Скачать 487.38 Kb.
|
^ 1 вопрос. Необходимо уяснить причины и сущность александровских реформ. Политику Александра I не следует рассматривать лишь как «заигрывание с либерализмом». Это была политика преобразований, вызванная требованиями новой исторической обстановки в Европе после Великой французской революции. Александр I понимал необходимость глубоких реформ. На протяжении четверти века он считал возможным дать России конституцию и отменить крепостное право. Преобразования коснулись, в первую очередь, центрального управления, сферы просвещения и печати, в меньшей степени – социальной области, особенно крестьянского вопроса. Уже в самом начале они встретили упорное сопротивление подавляющего большинства дворянства и бюрократии и в итоге были свернуты, что было оценено как «время упущенных возможностей». 2 вопрос. Нужно раскрыть причины войны 1812 года, ее характер, объяснить, почему она стала Отечественной, осветить ее ход. Важно знать новые подходы современных историков в оценке событий этой войны. 3 вопрос. Следует показать противоречия в российском обществе, приведшие к возникновению декабристского движения. На основе программных документов Северного и Южного обществ декабристов показать общее и особенное в «Конституции» Н. Муравьева и «Русской Правде» П. Пестеля. Необходимо ответить на вопрос: в чем заключалось общественно-политическое значение декабризма? Тема VII. ^ В 60-90-е годы XIX века.
Темы рефератов:
Литература
Методические советы 1 вопрос. Дайте анализ положения в России в дореформенное время, покажите назревшую необходимость буржуазных преобразований во всех сферах российского общества, их попытки при Александре I и Николае I. 2 вопрос. Рассказывая о буржуазных реформах, проводимых Александром II в различных сферах, выделите их сильные и слабые стороны. Подчеркните их ограниченный и незавершенный характер, значение для дальнейшего развития России. 3 вопрос. Раскройте причины перехода к консервативным преобразованиям в стране при Александре III. Охарактеризуйте суть проводимых контрреформ, их идеологическую основу. Ответьте на вопрос: какая альтернатива развития страны была прервана? Дайте анализ социально-экономического и политического развития России в конце XIX., ее роль и место в мире. Тема VIII. НАРОДНИЧЕСТВО И МАРКСИЗМ В РОССИИ
Темы рефератов:
|
![]() | Социология. Планы семинарских занятий для студентов вгпу. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2012... | ![]() | Учреждение образования «белорусский государственный педагогический университет имени максима танка» |
![]() | Методическое пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.... | ![]() | Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности... |
![]() | Учебно-методический комплекс предназначен для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Он включает... | ![]() | Методические рекомендации, планы семинарских и практических занятий по учебной дисциплине «Административно-правовые средства обеспечения... |
![]() | Государственного стандарта по дисциплине «Отечественная история», структура предмета, тематические планы лекционных, планы семинарских... | ![]() | Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» |
![]() | Методические рекомендации предназначены для обеспечения студентов и преподавателей системы высшего и средне-специального образования... | ![]() | Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» составлены в соответствии... |