Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет «Утверждаю» Проректор по Ииумр, прк исагулов А. З
Скачать 1.9 Mb.
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет «Утверждаю» Проректор по ИиУМР, ПРК Исагулов А.З. _______________________ «____» _________ 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Дисциплина Сam 2205 «Самопознание» Модуль Cam 16 «Самопознание» Специальность 5В010400 «Начальная военная подготовка» Институт Военно-технический Кафедра «История Казахстана» 2012 Предисловие Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя разработан: ст. преподаватель – Абдрахманова Ардак Аманбековна ст. преподаватель – Макалаков Талгат Жакенович Обсужден на заседании кафедры «История Казахстана» Протокол № от «___» сентября 2012г. Зав. кафедрой __________ Смагулов Н.К. «____» сентября 2012 г. Одобрен учебно- методическим советом Института архитектуры и строительства Протокол № _____ от «_____»_____________20___ г. Председатель __________ Таженова Г.Д. «____»____________ 20___ г. Согласован с кафедрой _________________________________________ Зав. кафедрой _____________ «___» __________ 20___г. Содержание
^ 1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация Абдрахманова Ардак Аманбековна - ст. преподаватель кафедры истории Казахстана, Макалаков Талгат Жакенович – ст. преподаватель кафедры истории Казахстана Кафедра истории Казахстана находится в 1 корпусе КарГТУ (Б.Мира, 56), аудитория 211, контактный телефон 565932 доб.1114 ^ Трудоемкость дисциплины
^ Дисциплина «Самопознание» входит в цикл общеобразовательных дисциплин (обязательный компонент), изучаемых студентами высших учебных заведений. ^ является развитие гуманистического мировоззрения будущих педагогов, формирование у них системы теоретических знаний и практических умений личностного и профессионального саморазвития, педагогической поддержки самопознания и саморазвития учащихся. ^
В результате изучения данной дисциплины студенты должны: иметь представление:
овладеть следующими компетенциями:
1.6 Пререквизиты Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):
1.7 Постреквизиты Знания, полученные при изучении дисциплины «Самопознания» используются при освоении следующих дисциплин: философии, культурологии, политологии, социологии, психологии. ^ 1.8.1 Содержание дисциплины по видам занятий и их трудоемкость
1.8.1.1 Содержание дисциплины по практическим занятиям (семинарам) и их трудоемкость
^ 1.9 Список основной литературы Основная литература: 1. Ананьев Б. Человек как предмет познания. – М. 1968. 2. Ананьев Б. О проблемах современного человекознания. – М., 1977. 3. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983. 4. Кон И.С. В поисках себя. – М.: Политиздат, 1984. 5. Леви В.Л. Искусство быть собой. – Воронеж, 1992. 6. Леви В.Л. Вагон удачи. – М.: Метафора, 2002. 7. Леви В.Л. Травматология любви. – М.: Метафора, 2002. 8. Леви В. Разговор в письмах. – Луганск: Глобус, 2002. 9. Фромм Э. Душа человека. М., 1992. 10. Фромм Э. Психоанализ и этики. – М., 1993. Дополнительная литература: 1. Андреева М. Психология социального познания. – М.: МГУ, 1997. 2. Антология мировой философии. В 2-х т.т. – М., 1982. 3. Асмус В.Ф. Трактат о душе. Соч.т.1 – М., 1975. 4. Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. – М., 1991. 5. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М., 1991. 6. Гальперин Г.Я. Введение в психологию. – М., МГУ, 1976. 7. Зингерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – М., 2001. 8. Найссер У. Познание и реальность.- М., 1976. 9. Паркинсон С., Рустомжи М. Искусство управления. – М., 1997. 10. Перлз Ф. Внутри и вне помойного ведра. – М., 1995. 11.Платонов К.К. Занимательная психология. – М., 1986 12.Селье Г. Стресс без дистресса. – Рига: Виеда, 1992 13.Страхов И.В. Психология характера. – Саратов: СГПИ, 1970 14.Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990 ^ Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.
Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если студент в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам. Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе. Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо». Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично». Оценка «В-»(хорошо) выставляется студенту в том случае, если он. хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины как по аудиторным, так и по темам СРС, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине. Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания. Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания. Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если студент в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы. Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы. Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий. Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда студент практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРС по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания. Рубежный контроль проводится на 7-й и 14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:
^ При изучении дисциплины «Самопознание» прошу соблюдать следующие правила: 1. Не опаздывать на занятия. 2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку. 3. В обязанности студента входит посещение всех видов занятий. 4. Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля. 5. Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время. 6. На занятия необходимо систематически готовиться, быть активными. 7. Проявлять уважение, как к преподавателю, так и однокурсникам. ^
^
^ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | | Карагандинский государственный технический университет проводит региональную научно-практическую конференцию | |
| | Составил(а): О. А. Абрамович ст преподаватель кафедры гражданского права и процесса | |
| | Сектор) – структурное подразделение органа студенческого самоуправления Студенческого Совета Государственного образовательного учреждения... | |
| Проректор-директор вшнп (правосудия, адвокатуры и предпринимательского права) д ю н, профессор | | В воронежский государственный университет принимаются граждане Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской... |
| Сведения о преподавателе курса: Старший преподаватель каф. «Экономика и менеджмент» Карсыбаева Зауре Сабыровна, кабинет №417 | | Чемпионат Республики Саха (Якутия) по игре "Брейн Ринг" (в дальнейшем Чемпионат) является официальным соревнованием, организаторами... |