Скачать 0.91 Mb.
|
^ План
Рекомендации Работу над данной контрольной начните с изучения дворцового переворота 1762 г. и причин восшествия на престол Екатерины II. Далее охарактеризуйте ее политические качества государственного деятеля, выясните значение термина «просвещенный абсолютизм». Кратко опишите работу Уложенной комиссии 1767 г., а также основные положения «Наказа» Екатерины II. Объясните, почему ее идеи не были воплощены в жизнь. Уделите внимание событиям 1773–1775 гг. – казацко-крестьянскому восстанию под предводительством Емельяна Пугачева. Определите значение указа императрицы Екатерины II «О вольностях дворянства» 1785 г. Изучение второго вопроса начните с главных направлений внешнеполитической активности России. Изложите основные сведения о русско-турецких войнах 1768–1774 гг. и 1787–1791 гг., об участии России в трёх разделах Польши. Обязательно отметьте полководческий талант А.В. Суворова, П.Н. Румянцева, флотоводцев А.И. Орлова и Ф.М. Ушакова. Определите причастность России к двум революциям – к Американской и Великой французской. Подведите итоги: какие задачи внешней политики были решены Екатериной II, как повлияли российские военные успехи на международный престиж государства. Основная литература
Дополнительная литература
^ План
Рекомендации Содержание контрольной работы должно включать анализ причины ухудшения русско-французских отношений в 1810–1812 гг. Определите, в чём конкретно проявлялся агрессивный настрой французского императора Наполеона по отношению к России. В этом контексте необходимо кратко описать перипетии русско-французского союза в период 1807–1811 гг., а также указать, как личная неприязнь между Наполеоном и Александром I повлияла на ухудшение взаимоотношений между Россией и Францией. Второй вопрос начните с характеристики соотношения сил русских и французов: численного состава армий, состояния их боевой готовности, плана военных действий. Объясните причины отступления русской армии на первоначальном этапе войны. Обязательно остановитесь на Бородинском сражении 26 июля 1812 г. Попытайтесь выявить военно-стратегическое значение дальнейшего отхода русской армии и Тарутинского манёвра М.И. Кутузова. Объясните, почему Наполеон оставил Москву. Уделите внимание партизанскому движению и их предводителям – офицерам Д. Давыдову, А. Фигнеру, А. Бенкендорфу, крестьянам Г. Курину и В. Кожиной. Рассмотрите разгром наполеоновской армии в России. Третий вопрос предполагает определение целей заграничных походов русской армии в 1813–1814 гг., а также описание основных битв и важнейших манёвров русской армии в этот период. Подведите итог: каково было значение отечественной войны 1812 г. для дальнейшего развития России, как изменились настроения русского общества, внутренняя политика Александра I после 1814 г. Основная литература
Дополнительная литература
|
![]() | Артюх Е. А., Бондаренко С. И. Отечественная история, ix–xxi вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям... | ![]() | Отечественная история: методические указания по изучению курса для студентов всех специальностей заочной формы обучения. Вологда:... |
![]() | «Отечественная история». В методическом пособии содержится необходимый объем систематизированных знаний по Отечественной истории,... | ![]() | О 82 Отечественная история: учебно-практическое пособие для самостоятельной работы студентов / авторы-составители Е. В. Че-беряк,... |
![]() | «Отечественная история: повышение квалификации преподавателей высших учебных заведений (интенсивный курс)» | ![]() | Методические указания предназначены для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения с целью интенсификации их самостоятельной... |
![]() | Программа, планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» (для студентов дневного отделения). Составитель: кандидат исторических... | ![]() | «История государства и права зарубежных стран» – историко-теоретическая юридическая дисциплина. Данный учебный курс является неотъемлемым... |
![]() | Печатается по решению кафедры русской литературы xx–xxi веков (протокол №6 от 3 июля 2011 г.) | ![]() | Отечественная история: рабочая учебная программа для курсантов очного обучения и студентов очной и заочной форм обучения внебюджетного... |