Изменение критериев оценки результатов познания 5) Критика старых и утверждение новых ценностей познания.

Этапы НР: 1) Формирование непосредственных предпосылок (эмпирических теоретических, ценностных). Формирование проблемной ситуации. 2) Развитие оснований нового способа познания. Старый способ познания превращается в подчиненный момент нового способа познания. 3)Утверждение качественно нового способа познания. Утверждение оснований нового способа познания завершается период научной революции и начинается период эволюционного развития науки.

^ Типы революций: 1) Революции, связанные с трансформацией специальной картины мира без существенных изменений идеалов и норм (переход от механической к электродинамической) 2) Революции, в ходе которых изменяется специальная картина мира и идеалы и нормы (история квантово-релятивистской физики).

Пути перестройки оснований: а) Перестройка научных оснований за счет внутридисциплинарного развития знания: факты, объекты, средства методы парадоксы, приточение парадигм, Ф-е основания. (неспособность объяснить фотоэффект, потом Планк вводит понятие кванта с помощью теор.вер. Эйнштейн предложил перейти к корпускулярно-волновому дуализму). б) За счет междисциплинарных связей, перехода кардинальных установок одной науки в другую, «прививка парадигм» (революция в химии - из физики в химию пришло представление об атомическом строении вещества).

^ Глобальные революции: а) идеалов и ном исследования б) НКМ в)философских оснований.

Критерии глоб. НРев.: 1) типы теории, концепции, гипотезы (Кун, Лакатос, Фейерабенд). 2)Идеалы и нормы исследования, НКМ и философские основания (Степин).

1). Революция 17 века, ознаменовавшая собой становление классического естествознания, механики 2) Революция 18 века – перв пол 19 века, определяющая переход к новому состоянию естествознания – дисциплинарно-организованной науке. Картина мира утрачивает статус общенаучной, дифференциация по отраслям. 3) Революция, связанная со становлением неклассического естествознания. Отказ от прямолинейного онтологизма, понимание относительной истинности теорий и картины природы. Идея исторической изменчивости научного знания. (с конц 19 в и до середины 20 века). 4) Революция 70-е гг 20 века. В ходе неё рождается новая постнеонеклассическая наука. Интенсивное применение нучных знаний во всех областях социальной жизни. На передний план выходят междисциплинарные исследования, комплексные исследовательские программы. Целостная общенаучная картина мира.

^ Эпохи наук различаются(каждая революция соответствует определенной эпохе): 1) Философскими основаниями; 2) Общенаучными основаниями; 3) Идеалами и нормами исследования; 4) Эталонами; 5) Стилями мышления; 6) Научной картиной мира

^

2.26. Социальная информатика: проблемы и перспективы развития.


Вокруг информатики формируется целый комплекс новых направлений научных исследований, находящихся на стыке инф-ки с др науками. К их числу относится и соц инф-ка –раздел инф-ки, наука о закономерностях и формах движения информации в обществе, о процессах информатизации общества.

^ Соц инф-ка – новое междисциплинарное научное направление, которое формируется на стыке ряда естественных, соц и гум наук под воздействием интегративных факторов и соц необходимостью формирования новой цивилизации – информационного общества. (психология, экономика, соц филос., когнитология, филология, инф-ка)

^ Объект соц инф-ки - общество. Предмет – соц инф реальность, определенная совокупность закономерностей и свойств указанного объекта исследования. Фундаментальная проблема соц инф- проблема согласованного развития (коэволюция) общества и процесса его глобальной информатизации. Исходной категорией соц инф-ки явл «социальная иформация» (связана с сознанием)

^ СИ (проблемы в рамках научных исследований):1. Информационные ресурсы общества, их свойства, структура (проблема достаточности инф-ции). 2.Информационный потенциал общества, определяющий его возможности по формированию и эффективному использованию информационных ресурсов (ПРформ-ния информац инфрастукруры и информац среды общ-ва). 3.Информационная техносфера — комплекс инструментальных средств, обеспечивающих активизацию и эффективное использование информационных ресурсов (ПР доступности инф-ции). 4.Информационное общество, закономерности его формирования и развития. Сюда входят: проблемы развития информационной экономики, структуры занятости населения в информационном обществе, проблема демократизации общества, доступность информации, основные направления и сферы информатизации общества, информационная безопасность, правовое регулирование информатизации. 5. Человек в информационном обществе — новые проблемы развития личности в информационном обществе, информационная грамотность. 6.Научная методология СИ — основные подходы: информационный, системный, социальный, а также методы информационного моделирования, социального мониторинга, прогнозирования и управления. 7.История социальной информационной реальности.

^ Соц инф обладает новыми свойствами. Имеет кибернетический семиотический аспекты, ей присущи семантические, прагматические и синтаксические свойства.

Информатизация. Цель :наиболее полное удовлетворение инф потребностей общества во всех сферах деятельности. Результатом должно стать улучшение жизни населения, повышение эффективности общественного производства , социальной стабильности в обществе, развитие науки, культуры и образования. Для решения этой проблемы необходимо создание единого информационного пространства страны, осн компоненты которого: А) инф ресурсы страны Б) инф инфраструктура общества

Для успешного развития инф проц в общ-ве необходима не только качеств инф, но и необходимые инструментальные средства и соц условия, которые создали бы возможности для широкомасштабного и эффективного использования инф ресурсов. Эти средства и условия- инф потенциал общ-ва- совокупность средств, методов и условий, позволяющих активизировать и эффективно использовать инф ресурсы.

Многое зависит от уровня развития инф культуры(способность эффективно использовать инф ресурсы и ср-ва инф коммуникаций, а также применять для этих целей передовые достижения в обл развития инф и инф технологий)

1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   38

Похожие:

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconФилософия науки 1 Понятие науки. Проблема генезиса науки и ее историческая динамика
Наука – это специфическая форма познавательной деятельности, направленная на достижение нового знания, осуществляемая научным сообществом...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconО. И. Ананьин Экономическая наука как объект методологической рефлексии
Две модели экономической науки (c. 4)

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconИсследование особенностей лица модели
Успех студийного портрета и степень его воздействия на зрителя являются результатом взаимного влияния правильного освещения, композиции...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconПокраска и старение модели гражданской транспортной техники
Покраска модели гражданской техники не слишком отличается от покраски модели боевого танка

1 Модели науки. Модели генезиса науки icon6 1 Типы пассажирских вагонов
К; мягкий (СВ) купейный модели 61-4165; некупейный со спальными местами модели 61-826

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconМодели анализа конфликтов Модель Спитсероу
Под источниками модели в данном случае понимаются внутренние причины конфликтности отношений

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconАугустинавичюте А
Рассмотрены модели информационного и энергетического метаболизма в организме и психике, статические и динамические, ментальные и...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconКурс лекций по дисциплине «История и философия науки» Лекция №1 (09. 11. 2013)
История науки и другие исторические науки. Становление и развитие истории науки. Современное состояние истории науки

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное...
О V международной научно-практической конференции-фестивале «артсессия»: «литература и театР: модели взаимодействия»

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconЭконометрические модели
Э 40 Эконометрические модели. Учебно-методическое пособие. / Составитель П. И. Кузьмин. – Барнаул: Изд-во Алт ун-та, 2004. – 199...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов