1 Модели науки. Модели генезиса науки




Название1 Модели науки. Модели генезиса науки
страница4/38
Дата публикации26.08.2013
Размер1.51 Mb.
ТипДокументы
zadocs.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
^

2.3 Понятие, структура и функции философии инженерной деятельности (и ТР)


Философия инженерной реальности возникла при определенных условиях. Для её возникновения необходим определенный уровень развития социокультурных факторов ( всех составляющих социальной реальности: экон., соц., полит., культ..), необходимы гносеологические предпосылки (определенный уровень развития научной реальности),

Исходными онтологическими проблемами философии ИР является определение понятий «Реальность» (Р) и «Инженерная реальность» (ИР). Этот вопрос пока не исследовался, хотя является основопологающим. Р – бытие с точки зрения его данности человеку; границы реальности всегда относительны, подвижны, историчны. ИР – один из видов Р. Деятельностный подход: ИД в узком смысле слова – создание технических средств, вид технической деятельности. Субъект ИД ¬– человек, использующий свои способности, знания, средства для создания искус. систем. Объект – создание инженерных артефактов. ИД в широком смысле – не только создание, но и раскрытие смысла использования инженерно-техн. и соц.-техн. объектов и систем. Субъект – любой человек, объект – вся внешняя природа.

Философия инженерной реальности – это прикладная философская дисциплина, которая опирается на философские принципы, методы, категории, определенные философские знания и исследует общие законы и закономерности становления, функционирования и развития инженерной реальности и ее отдельных компонентов, в целях эффективного управления социоприродными и инженерными процессами, в интересах гармонизации условий общественного развития.

^ Содержательная структура Философии И реальности:

1) Философия И артефактов;

2) Философия И техники;

3) Философия И знания;

4) Философия И технологий;

5) Философия И деятельности;

5) Философия И творчества;

6) Философия И культуры;

7) Философия И виртуальной реальности;

Функции ИР: Превращение науки в непосредственную производительную силу


1.4. История и философия классической науки, её образы и черты.


(зарождение 15 в.) развитие с 17 до к.19

Основные черты:

  1. Кл. Н. возникла в результате слияния двух потоков: коренная переработка античной науки и производственно-технической деятельности

  2. Формирование социальных отношений в науке, 2 уровня макровзаимоотношения (связь Н и гос-ва, пром-сти, сист-мы образ-я) и микровза-я (влияние на развитие Н малых групп семья, исслед-я группа)

  3. формирование, изменение Сб Н. Эта проблема включает в себя все аспекты человека как личности и индивида Формирование активной позиции субъекта познания, направленного на овладение природой.

  4. Отрицание схоластических умозрительных методов. Основной чертой знаний становится объективность. Наука потеряла религиозный характер.

  5. Складывание новых научных исследований, возникновение новой области знания (типа рациональности) «естественно научной мысли» (ф, мировоззренч, ест/Н , методол, технол. аспекты).

  6. Центральная проблема ННВ – проблема метода, её ядро – формирование экспериментального метода (Проблема нагруженности эмпирического знания)

  7. Формирование научного сообщества (академии, ВУЗ-я Н, Н-е школы, НИИ)

  8. Формирование Научной традиции

  9. На развитие ННВ определяющее воздействие оказала ФНВ. Она определила основные образы ННВ. Особенности европейской философии 17-18 вв.: А). Формирование механистического, метафизического материализма. Б). Дифференциация в различных формах двух направлений познания: эмпиризма и рационализма. В). Борьба материализма и идеализма, что способствовало появлению механистического материализма, рационалистического дуализма, субъективного идеализма.

  10. .Признание субъективности человеческого познания

  11. Переход науки на национальный язык

  12. Книгопечатание

Основные образы знания:

17 в.1. Механистический эмпиризм – Бэкон 2. Механистический рационализм – Декарт 18 в. 3. Эмпирико-сенсуалистский Ньютон, Лейбниц, Локк 4. Религиозно-мистический Паскаль, Бейль 5. Субъективно-идеалистический Беркли, Юм + Критический рационализм Канта Логистицкий рационализм Гегеля

Механический рационализм. (Декарт )Источник истинного знания - человеческий разум, интеллект. Рационализация мира – его математизация. . Декарт делает вывод, что с помощью математики - идеального метода - можно достичь истинного знания. Для Декарта математика - всеобщая наука, а методы математики – философские методы. Декарт сравнивает философию с деревом: корни – метафизика, ствол – физика, ветви - все остальное (медицина механика этика). Суть рационалистического метода Декарта. 1. Интеллектуальная интуиция - в познании следует отталкиваться от некоторых интуитивных, фундаментальных истин. 2. Дедукция - переход от общих полученных знаний к частным. 3. Основополагающее значение математики.

В разуме ценность приобретает его созидательная сила, способность логически структурировать, давать последовательное приращение знания.

^ Механический эмпиризм. (Бэкон) Первенство в познании принадлежит эмпирическим данным и индукции. Первая система э. создана Фр.Бэконом, Он развил галилеевскую систему механики, вкл.: 1- классификацию знаний по гуманистическому принципу (память – история, воображение – поэзия, разум – философия). Подверг резкой критике религию, препятствующую развитию науки. Гл. внимание Бэкон уделяет истолкованию натурфилософии; 2- создание нового метода познания объективных истин. На пути получения знания есть определенные трудности. Идолы - препятствия.1. Естественные: а) Идолы рода - ложные представления о мире, ограниченность человеческого ума и чувств. б) Идолы пещеры - искаженные представления о действительности, связанные с субъективным восприятием мира. 2. Приобретенные: а) Идолы рынка - ложные представления людей, порожденные неправильным употреблением слов. б) Идолы театра - ложные представления о мире, некритически заимствованные людьми; системные философские концепции. Существуют три пути преодоления этих препятствий: 1. Путь паука - выведение истин из чистого познания - путь схоластики, силлогизма (выведение одного из другого) - не дает истинного знания. 2. Путь муравья - путь обнаружения фактов без умения обобщать. 3. Путь пчелы - соединяет лучшее из первых двух.

Результаты опыта требуют анализа. Единственный способ получить истинное знание - истинная индукция. Наука покоится на опыте, контролируется им.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38

Похожие:

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconФилософия науки 1 Понятие науки. Проблема генезиса науки и ее историческая динамика
Наука – это специфическая форма познавательной деятельности, направленная на достижение нового знания, осуществляемая научным сообществом...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconО. И. Ананьин Экономическая наука как объект методологической рефлексии
Две модели экономической науки (c. 4)

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconИсследование особенностей лица модели
Успех студийного портрета и степень его воздействия на зрителя являются результатом взаимного влияния правильного освещения, композиции...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconПокраска и старение модели гражданской транспортной техники
Покраска модели гражданской техники не слишком отличается от покраски модели боевого танка

1 Модели науки. Модели генезиса науки icon6 1 Типы пассажирских вагонов
К; мягкий (СВ) купейный модели 61-4165; некупейный со спальными местами модели 61-826

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconМодели анализа конфликтов Модель Спитсероу
Под источниками модели в данном случае понимаются внутренние причины конфликтности отношений

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconАугустинавичюте А
Рассмотрены модели информационного и энергетического метаболизма в организме и психике, статические и динамические, ментальные и...

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconКурс лекций по дисциплине «История и философия науки» Лекция №1 (09. 11. 2013)
История науки и другие исторические науки. Становление и развитие истории науки. Современное состояние истории науки

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное...
О V международной научно-практической конференции-фестивале «артсессия»: «литература и театР: модели взаимодействия»

1 Модели науки. Модели генезиса науки iconЭконометрические модели
Э 40 Эконометрические модели. Учебно-методическое пособие. / Составитель П. И. Кузьмин. – Барнаул: Изд-во Алт ун-та, 2004. – 199...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов