Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3




НазваниеУчебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3
страница13/16
Дата публикации19.08.2013
Размер2.04 Mb.
ТипДокументы
zadocs.ru > Физика > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Обработка результатов исследований проведена с помощью зависимости (3.45), а результаты представлены на рис. 3.20. Анализ показывает, что эффективность работы газожидкостного подъемника слабо зависит от потерь давления на гидравлическое сопротивление и в сильной степени зависит от параметров процесса разгазирования по длине подъемника, вязкости и средней плотности смеси. При этом разные типы химреагентов по-разному влияют на разгазирование. Так, деэмульгатор дипроксамин-157 при расходе 20 г/т воздействует на 10,5% эффективнее, чем деэмульгатор онапен. Деэмульгатор сепарол-25 близок по эффективности реагенту дипроксамин-157.

Аналогичные исследования были проведены на обводненных скв. 3150 и 143. Исходная характеристика по этим скважинам приведена в табл. 3.10, а результаты исследований - в табл. 3.11.

Таблица 3.10

Исходная характеристика исследуемых скважин

Номер

сква-жины

Тип насоса

Глубина

спуска, м

Диа-метр

НКТ, мм

Дебит

жидкости, м3/сут

Обвод-

ненность, %

Давление, МПа, на







приеме

устье

3150

ЭЦН130-600

1100

50

89

45

4,78

0,95

143

ЭЦН160-1100

1080

63

162

47

5,66

1,2

Обработка результатов исследования проводилась по формуле,

(3.55)

Графическая зависимость между оптимизируемыми критериями и расходом ПАВ для исследованных скважин приведена на рис. 3.21 и 3.22.

Сопоставление расчетного критерия эффективности Kх по формуле (3.54) и результатов промысловых исследований по (3.55) показывает, что относительная погрешность в вычислениях не превышает 2,5%.

Из табл. 3.11 видно, что при расходах ПАВ больше 10-15 г/м3 производительность скв. 3150 почти не увеличивается. Для скв. 143 она соответствует расходам 15-20 г/м3. Расход энергии (критерий Кх) вначале снижается, а затем растет с увеличением значения q (см. рис. 3.22) и при концентрации реагента около 10-15 г/м3 достигает своего минимума.

Таблица 3.11

Данные замеров и расчетов по скважинам

Концентрация ПАВ, г/м3

Давление, МПа, на

Дебит м3/сут

Кх

приеме

выкиде

устье

Скв. 3150

5

5,60

11,00

0,90

106

1040

5

5,50

10,85

0,75

III

11045

10

5,70

10,72

0,80

126

872

10

5,60

10,47

0,85

128

935

15

5,00

9,60

0,90

130

в75

20

5,70

11,65

1,20

127

1130

5

5,70

10,94

0,35

107

1066

10

4,90

11,32

0,30

119

1310

15

6,10

10,56

0,30

135

907

Скв. 143

5

8,05

12,11

2,80

169

660

10

8,82

11,42

2,80

173

253

15

7,98

11,77

2,70

187

510

20

7,70

12,22

2,70

187

666

5

4,20

10,17

1,50

169

1088

10

4,75

10,17

1,60

182

972

18

4,54

9,92

1,50

182

966

20

4,45

10,22

1,70

191

1054

5


5,61

13,23

3,60

151

1225

10

6,63

12,57

2,70

160

965


Сопоставительный анализ зависимости Kх = f(q) и распределения давления по глубине скважины (рис. 3.23) показывает, что по характеру движения смеси в подъемнике можно выделить три зоны.

Зона 1. Трехфазная смесь с выкида погружного насоса в виде тонкодисперсной системы поступает в подъемник. Химреагент, равномерно распределенный на поверхности раздела фаз, способствует усиленному разделению и коалесценции водной фазы. Этот процесс усиливается также за счет передачи тепла от двигателя погружного насоса жидкости (прирост температуры 3-5°С). Свободный газ при режиме Рвык>Рнас частично растворяется в жидкости, а частично из мелкооклюдированного состояния с уменьшением давления в подъемнике увеличивается до значительных размеров. Относительная скорость газа при этом возрастает, а массоперенос деэмульгатора интенсифицируется. Причем с увеличением расхода ПАВ до определенной концентрации, выделение газа увеличивается.
Зона II. Смесь движется по структуре четочного режима. Это наглядно видно из сравнения кривых изменения градиента давления по длине подъемника, снятых при подаче ПАВ (кривые 2, 3, 4) и без его подачи (кривая 1, см. рис. 3.23). Для этой зоны на большей длине подъемника характерно, что

(3.56)

В этой зоне влияние объема газа сказывается многократно. Так, в сечениях В и А средняя плотность смеси дважды минимизируется, снижаясь до значений

(3.57)

Отделение водной фазы. и выделение ее из эмульсии в этой зоне достигается почти полностью.

Зона III. Образование этой зоны вызвано увеличением объема газа, выделяющегося из нефти при снижении давления в подъемнике. При этом возрастающая скорость газа способствует вторичному диспергированию смеси. Но при этом вторичная эмульсия, образованная в III зоне весьма неустойчива и на устье скважины довольно легко разделяется на фазы.

^ ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ насосных скважин
Режим насосных скважин формируется в результате не только гидродинамического, но и теплового взаимодействия погружной установки и скважины.Этой проблеме уделено внимание в отечественной литературе, в частности в работах И. Т. Мищенко указывается на существенный нагрев жвдкости в насосной скважине в процессе ее эксплуатации.

Проанализируем температурный режим скважины в период ее освоения и эксплуатации. При этом будем исходить из условия, что массовое газосодержание в потоке, омывающем двигатель, достаточно мало. Этот тезис подтверждается расчётами. Оценивается влияние двухфазного потока (нефть-вода) на работу двигателя.
^ 1. Мощность теплового источника
С точки зрения надежности работы установки ЭЦН наиболее важной характеристикой является рабочая температура самого погружного электродвигателя. Значительная часть электроэнергии, потребляемой погружной установкой, трансформируется в тепло, которое идет на нагрев жидкости как перекачиваемой, так и омывающей погружной электродвигатель При стационарном режиме суммарная тепловая энергия потребляемая установкой, передается всему объему перекачиваемой жидкости, который здесь равен притоку из пласта.

Мощность источника теплоты - количество теплоты, выделяемое единицей объема тела в единицу времён. Исходя из этого определения мощность первого теплового источника которым является сам насос, равна

(4.1)

где А - переводной коэффициент, если теплота измеряется в ккал, а мощность в кВт, то А = 860 ккал/(кВт-ч); Nн = N· ηд - потребляемая мощность насоса; Vн - геометрический объем насоса; N - мощность, потребляемая всей погружной центробежной электроустановкой, кроме потерь в подводящем кабеле; ηд - суммарный коэффициент полезного действия погружного электродвигателя.

Мощность второго теплового источника - погружного электродвигателя

(4.2)

где Vд - геометрический объем погружного электродвигателя. Суммарная мощность будет

(4.3)

Для сравнения тепловой интенсивности различных типов погружных установок были вычислены значения мощности тепловых источников для наиболее распространенных электродвигателей (табл. 4.1).

Таблица 4.1

Основные показатели ПЭД как тепловых источников

Показатель

Тип ПЭД

20-103M3

28-103M3м

40-103M3

C55-103

55-123M3

100-123M3

123-138

Номинальная мощность, Квт

20

28

40

55

55

100

123

КПД, %

74,5

73,0

72,0

72,0

78,5

79,0

84,0

Длина, м

5,17

5,51

6,19

5,21-5,51

7,14

8,0

8,21

Наружный диаметр, м

0,103

0,103

0,103

0,103

0,123

0,123

0,138

Геометрический объем, м3

0,043

0,046

0,051

0,089

0,084

0,094

0,122

Масса, кг

275

295

335

600

569

654

800

Плотность, отнесенная к плотности стали

0,82

0,82

0,84

0,865

0,87

0,89

0,84

Мощность теплового источника

при номинальной загрузке,

тыс. ккал / (м3·ч)

104

142

189

152

124

192

141


Из табл. 4.1 видно, что наибольшей удельной мощностью обладает двигатель ПЭД 40-103 МЗ, наименьшей - ПЭД 20-103 МЗ и ПЭД 55-123 МЗ. Данные таблицы 4.1 показывают, что в тепловых расчетах, при введении соответствующих поправок, электродвигатель с достаточной точностью можно принимать за стальное тело. Аналогичным образом можно получить удельные мощности qн и q конкретных установок.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс информация о дисциплине
Транспортное право: учебно-методический комплекс (информация о дисциплине, рабочие учебные материалы, информационные ресурсы дисциплины,...

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс Блок контроля освоения дисциплины
Информатика: учебно-методический комплекс (блок контроля освоения дисциплины: методические указания к выполнению курсовой работы;...

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс «История экономических учений и управленческой мысли»
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономики и финансов. Протокол № от

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс удк 342 ббк
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов государственно-правовой специализации

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс по курсу «прогнозирование и планирование экономики»
Учебно-методический комплекс подготовили: доцент, к э н. Трушин Ю. М., ассистент Гаркавая В. Г

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс институты
Техника транспорта, обслуживание и ремонт: учебно-методический комплекс / сост. Л. Л. Зотов, С. Е. Иванов. Спб.: Изд-во сзту, 2009....

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «цены и ценообразование»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры налогов и таможенного дела (протокол №3 от 18 октября 2010...

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория»
Учебно-методический комплекс предназначен для самостоятельной работы студентов экономического факультета дневной формы обучения

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины психология делового общения 100200. 62 «Туризм»
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления

Учебно-методический модуль №4 «эксплуатация скважин» учебно-методический блок №3 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Международное право»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов