Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского




Скачать 487.38 Kb.
НазваниеУчебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
страница2/11
Дата публикации20.06.2013
Размер487.38 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
zadocs.ru > История > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Литература


  1. Хрестоматия по истории России в 4-х томах. Т.1. М., 1994.

  2. Володихин Д. Ты не прав, XVI век? // Родина. 1996. № 12.

  3. Горский А.А. К вопросу о причинах «возвышения» Москвы // Отечественная история. 1997. № 1, 5.

  4. Зимин А.А. Опричнина. М., 2001.

  5. Зуев А. От завоевания к вхождению или как присоединяли Сибирь к России // Родина. 2000. № 5.

  6. Иван Грозный. М., 1999.

  7. История русской культуры IX – XX вв. / Под ред. Л.В. Кошман. М., 2006.

  8. Кульпин Э.С. Золотая Орда: проблемы генезиса Российского государства. М., 2007.

  9. Кучкин В.А. Москва в XII – первая половина XIII в. // Отечественная история. 1996. № 1. Он же. Ю. Долгорукий // Вопросы истории. 1996. № 10.

  10. Русские. М., 1999.

  11. Русь и Степь // Родина. 1997. № 3-4.

  12. Свак Д. Русский Самсон? (К вопросу об оценке исторической роли Ивана IV) // Отечественная история. 1999. № 5.

  13. Селезнев Ю.В. Токтамыш – последний хан единой Орды. Вопросы истории. 2010. № 2.

  14. Средневековая Русь // Родина. 2003. № 11.

  15. Филюшкин А.И. Андрей Михайлович Курбский // Вопросы истории. 1999. № 1; Родина. 1999. № 1.

  16. Флоря Б.Н. Об установлении «заповедных» лет в России // Отечественная история. 1999. № 5. Он же. Иван Грозный. М., 2003.

  17. Хорошкевич А.Л. Государство всея Руси // Родина. 1994. № 5. Она же. Русь и Крым после падения ордынского ига // Отечественная история. 1999. №2.

  18. Эрлихман В. Присоединение Сибири // Родина. 2006. № 11.

  19. XVI век. Сотворение России // Родина. 2004. № 12.



^

Методические советы


1 вопрос. История Руси тесно связана со Степью, значение контактов оседлого населения с кочевниками оценивается неоднозначно. Следует запомнить основные даты военных контактов со Степью: 1223, 1237/38, 1239/40, 1380, 1480 гг. Степень золотоордынского влияния на русскую историю характеризуется в современной литературе с полюсных позиций. Распад Орды и вхождение Астраханского и Казанского ханств и Ногайской Орды в состав России (вторая половина XVI в.) завершают историю русско-ордынских отношений.

2 вопрос. Обратите внимание на республиканскую традицию (Великий Новгород) в развитии государственности в Северо-Восточной Руси в XIII-XV вв. Существовали ли альтернативы лидерству Москвы в объединении великорусских земель в XIII-XV вв.? Выясняя причины усиления Москвы, обратите внимание не только на военно-политические факторы, в том числе и союз с Ордой, но и на социально-экономические – союз власти со служилым сословием: «детьми боярскими», дворянством. Какое значение для российской государственности сыграла русская идея – «Москва – третий Рим?».

3 вопрос. Дайте характеристику «спокойного» периода царствования Ивана IV в 1547-1560 гг. (т.н. «Избранная Рада»), что нашло воплощение в реформах внутригосударственной жизни, успехах во внешней политике (когда Волга стала русской рекой?) Почему Иван Грозный ввел опричнину? Каков идеал истинного государя для Ивана IV? Итогом царствования должна быть констатация глубочайшего структурного кризиса, положившего начало Смутному времени.
Тема III. РОССИЯ В XVII в.

  1. Смутное время.

  2. Эпоха первых Романовых.

  3. Развитие идеологии, культуры и просвещения в XVII в.


Темы рефератов:

  1. Самозванчество в России.

  2. Отряды С. Разина в Пензенском крае.



Литература


  1. Хрестоматия по истории России в 4-х томах. Т. 1. М., 1994.

  2. Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9.

  3. Белякова З. Романовы. Как это было. СПб., 2006.

  4. Буганов В.И. Разин и Разинцы. М., 1995.

  5. Галерея Лжемонархов // Родина. 2006. № 6-12; 2007. № 1-3, 5, 7, 9; 2008. №4. 2009. № 11.

  6. Даннинг Ч. Царь Дмитрий // Вопросы истории. 2007. № 1.

  7. Дому Романовых – 380 лет. Неизвестные страницы // Родина. 1993. № 1.

  8. Козляков В. Лукавый царедворец // Родина. 2007. № 9.

  9. Очерки истории Пензенского края. Пенза, 1972.

  10. Лисейцев Д.В., Рогожин Н.Н. Россия после смуты – время выбора // Отечественная история. 2008. № 5.

  11. Ляпин Д.А. Волнения в русских городах в середине XVII в. // Вопросы истории. 2010. № 4.

  12. Пензенская энциклопедия. М., 2001.

  13. Пчелов Е.В. Монархи России. М., 2004. Он же. Происхождение царской династии Романовых // Преподавание истории в школе. 2008. №10.

  14. Романовы. 300 лет служения России. М., 2006.

  15. Россия после Смуты // Родина. 2006. № 11.

  16. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII в. // Отечественная история. 2008. № 1.

  17. Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. И. Болотников. Л., 1988; Он же. Самозванцы в России в начале XVII в. Новосибирск, 1990.

  18. Смута в России. XVII век // Родина. 2005. № 11.

  19. Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. №4-5.

  20. Уткин С. Смерть за царя? // Родина. 2005. № 11.

  21. Шишков А. Очищение от Смуты // Родина. 2005. № 1.

  22. История русской культуры IX-XX вв. Учебное пособие под ред. Л.В. Кошман. М., 2006.

  23. Энциклопедия Российской монархии. М., 2000.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconПланы семинарских занятий. Воронеж 2012 Социология. Планы семинарских...
Социология. Планы семинарских занятий для студентов вгпу. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2012...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconУчебно-методическое пособие для студентов специальности «социальная педагогика»
Учреждение образования «белорусский государственный педагогический университет имени максима танка»

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодическое пособие Сургут 2010 департамент образования и науки...
Методическое пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования....

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине...
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconРабочая учебная программа дисциплины «Информационное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Он включает...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодические рекомендации, планы семинарских и практических занятий...
Методические рекомендации, планы семинарских и практических занятий по учебной дисциплине «Административно-правовые средства обеспечения...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconБашкирский институт социальных технологий Кафедра философии и политологии
Государственного стандарта по дисциплине «Отечественная история», структура предмета, тематические планы лекционных, планы семинарских...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодические рекомендации по написанию курсовых работ для студентов...
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодические рекомендации по освоению курса планы лекционных и семинарских занятий
Методические рекомендации предназначены для обеспечения студентов и преподавателей системы высшего и средне-специального образования...

Учебно-методическое пособие Планы семинарских занятий, методические рекомендации и литература Пенза 2010 пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «Теория государства и права»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» составлены в соответствии...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов