Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России»




НазваниеЗакон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России»
страница5/32
Дата публикации09.08.2013
Размер5.71 Mb.
ТипЗакон
zadocs.ru > Литература > Закон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Часть I

^ ОБРАЗОВАНИЕ МИНИСТЕРСТВ

Глава I. Общее разделение государственных дел

§ 1. Все дела государственные в порядке исполнительном разделяются на 5 главных частей:

I. Внешние сношения.

II. Устройство внешней безопасности.

III. Государственная экономия.

IV. Устройство суда гражданского и уголовного.

V. Устройство внутренней безопасности.

§ 2. Число министерств и главных управлений в каждой части определяется пространством ее и существом дел.

§ 3. На сем основано следующее государственных дел разделение:

1. Внешние сношения: Министерство иностранных дел.

2. Устройство внешней безопасности: Министерство военное, Министерство морское.

3. Государственная экономия: Министерство финансов. Государственное казначейство. Ревизия государственных счетов. Министерство внутренних дел. Министерство народного просвещения. Главное управление путей сообщения.

4. Устройство суда: Министерство юстиции.

5. Устройство внутренней безопасности: Министерство полиции. К числу министерств вышеозначенных присоединяется Главное управление духовных дел разных исповеданий.

Часть II

^ ОБЩИЙ НАКАЗ МИНИСТЕРСТВАМ

Глава I. Степень и пределы власти министров

§ 206. В порядке государственных сил министерства представляют установление, посредством коего верховная исполнительная власть действует на все части управления.

§ 207. Министерства установлены на тот конец, чтоб непрерывным действием их и надзором доставить законам и учреждениям скорое и точное исполнение.

§ 208. Существо власти, вверяемой министрам, принадлежит единственно к порядку исполнительному; никакой новый закон, никакое новое учреждение или отмена прежнего, не могут быть установлены властию министра.

§ 209. Все министры в действиях их подчинены непосредственно верховной власти.

§ 210. Власть министров состоит в том, что они могут понуждать все подчиненные им места и лица к исполнению законов и учреждений.

§ 211. Последствия, от сей власти проистекающие, суть:

1. Определение и увольнение высших чиновников по представлениям министров, и нижних – собственным их утверждением.

2. Надзор за действием всех подчиненных мест и лиц; взыскание от них ответов, в случае бездействия или неправильного исполнения; удаление от должностей, и предание их суду, в случае важных преступлений.

3. Разрешение силою существующих законов и учреждений всех затруднений, встречающихся при исполнении.

4. Принятие всех мер, нужных к действию законов и учреждений, когда они утверждены и обращены к исполнению министра.

§ 212. В обстоятельствах чрезвычайных, требующих высшего разрешения, когда не может оно быть отлагаемо без важного вреда или государственного ущерба, министры уполномочиваются действовать всеми вверенными им способами, не ожидая сего разрешения: но они обязаны доносить в то же время о принятых ими мерах и о причинах их настоятельности…

Печат. по: Хрестоматия по истории СССР. Т. II (1682-1856) / Сост.:

С.С. Дмитриев, М.В. Нечкина. – М., 1953. С. 434-435.

^ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА В ПЕТЕРБУРГЕ

16 апреля 1804 г.
Правила для Педагогического института: (в нем) образуются молодые люди в учители для губернских гимназий… для всех предметов. (Принимать в институт учеников) с отличными дарованиями и с достаточными в словесных науках и иностранных языках сведениями. (Профессоров 11 по предметам: чистая и прикладная математика, логика, метафизика, нравоучительная философия, география, история естественная, история всеобщая и российская, химия, опытная физика, политическая экономия, коммерческие науки, сельское домоводство, эстетика, язык и словесность латинская, французская и немецкая, рисование и черчение. Срок обучения три года. Разрешается принимать) слушателей, приходящих со стороны, как из любопытства, так и в намерении посвятить себя учительскому званию. (Директор), дабы поддержать в студентах доверие и уважение к своим наставникам, столь необходимые для успехов в науках… отнюдь не должен делать никаких примечаний при учащихся, а может сделать сие наедине или в общем собрании профессоров… Диктование в классах уроков запрещается, ибо от такового способа учения обыкновенно происходят две невыгоды: 1) что предметы наук по своей обширности ни довольно объяснены, ни к назначенному времени окончены быть не могут; 2) что юношество по большей части удерживает в памяти только то, что может написать по диктовании, не заботясь о том, чтобы напрягать силы разума и стараться размышлением приводить оные в совершенство. Но дабы не впасть чрез то в другую крайность излишним доверием к памяти и старанию учащихся, всякий обучающий должен по окончании лекции, или когда ему заблагорассудится, давать студентам списывать вкратце труднейшие места пройденных ими материй, оставляя однакож им предметы на собственное размышление, дабы, списывая все принадлежащие к предмету учения, не сделали привычки учиться механически. Впрочем, профессора должны стараться, чтобы студенты при слушании лекции коротко записывали оные, дабы после могли сообразить и привести в порядок все услышанное ими от профессора… (По естественным наукам изучаются минералогия, «линнеева система», зоология, естественная история). Поелику же дело состоит в наглядном упражнении, то (профессор) показывает минералы в натуре, растения в натуре или по крайней мере на гербарии или в рисунках. Для лучших успехов по сей части студенты в летнее время ходят не токмо с профессором, но и без него в Кунсткамеру и Академический Ботанический сад. Во всех своих наставлениях он разъясняет технические наименования, новопринятые на русском языке, замечает все достойное внимания в произведении природы и употребление оных в общежитии.

Печат. по: Хрестоматия по истории СССР, ХIХ в.: Кн. для учителя / Сост.: П.П. Епифанов, О.П. Епифанова. – М., 1991. С17-18.

^ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦАРСКОСЕЛЬСКОГО ЛИЦЕЯ

12 августа 1810 г.
Учреждение Лицея имеет целию образование юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной, (он) составляется из отличнейших воспитанников, равно и наставников, воспитанники принимаются по предварительному испытанию (следующих) познаний… некоторое грамматическое познание российского и французского, либо немецкого языка, начальной географии, древней истории). (Они должны быть) отличной гравственности, совершенно здоровы. Срок обучения шесть лет. Изучаются языки российский, латинский, французский, немецкий, закон божий, логика, математика (с алгеброй, тригонометрией, геометрией), физика, история, словесность. (Распорядок, с 6 до 7 утра – молитва, повторение уроков, в 8-9 часов – классы, 10-11 – завтрак и прогулка, 11-12 – классы, 12 - прогулка и повторение уроков, 1 час – обед, 2 часа – чистописание и рисование, 3-5 – классы, в 5 часов – отдых, полдник, гимнастические упражнения – танцы, фехтованье, верховая езда, плавание, 8 часов – ужин, прогулка, повторение уроков, 10 часов – сон).

Способ учения… Главное правило доброй методы или способа учения состоит в том, чтобы не затемнить ум детей пространственными изъяснениями, но возбуждать собственное его действие (новый материал после опроса не давать раньше, чем профессор удостоверится), что предъидущее все поняли… Хотя по различию способностей трудно всех воспитанников вести, так сказать, по одной линии успехов, однако профессор должен стараться, чтоб ни один из воспитанников не отставал от его уроков, и где менее способностей, там он должен усилить свое внимание… Диктование уроков… запрещается… Руководствуя воспитанников в словесности, профессор должен тщательно избегать пустых школьных украшений. Напротив, он должен, занимая воспитанников предметами, возрасту их сообразными, прежде всего заставлять их мыслить, а потом уже искать выражений, и никогда не терпеть, чтоб они употребляли слова без ясных идей…

(Словесность). Главная цель сея науки есть изощрение и направление вкуса воспитанников к изящному слову. Сие направление не может быть вернее как примерами. Для сего чтение образцов (рекомендуются оды Ломоносова и Державина, басни Хемницера и Дмитриева, «избранные места» из французской и немецкой литературы) поставляется первым предметом их упражнений. Чтение избранных мест должно быть сопровождаемо разбором. (Воспитанники пишут сочинения), предметы сочинений должны быть располагаемы по успехам и возрасту. (История – в первом курсе дело) памяти, во втором курсе должна быть делом разума… Лицей после испытания воспитанников в конце года, имеет торжественное собрание, в котором должны быть читаны их сочинения, до наук и словесности относящиеся и предварительно рассмотренные и одобренные профессорами, до предмета коих они касаются. В сих собраниях провозглашаются имена воспитанников, удостоившихся получить награды, кои директор им в сем собрании и разделяет. После чего имена получивших награды, с означением, в чем оные состоят, публикуются в ведомостях обеих столиц… Поощрения могут быть следующие: 1) Имена отличившихся изображаются на белой доске золотыми буквами и выставляются в классе. 2) Даются им книги с надписью директора и профессора той науки, в которой показали отличные успехи. 3) При испытаниях, в конце года производимых, определяются отличившимся золотые и серебряные медали… Наказания… 1) Отделение в классе за особенный стол. 2) Имена ленивых выставляются в классе на черной доске белыми буквами. 3) Лишение общего стола. Воспитанник сажается на хлеб и воду. 4) Уединенное заключение, в течение коего посещается директором, который делает ему приличное увещание. Такое наказание отнюдь не должно продолжаться более трех дней…

Печат. по: Хрестоматия по истории СССР, ХIХ в.: Кн. для учителя / Сост.: П.П. Епифанов, О.П. Епифанова. – М., 1991. С. 18-19.

^ «О ДРЕВНЕЙ И НОВОЙ РОССИИ»1
Зло, к которому мы привыкли, для нас чувствительно менее нового, а новому добру как-то не верится; перемены сделанные не ручаются за пользу будущих: ожидают их более со страхом, нежели с надеждою, ибо к древним государственным зданиям прикасаться опасно; Россия же существует около 1000 лет и не в образе дикой орды, но в виде государства великого. А нам все твердят о новых образованиях, о новых уставах, как будто мы недавно вышли из темных лесов американских. Требуем больше мудрости хранительной, нежели творческой. Если история справедливо осуждает Петра I за излишнюю страсть его к подражанию иноземным державам, то она в наше время не будет ли еще страшнее.

…Мы читаем в прекрасной душе Александра сильное желание утвердить в России действие закона. Оставив прежние формы, но двигая, так сказать, оные постоянным духом ревности к общему добру, он скорее мог бы достигнуть сей цели и затруднил бы для наследников отступление от законного порядка. Гораздо легче отменить новое, нежели старое; гораздо легче придать важности Сенату, нежели дать возможности нынешнему [Государственному] Совету в глазах будущего преемника Александрова: новости ведут к новостям и благоприятствуют необузданности произвола.

Скажем ли, повторим ли, что одна из главных причин неудовольствия россиян на нынешнее правительство есть излишняя любовь его к государственным преобразованиям, которые потрясают основу империи и коих благотворность остается доселе сомнительною.

…Что значит освободить у нас крестьян? Дать им волю жить где угодно, отнять у господ всю власть над ними, подчинить их одной власти правительства. Хорошо; но сии земледельцы не будут иметь земли, которая (в чем не может быть и спора) есть собственность дворянская. Они или останутся у помещиков с условием платить им оброк, обрабатывать господские поля, доставлять хлеб куда надобно, - одним словом, для них работать, как и прежде, или, недовольные условиями, пойдут к другому умереннейшему в требованиях владельцу. В первом случае, надеясь на естественную любовь человека к родине, господа не предпишут ли им самых тягостных условий? Дотоле щадили они в крестьянах свою собственность, - тогда корыстолюбивые владельцы захотят взять с них все возможное для сил физических. Напишут контракт, и земледельцы не исполнят его: тяжбы, вечные тяжбы! Во втором случае, буде крестьянин ныне здесь, а завтра там, казна не потерпит ли убытка в сборе подушных денег и других податей, не потерпит ли и земледелие? Не останутся ли многие поля не обработанными, многие житницы пустыми? Не вольные земледельцы, а дворяне наиболее снабжают у нас рынки хлебом. Иное зло: уж не завися от суда помещиков, решительного, безденежного, крестьяне начнут ссориться между собою и судиться в городе, - какое разорение! Освобожденные от надзора господ, имевших собственную земскую исправу или полицию, гораздо деятельнейшую всех земских судов, станут пьянствовать, злодействовать, - какая богатая жатва для кабаков и мздоимных исправников, - но как худо для нравов и государственной безопасности! Одним словом, теперь дворяне, рассеянные по всему государству, содействуют монарху в хранении тишины и благоустройства; отняв у них сию власть блюстительную, он, как Атлас, возьмет себе Россию на рамена1… Удержит ли? Падение страшно!! Первая обязанность государя есть блюсти внутреннюю и внешнюю целость государства; благотворить состояниям2 и лицам – есть уже вторая. Он желает сделать земледельцев счастливее свободою; но ежели сия свобода вредна для государства? И будут ли земледельцы счастливы, освобожденные от власти господской, но преданные в жертву их собственным порокам, откупщикам и судьям бессовестным… Нет сомнения, что крестьяне благоразумного помещика, который довольствуется умеренным образом, или десятиною пашни на тягло, счастливее казенных, имея в нем бдительного попечителя и заступника. Не лучше ли под рукою взять меры для обуздания господ жестоких? Они известны начальникам губерний. Ежели последние верно исполняют свою должность, то первых скоро не увидим; а ежели не будет в России умных и честных губернаторов, то не будет благоденствия и для поселян вольных. Не знаю, хорошо ли сделал Годунов, отняв у крестьян свободу (ибо тогдашние обстоятельства не совершенно известны), но знаю, что теперь им неудобно возвратить оную. Тогда они имели навык людей вольных, ныне имеют навык рабов. Мне кажется, что для твердости бытия государственного безопаснее поработить людей, нежели дать им не вовремя свободу, к которой надобно готовить человека исправлением нравственным; а система наших винных откупов и страшные успехи пьянства служат ли к тому спасительным приготовлением? В заключение скажем доброму монарху: «Государь! История не упрекнет тебя злом, которое прежде тебя существовало (положим, что неволя крестьян и есть решительное зло), но ты будешь ответствовать богу, совести и потомству за всякое вредное следствие твоих собственных уставов».

…Самодержавие есть палладиум3 России; целость ее необходима для ее счастия; из сего не следует, чтобы государь, единственный источник власти, имел причины унижать дворянство, столь же древнее, как и Россия. Оно было всегда не что иное, как братство знаменитых слуг великокняжеских или царских. Худо, ежели слуги овладеют слабым господином; но благоразумный господин уважает отборных слуг своих и красится их честию. Права благородных суть не отдел монаршей власти, но ее главное, необходимое орудие, двигающее состав государственный.

Печат. по: Хрестоматия по истории СССР. Т. II (1682-1856) / Сост.:

С.С. Дмитриев, М.В. Нечкина. – М., 1953. С. 435-438.

^ Ф.Ф. ВИГЕЛЬ4 ОБ ОТСТАВКЕ М.М. СПЕРАНСКОГО
Первая важная весть, которую получили мы в конце марта1, была о неожиданных отставке и ссылке Сперанского; но эта весть громко разнеслась по всей России. Не знаю, смерть лютого тирана могла ли бы произвести такую всеобщую радость. А это был человек, который никого не оскорбил обидным словом, Который никогда не искал погибели ни единого из многочисленных личных врагов своих, который, мало показываясь, в продолжении многих лет трудился в тишине кабинета своего. Но на кабинет сей смотрели все, как на Пандорин ящик2, наполненный бедствиями, готовыми взлететь и покрыть собою все наше отечество. Все были уверены, что неоспоримые доказательства в его виновности открыли, наконец, глаза обманутому государю; только дивились милосердию его и роптали. Как можно было не казнить преступника, государственного изменника, предателя и довольствоваться удалением его из столицы и устранением от дел! Не менее того сию меру, слишком строгую, если человек был безвинен, торжествовали, как первую победу над французами3. Многие, помню, приходили меня с этим поздравлять, и, виноват, я принимал поздравления.

Непонятно также казалось молчание, хранимое ведомостями о столь важной перемене, тогда как они всегда возвещали об отставке чиновников, невысокие места занимавших. Оттого многие не хотели верить своему счастью, пока из соседнего Нижнего Новгорода, совсем не ужасного места заточения его, не были получены точные сведения о прибытии его туда, о снисходительном приеме, сделанном ему губернатором, и об уединенном образе жизни, который он начал там вести.

Печат. по: Хрестоматия по истории СССР. Т. II (1682-1856) / Сост.:

С.С. Дмитриев, М.В. Нечкина. – М., 1953. С. 438.

^ РЕШЕНИЕ АГРАРНОГО ВОПРОСА В ПРИБАЛТИЙСКИХ ГУБЕРНИЯХ

1. «УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ЭСТЛЯНДСКИХ КРЕСТЬЯН»

23 мая 1816 г.
Общие постановления о обнародовании и применении

Положения для эстляндских крестьян

I. Эстляндское рыцарство, отрекаясь от всех доселе принадлежавших ему крепостных наследственных прав на крестьян, на основании изданного о будущем состоянии их положения, предоставляет себе токмо право собственности на земли, так, чтобы впредь уже свободные от крепостной зависимости крестьяне вступать могли в такие токмо с помещиками отношения, которые проистекать могут из взаимных договоров, на согласии основанных и действию гражданских законов подлежащих.

II. Но как при внезапном переходе крестьян из крепостной зависимости в новое их состояние свободы, могли бы возникнуть разные недоразумения и затруднения в частных и государственных повинностях и обязанностях; то, дабы учреждения при таковой перемене политического и гражданского состояния крестьян, по разным частям управления нужные, привести в действо благоспешнее и намереваемой цели соответственнее, постановляется совершить дело сие постепенным порядком, так, чтобы мирские крестьянские общества с принадлежащими полицейскими и судными властями и начальствами не прежде, как в течение 14-ти лет достигли полного своего образования, крестьяне же к новым правам своим мало помалу привыкали и таким образом ни в сельском хозяйстве, ни в сборе податей, ниже в иных общественных и частных отношениях (которые все вообще доселе были весьма в тесной связи с крепостною зависимостию) не произошло остановки, крайне вредной и для самих крестьян…
^ 2. «ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭСТЛЯНДСКИХ КРЕСТЬЯНАХ»

23 мая 1816 г.
Глава 1. Коренные законы, служащие основанием Положению о крестьянах

Эстляндской губернии

§ 1. Эстляндские крестьяне, которым правительство присвояет главнейшие гражданские права, образуют между жителями Эстляндской губернии, собственное состояние крестьян, свободное от наследственной помещику зависимости.

§ 2. К сему состоянию принадлежит со дня обнародования сего Положения, каждый Эстляндский крестьянин, приписанный доселе к какой-либо земле Эстляндской губернии, и передает личные свои права наследственно своим потомкам обоего пола, с тем только различием, что женский пол, вступив в брак, пользуется правами своего мужа.

§ 3. Вследствие выше постановленных правил запрещается Эстляндских крестьян без земли, или с землею, поодиночке, или семьями, продавать, дарить, закладывать, или иначе за кем-либо укреплять.

§ 4. Эстляндский крестьянин имеет право приобретать в наследственное владение или собственность землю и другие недвижимые имущества.

§ 5. Эстляндские крестьяне по делам гражданским подведомы в первых двух инстанциях Судам, состоящим из членов, отчасти избираемых самими крестьянами, и отчасти из собственного их сословия.

§ 6. Эстляндский крестьянин наказывается токмо по суду и приговору по законам…

§ 7. Взнос всех государственных податей и отправление личных повинностей, принадлежащих Эстляндскому крестьянину, яко подданному Российской империи, как непрямых (например: починка дорог, за исключением однако же материалов и денежных иждивений, поставка подвод и тому подобное), так и прямых (например: платеж подушных денег, поставка рекрут и проч.), остается без всякой перемены на прежнем основании.

§ 8. Эстляндский крестьянин имеет право заключать с кем ни пожелает договоры о добровольном вступлении в услужение, о взятье и отдаче в аренду (Pacht) земли и касательно всяких других обязанностей.

§ 9. Для действительности сих договоров требуется главнейшее, дабы они заключаемы были по форме, законами предписанной, и чтобы в них не содержалось ничего противного присвоенным Эстляндским крестьянам по сему Положению правам.

§ 10. Все обязанности Эстляндского крестьянина, происходящие из договоров о вступлении в услужение, и о взятье или отдаче в аренду земли, определяются по содержанию сих самых договоров. Буде он при взятье в аренду земли принял на себя исправление всех лежащих на ней повинностей, казенных, или губернских или частных: то сие должно быть именно в договоре означено. Ежели же о том ничего не упомянуто, то исправление всех таковых повинностей принадлежит помещику земли.

§ 11. В отношении к гражданскому устройству, Эстляндские крестьяне разделяются на мирские общества, кои управляются старостами, долженствующими иметь надзор за охранением прав и за выполнением обязанностей общества. Каждый крестьянин должен быть приписан к какому-либо мирскому обществу.

§ 12. Разделение на мирские общества делается сообразно с населением и с местным положением поместий и деревень. Вследствие чего жители оных составляют мирские общества целого поместья, или отдельной какой деревни (волостные и сельские общества). Крестьяне, живущие или находящиеся в услужении по городам, составляют особые городские общества.

§ 13. Эстляндский крестьянин, приобрев в собственность или взяв в аренду в разных местах лежащие участки земли, хотя и может пользоваться правами, и обязан отправлять повинности в разных обществах, однако же в рассуждении личных податей, должен он причислен быть к одному тому обществу, по которому записан в ревизию.

§ 14. Эстляндскому крестьянину не запрещается переходить из одного общества в другое и переменять места жительства по собственному произволению, буде он удовлетворит всем требованиям, какие мирское общество, в коем он до того состоял, и прежний его помещик на нем имеют.

§ 15. Для принятия вновь кого-либо в мирское общество потребно согласие самого общества и помещика. Сей последний имеет также право требовать от находящегося в его поместье мирского общества выключения и удаления состоящего в оном крестьянина из разряда работников: в каковом случае он обязан однако же вознаградить обществу происшедший от того явный для него ущерб, буде о таковом ущербе дано было знать до истечения 6 месяцев после удаления работника.

§ 16. Помещику сохраняется полная собственность на землю, почему и предоставляется ему иметь надзор за благочинием состоящих в его поместье мирских обществ и живущих в оном крестьян.

§ 17. Эстляндским крестьянам запрещается отчуждать присвояемые им сим положением права.
^ 3. «ПОЛОЖЕНИЕ О ЛИФЛЯНДСКИХ КРЕСТЬЯНАХ»

26 марта 1819 г.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Похожие:

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconПри поддержки Издательства ООО «Спутник +»
Павла I обвиняют в том, что его внешняя политика была также противоречива и непоследовательна, как и внутренняя. Причину "непоследовательности"...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconОбраз Павла I в историографии
По словам современного американского историка Н. Е. Саула, фигура Павла I является одной из самых противоречивых в российской истории...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconЗакон, правосудие и наказание
Государственная политика Внешняя политика Обязанности граждан Вред безнравственности Советы правителям Советы гражданам Правители...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconЖурнал Московской Патриархии, №5, 1982 г. Эстетика священника Павла Флоренского
Эстетика — философия Красоты. Для отца Павла Флоренского Красота — онтологична, исполнена бытия. Она — одно из проявлений присутствия...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconТематический тест №1 Политика и власть. Государство в политической...
Что из перечисленного можно отнести к непосредственным проявлениям политической жизни общества?

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» icon«политика» Темы планов по разделу «Политика» Абсентеизм
Абсентеизм – пассивное неучастие граждан в политической жизни общества, проявляется в первую очередь в низкой явке избирателей на...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconЗакон Российской Федерации от 26 апреля 2013 г. N 67-фз "О порядке...
Федеральный закон Российской Федерации от 26 апреля 2013 г. N 67-фз "О порядке отбывания административного ареста"

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» icon«Школа публичной дипломатии Томской области»
«Теория и практика международных отношений», «Публичная дипломатия», «Модель оон», «Глобализация», «Внешняя политика России», «Международное...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconЗакон СССР «О порядке решения вопросов, связанных с выходом союзной республики из ссср»
Закон СССР от 3 апреля 1990г. “О порядке решения вопросов, связанных с выходом союзной республики из ссср”, который закрепил за автономными...

Закон о порядке престолонаследия. 5 апреля 1797 г. Внешняя политика Павла I. Отрывок из «Обозрения проявлений политической жизни в России» iconПолитической Партии «здоровая россия»
России в политической жизни общества посредством формирования и выражения их политической воли, участия в общественных и политических...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов