Программа мир без слепоты




НазваниеПрограмма мир без слепоты
страница6/11
Дата публикации13.12.2013
Размер1.32 Mb.
ТипПрограмма
zadocs.ru > Физика > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

МЕДИТАЦИЯ

Чем отличается от всего этого медитация? Медитация построена на развитии нейронов. Я показывал уже, что у человека внутри мозга су­ществуют нейроны, которые отвечают за энергообмен, за пространствен­ную ориентацию и память (рис. 42).






Рис. 42. ^ Схема системы нейронов мозга, отвечающих за энергообмен (Э), память (П), пространственную ориентацию (ПО)

Медитация служит для того, чтобы развивать нейроны, отвечающие за память и пространственную ориентацию, а также чтобы улучшать, преобразовывать механизм создания форм голограмм внутри мозга. Цель медитации — не в самом видении чего-то нового, непонятного, скрыто­го. Весь путь человека направлен на освобождение, а не на то, чтобы он все видел, потому что все на него сильно воздействует.







Рис. 43. Схематичное изображение структуры формы голограммы внутри мозга человека
Структура форм голограмм внутри мозга человека может иметь дос­таточно сложное построение. Упрощенно это показывает график (рис. 43).

Не один кубик форм голограмм может быть, а целый комплекс, и он формируется на основе медитации. Если это делается безграмотно, че­ловек нарушает эти формы голограмм, и в результате получает либо инсульт, либо раковое заболевание. Два типа заболевания у тех, кто лю­бит заниматься медитацией безграмотно! Это типовые случаи.

Если неправильно формируются эти комплексные структуры, то про­исходит сжатие сосудов мозга, возникает мощный процесс торможения в сосудах. Сосуды становятся более хрупкими, и человек получает ин­сульт. Дело в том, что после медитации возникает мощный всплеск энер­гии, прилив крови и т. д., и в результате хрупкие сосуды лопаются. А у человека, если он сутки просидел, помедитировал, сосуды обязательно в очень плохом состоянии. Даже если он телепат и обладает другими способностями, то все равно благополучно помрет. Я специально об этом говорю, чтобы вы поняли, насколько это опасная вещь.

Мы до сих пор медитацией не занимаемся. Наши ученики обучают­ся биокомпьютерному видению, о котором я буду говорить позже.

Мы сформируем систему диагностики этих процессов. Когда мы отработаем ее, люди будут заниматься медитацией, а специалисты бу­дут контролировать процесс формообразования мозга человека, и про­блем у нас не возникнет. Но пока я не имею права допустить, чтобы кто-то из наших людей пострадал, играя в смертельные игры, в соци­альный дебилизм.

У меня было немало друзей, которые погибли из-за незнания таких вещей. Приведу такой пример. Я знал человека, тибетского монаха, который вырос

в святая святых Тибета, сутками медитировал, делал по­трясающие вещи для наших спецслужб, работал с руководством спец­служб. Он помогал многим людям и умер в 54 года от инсульта. Для меня это было неудивительно, я пытался его всячески сберечь, помочь ему, но незнание техники безопасности сделало свое дело. И таких при­меров у меня достаточно много. Поэтому я и пытаюсь рассказывать об этом людям.

Встречается человек, занимающийся медитацией, смотришь на него: сине-желтый, выжатый, непонятно какого оттенка лицо. То ли есть там жизнь, то ли нет. Непонятно, как она в нем существует. Это говорит о том, что идет мощная перегрузка сосудов мозга, и он готовится умереть. Но, кроме того, некоторые люди, даже не зная того, принципы медита­ции в своей логике мышления постоянно используют. С одной стороны, это очень хорошо, кое-что надо использовать. Но пока мы это не реко­мендуем.

Допустим, кто-то из вас имел конфликт с кем-то, поругался, в жизни это неизбежно. При этом наблюдается дестабилизация формы голограм­мы, укрепление ее изнутри. Происходит накачивание формы голограм­мы, она меняется. Главное, чтобы вы при этом выиграли поединок. Затем, чтобы вы ее укрепили, сформировали нормально. Достаточно на некоторое время закрыть глаза и поиграть в совершенно другую игру: начать с закрытыми глазами представлять все, что вы хотите себе, в меру своей фантазии, самое приятное. Эта игра — то, что требует ваш орга­низм. Фантазировать, представлять. Через 10—15 минут вы будете иметь великолепное хорошее состояние, как будто вы только сейчас родились. Разыгрывая эту игру, вы возвращаете форму голограммы мозга в перво­зданное состояние.

Вот в таких ситуациях, когда у вас возникают такие всплески деста­билизации структур, а потом вы их обратно формируете за счет ампли­туд, то мощного расширения, дестабилизации, то сжатия и стабилиза­ции, идет очень хорошее формирование форм голограмм мозга. Это пер­вая стадия, первое качество, которое используется при медитации.

Я часто привожу тест тринадцатого века, связанный с медитацией. "Свод сочинений о срединности и гармонии". "Сущность "Таинствен­ных Врат" Лио Дао Чунь. "В настоящее время у практикующих меди­тацию людей, как только они закрывают свои глаза, появляются иллюзорные миры перед глазами.

И как только ты попадаешь в этот демонический мир, то тут же становишься одним целым с этими "иньскими" демонами..." (Значит, существуют еще "янские" демоны, помимо всего). "... Если же, например, сильный и решительный муж видит, закрыв глаза, одно и то же, что и с открытыми глазами, тогда все разнообразие иллюзорных миров не сможет загрязнить его восприятия, и тогда он беспрепятственно достигнет освобождения".

Теперь я хотел бы вернуться к бодрствующему состоянию и сну. Оказывается, медитация — это сознательное использование форм го­лограмм общей полевой структуры для воздействия на свой мозг. Пото­му это и делается с закрытыми глазами. Медитация служит для того, чтобы мы формировали определенным образом нашу базовую структу­ру в форму голограммы мозга.

Некоторые говорят: "Я и с открытыми глазами могу медитировать". Ну, кому в этой жизни только я еще не сочувствовал? Я открытыми глазами такого могу натворить, столько всякого, что не дай бог. Что проис­ходит при медитации с открытыми глазами? Когда человек занимается такой раскачкой, он производит действие от морфологических полей через форму голограммы, и выбрасывает через глаза поток энергии. Это есть «Рубиновый глаз Дракона», механизм воздействия на окружающее пространство, находящиеся рядом предметы и живые существа. Если человек медитирует с открытыми глазами, он облучает, обрабатывает окружающие пространство. Сначала заболеют близкие, родственники умрут, возникнут какие-то проблемы, у самого начнутся различные неприятности, болезни пойдут — в общем, все благополучно вымрут. Я это лично проходил; в моей жизни, к великому сожалению, есть и печальные минуты.

А если еще в морфологических полях присутствуют целые структу­ры объектов, то они начнут вылезать через глаза в наш материальный мир — это будет вообще цирк: и полтергейст и другие аномалии. Поэто­му все наши ученики работают, закрыв глаза. Это грамотно и професси­онально. Через глазки наших ребят, наших специалистов "всякое" не вылезает. Если кто-то из таких специалистов работает с открытыми гла­зами, знайте, это — преступник. В средние века, таких сжигали на кос­трах. Медитация — это инструмент, боевое искусство, как с ним рабо­тать, может понять только грамотный человек, профессионал. До этого еще дойти надо. Этот механизм должен быть управляемым.

Это так же опасно, как работать с электричеством — можно полу­чить пользу, а можно и пострадать. Поэтому я рассказываю об этом, чтобы вы смогли понять, что медитация — это сущность Таинственных Врат (рис. 44).





«Брачный Чертог» — это и есть одно из врат, одно из пятидесяти, которые находятся в человеке. Поэтому мы и отрабатываем методику, чтобы все это было плотно закрыто. Чтобы эти джины или материаль­ные сущности, которые существуют в пространстве сознания, не вылез­ли в материальное пространство и не создали нам массу проблем. Есть об этом целая книга У. Коллинза "Паразиты сознания", почитайте.

При слабой форме голограммы мозга у человека появляется шизофре­ния. Если у него этот механизм хорошо укреплен, хорошо организован, никаких проблем у него не будет. Мы укрепляем эту структуру в процессе занятий. Мы знаем, что в дальнейшем будем пользоваться этим самым лучшим механизмом в мире. Сейчас идет подготовка. Если этот, условно говоря, клапан не будет работать, то человек быстро умрет от болезней. Ну кто в этой жизни только не умирал? Все обречены на смерть. Те, кто овладеют этими " Вратами", обречены на жизнь. Поэтому медитация слу­жит для того, чтобы сделать достаточно большую структуру этих врат, а не для того, чтобы раскачать систему, и не для того, чтобы в материальное пространство вышли опасные тонкоматериальные объекты.

Я вам приведу пример. В Киеве приходит к нам журналист, очень серьезный талантливый человек и заявляет: "Хочу написать о вас ста­тью, но хочу понять, чем вы занимаетесь, что у вас тут такое делается. Вы знаете, куда я не прихожу, нигде экстрасенсы, телепаты ничего пока­зать не могут. Они, видимо, все обманщики. Вот я хочу узнать, вы обма­нываете или все это реально существует?" А у этого журналиста меха­низм каким-то образом очень мощно работает на бессознательном уров­не. Этот человек — колоссальный генератор деструктивного излучения. Когда он приходит к какому-то экстрасенсу на мероприятие, то он за счет этого механизма в определенном пространстве нарушает функцио­нирование разных систем, и действительно может что-то не получаться. Я вижу его качества личности как некий сгусток социальной патологии. Я у него спрашиваю:

  • Скажите, а у вас жена есть ?

  • Нет, она умерла.

  • А близкие?

  • Вы знаете, у меня несчастье, у меня все близкие умерли. Вот не­давно сын погиб у меня.

А он пришел с мальчиком.

  • А это кто ?

  • Это другой мой сын.

Младший сын, ему 12 лет, у него аутизм, Болезнь Дауна и, наверное, еще что-то.

  • Вот только единственный мальчик у меня остался, все вокруг меня вымерли почему-то.

Я вам гарантирую, в ближайшем будущем целую энциклопедию та­ких патологий соберу. Я этим занимаюсь. Даже великих людей, у кото­рых все вымирали, как тараканы от дихлофоса, достаточно много. И, повторяю, в средние века их специально выявляли и уничтожали. Тогда были грамотные люди. Сейчас, к великому сожалению, многие люди под воздействием эзотерических преобразований, псевдореформ, нача­ли в эту игру играть, создавая проблемы.

Я постоянно говорю, что я противник магов, колдунов, экстрасен­сов. Но я сам этим занимаюсь. Я противник в том плане, что если чело­век не знает, но может — бойтесь его. Если вы можете что-то, то бойтесь сами себя. Надо сначала знать, а потом уже уметь. Ладно, если кто-то из вас погибнет, а если ваши близкие?

Человек — мощнейший психотронный генератор, мощнейший механизм, в человеке уникальные свойства заложены изначально, и у многих самопроизвольно проявляются в той или иной форме. Но нужно, повторяю, сначала знать, потом уметь.
БИОКОМПЬЮТЕР

Что же такое "биокомпьютер"? Я условно нарисовал карту мозга (рис. 45).

У людей после реанимации, травм приоткрываются определенные зоны. Они проявляют свои способности, и мы их называем телепаты, экстрасенсы, маги. То есть у них начинают работать, осознаваться, вклю­чаться большие морфологические поля вокруг мозга за счет того, что участки мозга задействованы за счет травмы (рис. 45, а). Я считаю, что это патология. Так не должно быть. Мы идем немного другим путем. Мы сектор за сектором развиваем у своих учеников структуры мозга, равномерно, этап за этапом. Существует система развития. Постепенно мы учим мозг взаимодействовать с морфологическими полями полевой структуры человека. У многих развиваются новые способности.


Я показываю отличие целенаправленного включения биокомпьюте­ра от самопроизвольного. Мы идем от центра, развиваем участок за уча­стком по собственной схеме мозга человека. Поэтому у нас формиру­ются телепаты, экстрасенсы, которые сначала знают, а потом умеют по определенному принципу (рис. 45, б). А иначе — это принцип, когда у человека просто, как говорят в народе, "крыша поехала".
Мы противники "съехавшей крыши". Но кое-кто есть, кто считает иначе.

Многие экстрасенсы, телепаты, колдуны и др. утверждают, что мо­гут все и сразу — лечат всех, все и всегда. Есть такие ученые, которые уже все в мире изучили, все космические процессы насквозь видят, но гвоздь в стенку вбить не могут. Мы же идем другим путем. У нас прин­цип ограничения. Если мы человека обучили смотреть, условно скажем, через бумажку, то через каменную стену он смотреть не будет. Когда вы учитесь играть на фортепиано, у вас пальчики должны на клавиатуру быть поставлены определенным образом, а когда учитесь играть на ги­таре — то ставите пальцы на лады на грифе, развиваете качества. Мы учим человека играть со своим мозгом, как с музыкальным инструмен­том. Если вы научились играть на гитаре, это не значит, что вы сразу сможете играть на трубе. Везде ограничения существуют. Вот я сейчас кому-нибудь из вас, тому, кто не умеет играть на гитаре, дам гитару — сыграйте! Не сыграете, надо обучиться.

При обучении происходит создание структур в формах голограмм мозга и в морфологическом поле, образуется связь внутреннего и внеш­него процессов. Поэтому мы поэтапно формируем: внешнее — внут­реннее, внутреннее — внешнее. То есть идут взаимодействия прямых и обратных биологических связей, прямых и опосредованных. Происхо­дит развитие. Если мы человека не научили каким-то действиям, сам он не научится; нужно знать закономерности. Но то, чему мы его научили, он может передать любому другому человеку. Таков принцип обучения.

Но, в чем же смысл биокомпьютера, как понять, что же это такое — биокомпьютер? Что такое видение с закрытыми глазами? Это симбиоз медитации, видения, сновидения и обычного зрения. Медитация рабо­тает на создание форм голограмм мозга, это пространственная ориента­ция. Видение во сне тоже связано с этими формами, но здесь задейство­ваны морфологические поля (память) и обычное зрение (энергообмен).

Вспомните, в мозгу есть три вида нейронов. Наш биокомпьютер со­стоит из этих трех составляющих (рис. 46).




Поэтому мы на первой ступени обучаем энергообмену, готовим зри­тельный аппарат, готовим мозг, чтобы он нормально работал с энергообменом. Потому что при медитации у тех, кто не подготовлен для такого энергообмена, происходит сжатие сосудов, торможение, и возникает масса проблем, связанных с кровообращением.

Рис. 46. ^ Три составляющие биокомпьютера: медитация (в основе простран­ственная ориентация — ПО, форма голограммы);

видение во сне (память — П,

морфологические поля);

обычное зрение (энергообмен — Э)


Если не заниматься энергообменом, то все кончится плохо. Вспомните древнее правило: куда мысль — туда энергия, куда энергия — туда кровь. Если не заниматься этой цепочкой, то мозг в итоге превратится в выжатую

губку.

Кроме того, способность к сновидению — это развитие памяти. У нас первое упражнение направлено на развитие памяти. А развитие памяти и пространственной ориентации — это создание форм голограмм. Каким образом это делается? Если подготовлен, достаточно гармонизирован мозг, человек может сам создать точку, развернуть ее в линию, и линию развер­нуть в экран. Это есть построение одной из плоскостей формы голограммы мозга. На этот уровень надо выйти. Человек может делать это осознанно.

У обычного человека просто идет хаотическое образование форм голограмм (рис. 47, I). При развитии биокомпьютера человек внутри этих хаотических форм создает еще одну форму в виде экрана (рис. 47, II). Это нужно для того, чтобы мы, кроме бессознательных процессов, вве­ли механизм сознательных процессов по созданию форм голограмм моз­га. И затем, уже внутри этих форм можно создавать объем (рис. 47, III).

То есть на бессознательном фоне форм голограмм построения мозга при обычном зрении можно создать плоскость и дальше на этой плоско­сти — объем дополнительной формы голограммы (см. рис. 36).

Для чего это надо? Для того чтобы эти "Врата" или центр сделать высокоорганизованным. Это позволяет сразу во время бодрствования за­действовать морфологические поля и работать с ними. Но мы работаем с ними не хаотически, а осваиваем это пространство участок за участ­ком. То есть, можно это пространство обживать и использовать в полном

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа мир без слепоты iconСтатья Мирзы Бабаева Гигер. Биомеханика зла. Одни называют его "художник-фантаст #1"
Убедительность его страшных видений роднит творчество художника с религиозным искусством Босха и Брейгеля. Однако мир биологических...

Программа мир без слепоты iconМир без жалоб
Б86 Мир без жалоб: Прекрати ныть — и жизнь твоя изме­нится / Перев с англ. — М.: Ооо издательство «София», 2010. — 192 с

Программа мир без слепоты iconПусть Божий мир судит ваши мысли и чувства
Иначе говоря, если Божий мир будет играть роль арбитра, или рефери, в нашем сердце, мыслях и чувствах, то нас не захлестнут негативные...

Программа мир без слепоты iconАлександр Александрович Зиновьев Глобальный человейник Зиновьев Александр глобальный человейник
Это был, может быть, последний человеческий век. На смену ему надвигается громада веков сверхчеловеческой или постчеловеческой истории,...

Программа мир без слепоты icon«Книга голосов»
В этом романе читатель встретится с прозревшими героями «Слепоты». В своей излюбленной притчевой манере Сарамаго выстраивает, по...

Программа мир без слепоты iconИхалиакала Хью Лин Жизнь без ограничений
Хью Лином. Постепенно, от главы к главе, перед читателями раскрывается мир удивительных возможностей, доступный каждому, кто вернется...

Программа мир без слепоты iconРабочая программа по учебному предмету «окружающий мир»
Фгос ноо), Примерной программы по предмету «Окружающий мир», Планируемых результатов начального общего образования, программы формирования...

Программа мир без слепоты iconПрограмма Школы ведущих детских праздников 10-13 февраля 2014г
Игровая программа «Зимние Каламбубурики». Наталья Муромцева, заместитель директора Муниципального Досугового Центра "Мир" г. Тверь,...

Программа мир без слепоты iconПрограмма Общая информация Преподавательский состав
Программа предназначена для руководителей, желающих расширить спектр профессиональных компетенций; специалистов, желающих заниматься...

Программа мир без слепоты iconШ. А. Амонашвили Без Сердца что поймем?
Образовательный мир и общество в целом страдают от сердечной недостаточности, от бессердечия

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов