Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»




НазваниеМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
страница6/7
Дата публикации06.03.2016
Размер0.8 Mb.
ТипМетодические указания
zadocs.ru > География > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7

Количество агрегатов - 8.

Режим работы агрегатов - двухсменный.

Количество агрегатов, работающих в 1-ю смену, - 8.

Количество агрегатов, работающих во 2-ю смену, - 4.

Полезный фонд времени одного работника за смену - 7 ч.

Время на дополнительные операции по обслуживанию агрегата - 1,4 часа.

Коэффициент пересчета явочной численности в списочную - 1,15.

Задача 7.4

Исходные данные и постановка задачи. Служба управления персоналом организации включает несколько функциональных подсистем. Среднесписочная численность работников завода - 4300 человек. Состав функций для каждой подсистемы содержится в Положении о службе управления персоналом. Полезный фонд рабочего времени одного работника - 1940 ч в год. Коэффициент дополнительных затрат времени, не учтенных в плановой трудоемкости, - 1,15.

Рассчитана годовая трудоемкость функций для каждой подсистемы службы управления персоналом (чел.-ч):

управление наймом и учетом персонала -11510

управление развитием персонала- 8230

планирование и маркетинг персонала- 13 600

управление мотивацией поведения персонала- 10 110

управление трудовыми отношениями- 5108

обеспечение нормальных условий труда -6120

управление социальным развитием -1380

правовое обеспечение системы управления персоналом -2070

^ Постановка задачи. Рассчитайте плановую численность каждой подсистемы службы управления персоналом.

Задача 7.5

Рассчитайте плановую численность каждой подсистемы службы управления персоналом.


Таблица 7.4

Показатели

Варианты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Полезный фонд рабочего времени одного работник, (чел в год)

1940

1980

2020

2060

3000

3040

3080

4020

4060

5000

Коэффициент, учитывающий дополнительные затраты времени, не предусмотренные в общей трудоемкости всех функций

1,15

Трудоемкость функций для каждой подсистемы службы управления персоналом (чел.-ч):































управление наймом и учетом персонала

11510

11710

11910

12110

12310

12510

12710

12910

13110

13310

управление развитием персонала

8230

8250

8270

8290

8310

8330

8350

8370

8390

8410

планирование и маркетинг персонала

13600

13700

13800

13900

14000

14100

14200

14300

14400

14500

управление мотивацией поведения персонала

10110

10210

10310

10410

10510

10610

10710

10810

10910

11010

управление трудовыми отношениями

5108

5208

5308

5408

5508

5608

5708

5808

5908

6008

обеспечение нормальных условий труда

6120

6220

6320

6420

6520

6620

6720

6820

6920

7020

управление социальным развитием

1380

1480

1580

1680

1780

1880

1980

2080

2180

2280

правовое обеспечение системы управления персоналом

2070

2170

2270

2370

2470

2570

2670

2770

2870

2970



  1. Вопросы для самопроверки:

  1. Понятие кадрового планирования и его основные функции.

  2. Определение качественной и количественной потребности в персонале.

  3. Метод Розенкранца для расчета численности административно-управленческого персонала


Практическая работа №8

Организация обучения персонала


  1. ^ Цель работы: овладеть навыками практических расчетов показателей, характеризующих основные показатели статистики профессионального обучения в организации, закрепить знания основных терминов и понятий по рассматриваемой теме.


2. Общие указания

Основные показателями, характеризующими систему профессионального обучения в организации, являются следующие:

1. Доля сотрудников оргаш1зации, прошедших профессиональное обучение в течение года Р):

(8.1)

2. Доля часов, затраченных на профессиональное обучение, в общем балансе времени организации В):

(8.2)

3. Среднее число часов профессионального обучения на одного обученного СР):

(8.3)

4. Общая величина издержек на профессиональное обучение ОБ):

(8.4)

где ЗОБ1 - прямые издержки на обучение: затраты на подготовку учебных материалов, проведение занятий, компенсацию инструкторам, оплату посещения сотрудниками семинаров, курсов, средних и высших учебных заведений;

ЗОБ2 - косвенные издержки на обучение: транспортные и командировочные расходы, затраты на проживание и питание обучающихся сотрудников;

ПРПОГ - потерянная производительность, связанная с отсутствием сотрудников на рабочем месте во время профессионального обучения:

(8.5)

где ЗПР - издержки на рабочую силу на один производительный час:

(8.6)

5. Доля издержек на профессиональное обучение в объеме реализации З):

(8.7)

6. Величина издержек по обучению на одного обученного работника

организации РАБ):

(8.8)

7. Издержки на один час профессионального обучения (ЗЧАС):

(8.9)
3. Содержание практической работы

Задача 8.1. Определить основные показатели статистики профессионального обучения в организации: число обученных сотрудников, бюджет времени и издержки на профессиональное обучение, используя исходные данные в таблице 8.1. По результатам расчетов сделать выводы.

Таблица 8.1

Основные показатели организации за 20__ г

Показатели

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Объем реализации (руб.)

О

5700000

3750000

4650000

5600000

5110000

5800000

4360000

5520000

3920000

5710000

Численность ППП (чел.)

Р

399

 

в том числе работники, прошедшие проф. обучение

РОБ

21

  

 

 

Объем издержек на рабочую силу (руб.)

З

1050000

1040000

1120000

1350000

1900000

2010000

1850000

11150000

1050000

1350000

в том числе издержки на обучение:




 

  

прямые


ЗОБ1

9200

9100

9000

8000

8300

8630

9620

10190

9700

6980

косвенные


ЗОБ2

1200

1100

1000

900

950

970

1350

2500

1300

750

Отработанные часы, всего

В

541241

Отработанные производительные часы

ВПР

418795

Часы профессионального обучения

ВОБ

540



  1. Вопросы для самопроверки:




  1. Приведите основные понятия и концепции обучения персонала

  2. Какие виды обучения вы знаете

  3. В чем заключается сущность адаптации персонала

  4. В чем особенности основных видов адаптации персонала

  5. Каковы основные этапы проведения аттестации персонала

  6. Охарактеризуйте этапы деловой карьеры менеджера

  7. Что такое управление деловой карьерой


Практическая работа №9

Оценка экономической эффективности кадровых мероприятий службы управления персоналом


  1. ^ Цель работы: овладеть навыками практических расчетов показателей, характеризующих экономическую эффективность деятельности подразделений управления персоналом, закрепить знания основных терминов и понятий по рассматриваемой теме.


2. Общие указания

1. Основными общими показателями экономической эффективности деятельности подразделений управления персоналом являются:

• рост производительности труда;

• годовой экономический эффект (экономия приведенных затрат).

При расчетах экономической эффективности кадровых мероприятий используются и другие (частные) показатели, в том числе:

• снижение трудоемкости продукции;

• относительная экономия (высвобождение) численности работников;

• прирост объемов производства, экономия по элементам себестоимости

продукции;

• экономия рабочего времени.

2. ^ Прирост производительности труда (П) определяется через показатели:

• выработку продукции на одного работающего;

• экономии численности работников;

• снижения трудоемкости продукции.

Прирост производительности труда (в процентах) в результате экономии численности работников рассчитывается по формуле:

(9.1)

где ^ Эч - относительная экономия (высвобождение) численности работающих после внедрения мероприятия, чел.;

Чср - расчетная среднесписочная численность работающих (исчисленная на объем производства перспективного периода по выработке базисного периода).

Влияние снижения трудоемкости на рост производительности труда определяется по формулам:

(9.2)

или

(9.3)

где ^ Т - процент снижения трудоемкости выпускаемой продукции в результате внедрения мероприятия;

T1и Т2 - трудоемкость продукции до и после внедрения мероприятия, чел.-час.

Годовой экономический эффект Т) (экономия приведенных затрат) в рублях рассчитывается по формуле:

(9.4)

где C1 и С2 - себестоимость единицы продукции (работ) до и после внедрения мероприятия (текущие затраты), руб.;

В2 - годовой объем продукции (работ) после внедрения мероприятия в натуральном выражении;

ЕН - нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности (величина, обратная нормативному сроку окупаемости Т„);

Зед - единовременные затраты, связанные с разработкой и внедрением мероприятия, руб.

Нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности Н) кадровых мероприятий равен 0,15, нормативный срок окупаемости Н) - 6,2 года.

Срок окупаемости единовременных затрат (Тед) и обратная ему величина - коэффициент эффективности (Е) определяются по формулам:

(9.5)

(9.6)

3. Частные показатели экономической эффективности кадровых мероприятий в зависимости от используемых исходных данных рассчитываются по следующим формулам:

Снижение трудоемкости продукции Т), н-час:

(9.7)

где t1и t2 - трудоемкость единицы продукции (работ) до и после внедрения мероприятия, н-час.

Относительная экономия (высвобождение) численности работающих (Эч), чел.:

а) за счет сокращения потерь рабочего времени и непроизводительных затрат труда:

(9.8)

где Ф1 и Ф2 - фонд рабочего времени в среднем на одного работающего до и после внедрения мероприятия, час;

Ч1 - численность работающих до внедрения мероприятия, чел.;

или

(9.9)

где Б1 и Б2 — потери рабочего времени до и после внедрения мероприятия,

%;

б) за счет прироста объема производства:

(9.10)

где Ч1 и Ч2 - численность работающих в данном подразделении до и после внедрения мероприятия, чел.;

Р - прирост объема производства в результате внедрения мероприятия, %;

в) за счет прироста выработки нa одного рабочего в результате повышения квалификации (при неизменных нормах выработки):

(9.11)

где Чнв - численность рабочих, повысивших процент выполнения норм выработки (времени) в результате повышения квалификации, чел.;

Рнв - прирост процента выполнения норм выработки (времени), %.

(9.12)

где РНВ1 и РНВ2 - выполнение норм выработки (времени) до и после повышения квалификации, %.

Экономия рабочего времени в связи с сокращением потерь и непроизводительных затрат времени ВР), чел.-час:

(9.13)

где б - сокращение потерь и непроизводительных затрат времени на одного рабочего в течение смены, час;

Ч - численность рабочих, у которых сокращаются потери и непроизводительные затраты времени, чел.;

^ Ф - годовой фонд рабочего времени одного рабочего, дни.

Прирост объема производства (Р), %:

(9.14)

Экономия от снижения себестоимости продукции (Эс), руб., в том числе:

  • годовая экономия заработной платы за счет уменьшения численности работников, руб.:

(9.15)

где Эч - абсолютное высвобождение численности работников, чел.;

Зср - среднегодовая зарплата одного работника до внедрения мероприятия, руб.;

ΔФср - прирост фонда зарплаты, вызванный внедрением мероприятия, руб.;

  • уменьшение текучести рабочей силы, вызванной неудовлетворенностью организацией и условиями труда:

(9.16)

где KТ1- фактический коэффициент текучести, %;

КТ2 - ожидаемый коэффициент текучести, %;

- Среднегодовой ущерб, причиняемый предприятию текучестью рабочей силы, руб.

^ Экономия в связи с сокращением профессиональной заболеваемости и производственного травматизма (Эн), руб.:

(9.17)

где H1 и Н2 - потери рабочего времени по временной нетрудоспособности в течение года до и после внедрения мероприятия, дни;

- средний дневной размер ущерба предприятия в связи с травмами и производственно обусловленными заболеваниями, руб. (в том числе выплата пособий по нетрудоспособности, пенсий по инвалидности, затраты на приобретение оборудования и пр., расходы на санаторнокурортное лечение и пр.).

Экономия от снижения себестоимости на условно-постоянных расходах (Эсу):

(9.18)

Или

(9.19)

где У - годовая сумма условно-постоянных расходов в себестоимости продукции базисного периода, руб.

Экономия от снижения удельных капиталовложений в результате лучшего использования оборудования КУ):

(9.20)

где Фб - балансовая стоимость оборудования, на котором увеличился выпуск продукции в результате внедрения мероприятия, руб.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов...
Шошин, В. И., Прутской, А. В. Гидротехнические мелиорации (Часть III. Орошение и водоснабжение): методические указания к выполнению...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной...
Целью контрольной работы является закрепление теоретических знаний и практических навыков студентов по формированию ин­формации в...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Для студентов, обучающихся по направлению
Брякина, А. В. Институциональная экономика Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлению...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Культурология»
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей, обучающихся по заочной форме обучения

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Одобрены на заседании кафедры Гуманитарных и социокультурных дисциплин, протокол № от г

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплины
Методические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине "Современные функциональные материалы" для студентов...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания для написания курсовой работы по дисциплине «Производственный менеджмент»
Методические указания предназначены для студентов очного отделения по специальности «Менеджмент». Они призваны к приобретению теоретических...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания к выполнению курсового проекта для студентов...
Целью курсового проектирования является расширение теоретических и закрепление практических знаний, полученных в ходе практических,...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению практических работ по предмету...
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Транспортные узлы», 1 часть (для студентов дневной и заочной...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» iconИнформационные ресурсы и технологии в экономике для студентов бакалавриата,...
Информационные ресурсы и системы в управлении. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов