Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей




НазваниеУчебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей
страница8/10
Дата публикации18.08.2013
Размер1.11 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
zadocs.ru > Литература > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

8.1 Примеры библиографического описания
^ Нормативно-правовые документы.

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвертая от 18 дек. 2006 г. № 230-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 24 нояб. 2006 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 8 дек. 2006 г. : ввод. Федер. законом Рос. Федерации от 18 дек. 2006 г. № 231-ФЗ // Парламент. газ. – 2006. – 21 дек.

  2. О противодействии терроризму : федер. закон Рос. Федерации от 6 марта 2006 г. №35-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 26 февр. 2006 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 марта 2006 г. // Рос. газ. – 2006. – 10 марта.

  3. Федеральная целевая программа «Уничтожение запасов химического оружия в Российской Федерации» : утв. постановлением Правительства Рос. Федерации от 21 марта 1996 г. №305 : в ред. постановления Правительства Рос. Федерации от 24 окт. 2005 г. № 639 // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2005. – № 44, ст. 4563. – С. 12763–12793.


Статьи из журналов и сборников.

13. Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. – 1992. – № 10. С. 76–86.

3. Crawford, P. J. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works/P. J. Crawford, T. P. Barrett//Ref. Libr. -1997. –Vol. 3, № 58. P. 75-85.
Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, могут не повторяются в сведениях об ответственности.

76. Crawford P. J., Barrett T. P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P. 75-85.
Если авторов четыре и более, то заголовок не применяют (ГОСТ 7.80-2000)

142. Корнилов В.И. Турбулентный пограничный слой на теле вращения при периодическом вдуве/отсосе // Теплофизика и аэромеханика. - 2006. - Т. 13, №. 3. С. 369-385.

97. Кузнецов, А. Ю. Консорциум - механизм организации подписки на электронные ресурсы//Российский фонд фундаментальных исследований: десять лет служения российской науке. -М.: Науч. мир, 2003. С. 340-342.
Монографии.

63. Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – 2-е изд. – М. : Проспект, 2006. С. 305–412.
Допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой
9. Философия культуры и философия науки: проблемы и гипотезы : межвуз. сб. науч. тр. / Сарат. гос. ун-т; [под ред. С. Ф. Мартыновича]. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1999. 199 с.
Допускается не использовать квадратные скобки для сведений, заимствованных не из предписанного источника информации

7. Райзберг, Б. А. Современный экономический словарь/Б. А. Райзберг, Л. Ш. Лозовский, Е. Б. Стародубцева. -5-е изд., перераб. и доп. М. : ИНФРА-М, 2006. 494 с.
Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, не повторяются в сведениях об ответственности. Поэтому:

46. Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. 5-е изд., перераб. и доп. М. : ИНФРА-М, 2006. 494 с.
Если авторов четыре и более, то заголовок не применяют (ГОСТ 7.80-2000)
Авторефераты.

39. Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в библиотеке: Автореф. дис. канд. техн. наук. Новосибирск, 2000. 18 с.
Диссертации.

91. Фенухин В. И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказского региона : дис. канд. полит. наук. М., 2002. С. 54–55.
Аналитические обзоры.

16. Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья : аналит. обзор, апр. 2007 / Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. М. : ИМЭМО, 2007. 39 с.
Патенты.

17. Патент РФ № 2000130511/28, 04.12.2000.

35. Еськов Д.Н., Бонштедт Б.Э., Корешев С.Н., Лебедева Г.И., Серегин А.Г. Оптико-электронный аппарат//Патент России № 2122745. 1998. Бюл. № 33.
Материалы конференций.

65. Археология: история и перспективы: сб. ст. Первой межрегион. конф., Ярославль, 2003. 350 с.

97. Марьинских Д.М. Разработка ландшафтного плана как необходимое условие устойчивого развития города (на примере Тюмени) // Экология ландшафта и планирование землепользования: тезисы докл. Всерос. конф. (Иркутск, 11-12 сент. 2000 г.). Новосибирск, 2000. C.125-128.
Интернет-документы.

82. Официальные периодические издания : электронный путеводитель / Рос. нац. б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 2005–2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).

49. Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.asp?nomer= 366 (дата обращения: 17.04.07).

95. http://www.nlr.ru/index.html (дата обращения: 20.02.2007)

13. Рынок тренингов Новосибирска: своя игра [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html (дата обращения: 17.10.08).

74. Литчфорд Е. У. С Белой Армией по Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт Армии Генерала А. В. Колчака: сайт.- URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения 23.08.2007).
Иностранные источники.

18. Holloway J.C. The Business of Tourism. London: Longman, 1994. 238 p.

27. Geronimus J. On some extremal properties of polynomials // Ann. Math. 1936. Vol. 37, no. 2. P. 483-517.

8. Atlas of finite groups / J.H. Conway [et al.] Oxford: Clarendon Press, 1985. 250 p.
9 Языковое клише научного стиля, используемое при выполнении всех видов научно-исследовательских работ


^ Смысловой компонент жанра

Клише научного стиля

Актуальность проблемы (темы), которой посвящено исследование

В современной управленческой (экономической, социологической) науке особенную остроту приобретает тема…

Актуальна проблема…

Внимание ученых привлекают вопросы…

В последние десятилетия наметилась устойчивая тенденция к …

В настоящее время остро возникает проблема …

Новизна исследования

Новизна заключается в том, что до настоящего времени ученые больше уделяли внимания (чему), в нашей работе предпринята попытка подойти к решению проблемы инновационно, что заключается в …

Новизной является то, что нами впервые было выдвинуто положение о…

Новизна определяется тем, что …

Перечисление работ, посвященных проблеме

Существует обширная литература, посвященная данной теме …

Данному вопросу посвящены следующие работы …

Эта проблема рассматривается в следующих работах …

Взгляды на данную работу представлены у таких исследователей отечественного и зарубежного менеджмента, как …

В экономической парадигме понимание данной проблемы первоначально нашло свое отражение в работах …

Описание основных подходов

Среди ученых, занимающихся этой проблемой нет единой точки зрения. Можно выделить несколько подходов к решению данной проблемы. Существует три основных точки зрения на проблему … Первый подход реализован в работах …, в основе второго подхода лежит концепция …, третий подход состоит в том, что…

В исследовании данной проблемы можно выделить несколько школ, направлений, точек зрения …

Изложение сущности различных точек зрения

Одна из точек зрения принадлежит (кому) и заключается (в чем).

Вторая точка зрения противостоит первой и утверждает … Этой точки зрения придерживается (кто).

Третий подход представлен в работах (чьих) и сводится (к чему).

Автор считает …

Автор выдвигает положение, концепцию, теорию …

Как считает … По мнению… С точки зрения …

Сущность подхода состоит (заключается) в …

Основное положение сводится к … Согласно теории…

Согласно концепции… Согласно выдвинутой точке зрения…

Сравнение точек зрения

Сходство.

Автор высказывает мнение, сходное мнение …

Автор придерживается тех же взглядов, что и …

Позиция автора близка взглядам … Автор опирается на концепцию…

Автор является представителем школы …

Автор разделяет мнение (кого) по вопросу …

Автор по своей позиции близок … Автор так же, как и…, утверждает, что…

Авторы придерживаются одинакового мнения по вопросу.

Различие.

Точка зрения …коренным образом отличается от взглядов (кого на что)

Значительно (или не значительно), принципиально отличается (от чего)

(Что) диаметрально противоположно (чему)

Отношение к рассматриваемым точкам зрения

^ Согласие или несогласие.

Трудно согласиться… Трудно принять точку зрения…, потому что…

Нельзя принять утверждение …, потому что…

Можно согласиться с…

Оценка.

Данная точка зрения наиболее адекватна нашему пониманию проблемы…

Представленное положение, несомненно, обладает научной ценностью…

Мотивированный выбор точки зрения

Из всего сказанного следует, что наиболее обоснованным является…

Таким образом, можно остановиться (на чем), так как…

Мы принимаем точку зрения (кого), исходя из…

Считаются наиболее убедительными доводы (кого)…

Неоспоримость аргументов… заключается в том, что…

Описание результатов экспериментов (кого) представляется нам наиболее весомым аргументом к признанию точки зрения (кого)

Выдвижение объекта и предмета исследования

Объектом нашего исследования является…

Объектом данной выпускной квалификационной работы является…

Объект исследования - … Предмет исследования - …

В соответствии с заявленной проблематикой определяются объект и предмет исследования…

Выдвижение гипотезы исследования

Нами была выдвинута гипотеза, суть которой состоит в том, что…

На основании теоретического анализа работ, посвященных данной проблематике, нами была выдвинута следующая гипотеза…

В соответствии с вышеизложенным можно выдвинуть следующую гипотезу…

Гипотеза исследования заключается в …

Для попытки решения представленной проблемы нами была выдвинута следующая гипотеза…

Постановка цели и задач исследования

Целью настоящей выпускной квалификационной работы является …

Целью данного исследования было…

Цель научно-практического исследования заключается в …

Для успешного достижения цели нами были поставлены (выдвинуты) следующие задачи…

Для достижения цели и подтверждения гипотезы нами был выдвинут ряд исследовательских задач…

Решение поставленной цели предполагает реализацию следующих задач…

Практическая значимость

Практическая значимость заключается в …

Результаты данной работы могут быть использованы для более глубокого понимания…

Результаты являются практически значимыми, потому что… и могут быть использованы для проведения … на базе …

Считаем важным отметить практическую значимость нашего исследования, которая заключается в …


Приложение А

Образец оформления титульного листа доклада
^ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕСИАНАНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новый сибирский институт»
Кафедра социологии, экономики и менеджмента

Доклад по дисциплине: «История»

^ Новая экономическая политика в России

Выполнил:

А.А. Сидоров

Группа: М-61

Курс: 1

Форма обучения: очная
Проверил:

ст. преподаватель

_____________ Н.Ф. Ярманцев


Новосибирск 2009

Приложение Б

Образец оформления титульного листа реферата
^ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕСИАНАНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новый сибирский институт»
Кафедра социологии, экономики и менеджмента

Реферат по дисциплине: «Социология»

^ Социология религии Макса Вебера

Выполнил:

И.И. Петров

Группа: М-51з

Курс: 1

Форма обучения: заочная
Проверил:

доцент кафедры СЭМ

______________ А.П. Куклов


Новосибирск 2009

Приложение В

Образец оформления содержания реферата
СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………….........3

1. Социология религии……………………………………………………...6

2. Социология религии Макса Вебера……………………………… .12

2.1 Основные исследования М.Вебера в рамках социологии религии…………12

2.2 «Протестантская этика и дух капитализма»………………………………….18

Заключение……………………………………………………………….……23

Список использованных источников ……………………………….25

Приложение Г

Образец оформления введения для реферата
Введение

В начале 90-х годов ХХ века в России резко возрос интерес к социологии. Современные ученые классифицируют данную общественную науку на такие дисциплины как социология политики, экономическая социология, социология духовной жизни, социология управления и другие. В данной работе основной материал будет посвящен социологии религии.

Еще каких-нибудь десять лет назад, получая знание и воспитание с материалистических позиций, предполагалось, что такие специфические институты, как религия и ее организации, перестают быть факторами национальной общественной жизни, утрачивают свои позиции в оказании воздействия на мировоззрение людей. Анализ реальности наших дней показал ошибочность и поспешность выводов данного рода.

Сегодня даже непрофессиональным взглядом обывателя можно заметить, что происходит заметная активизация религиозных учреждений, которые непосредственно стараются участвовать в решении целого ряда актуальных проблем современности. Это можно наблюдать в различных регионах, в странах с различным уровнем экономического развития, где распространены различные вероисповедания.

Не обошло явление активизации религиозной деятельности и Россию, а смутное время реформ еще в большей степени способствовало усилению этой деятельности.

Можно много спорить о положении религии в современном обществе. Однако однозначно оценить ее роль, возможности и перспективы попросту невозможно. Весь опыт ХХ века показал несостоятельность односторонних прогнозов относительно дальнейших судеб религии: либо ее неминуемого и близкого отмирания, либо грядущего возрождения былой мощи. Сегодня очевидно, что религия играет заметную роль в жизни российского общества и что она претерпевает глубокие и необратимые изменения.

Поэтому вызывает определенный интерес исследование религии в рамках различных дисциплин. И в частности такой, как социология религии с ее специфическими методами.

Исследованию религии как социального института посвятили свои работы Э. Дюркгейм, К. Маркс и другие известные ученые, и общественные деятели, в том числе и М. Вебер.

Работы названных основоположников социологии религии определили все ее последующее развитие, основные направления исследований, проблематику, методологию. К концу XIX - началу XX веков социология религии складывается как самостоятельная дисциплина.

Целью данного исследование явилось изучение работ одного из основоположников данной дисциплины - немецкого социолога Макса Вебера.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

  • изучить методологию социологии М.Вебера;

  • изучить структуру трудов, основных выводов М.Вебера, их места в современной науке;

  • проанализировать монографию М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма»;

  • провести сравнительный анализ работ немецкого социолога и других ученых.

Для этого был проведен сравнительный анализ работ немецкого социолога и других ученых, чьи исследования так же представляют интерес при изучении данной темы, например, К. Маркса. А так же анализ монографии «Протестантская этика и дух капитализма». Кроме того, были изучены труды по характеристики работ Вебера, таких ученых, как Осипов, Кравченко и других.

Представляется, что данное работа имеет определенную значимость в ряду работ, как по деятельности Макса Вебера, так и по социологии религии, так как оно включает в себя историю возникновения и развития социологии религии, ее значение и место в современной науке, а так же анализ позиций известного немецкого ученого.

Приложение Д

Образец оформления введения для реферата
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Приведенный выше материал дает возможность сделать следующие выводы.

Во-первых, с определенной точностью можно заметить, что толчком к проведению тех или иных исследований для Вебера служили труды Карла Маркса. Влияние К. Маркса сказалось и на формировании одного из важнейших понятий социологии Вебера — понятия рациональности.

Методологические принципы Вебера тоже формировались в полемике с марксизмом. Вебер жестко разделял научное познание как объективное, не зависящее от мировоззренческих установок ученого, и политическую деятельность, пусть даже того же самого ученого, в качестве двух разных сфер, каждая из которых должна быть независимой от другой.

Создание теории социального действия, которая должна исходить из индивида и субъективной осмысленности его поведения, была результатом полемики не только с органицистами, Лебоном, Дюркгеймом, но и с марксизмом, которому Вебер неосновательно приписывал недооценку роли сознания человека, личностной мотивации в динамике общественно-исторического процесса.

Во многом и формирование позиций Вебера в социологии религии были обоснованы противоречиями с марксистской теорией.

Во – вторых, на наш взгляд, основной целью деятельности Макса Вебера в рамках социологии религии было определение места и значения религии в изменяющемся обществе, влияние ее на развитие экономики, политики, семьи. Вебер отдавал предпочтение главным образом, мировым религиям и их влиянию на ход истории.

Из всего выше сказанного можно заметить и то, что политеизм (вечная борьба богов) – мировоззренческая основа мышления Вебера; в социологии религии проступила с особой ясностью. Поскольку сам Вебер рассматривает религию как последнюю, далее несводимую основу всех ценностей. Примирение враждующих «ценностей», по Веберу, невозможно: никакое научное мышление. Никакая философская медитация не в состоянии найти достаточное основание для предпочтения одной группы ценностей другой. Это «политеизм» на уровне «последних ценностей» обнаруживает в Вебере уже не столько последователя Канта и неокантианцев, сколько мыслителя, близкого по своим мировоззренческим установкам к традициям Гоббса, Макиавелли, Ницше. Именно от них унаследовал Вебер требование сурового и мужественного стремления к познанию истины, какова бы она не была; именно к этой традиции восходит так же глубокое убеждение Вебера, что истина скорее страшна и жестока, чем утешительна; своеобразная «любовь к судьбе», как бы ни была она жестока, тоже унаследованная Вебером от Ницше.

Приложение Е

Образец оформления титульного листа курсовой работы
^ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новый сибирский институт»
Кафедра социологии, экономики и менеджмента

Курсовая работа

по дисциплине «Микроэкономика»

Повышение конкурентоспособности предприятия

(на примере ООО «Ласточка»)
Выполнил:


студент 5 курса

заочной формы обучения

группы М-41з




М.К. Тополев

курс, форма обучения, группа

подпись

И.О. Фамилия


Научный руководитель:


профессор кафедры СЭМ




Л.А. Шурова

ученая степень (звание)

подпись

И.О. Фамилия


Работа защищена на оценку ______________ ( _________________________ )

Дата защиты: «________»______________________________________ 200_ г.

Председатель ГАК __________________ ( ____________________________ )
Нормоконтроль







« » 200 г.

и.о. Фамилия

подпись

дата


Новосибирск 2009

Приложение Ж

Образец оформления содержания курсовой работы
СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………..3

1. Теоретические подходы к проблеме изучения конкурентоспособности предприятия…………………………….6

1.1 Понятие и факторы конкурентоспособности………………………………...6

1.2 Факторы повышения конкурентоспособности…………………………….11

1.3 Конкурентоспособность мебели российских производителей…………….14

2. Анализ конкурентоспособности предприятия

ООО «Ласточка»……………………………………………………………..19

2.1 Характеристика предприятия………………………………………………..19

2.2 Анализ экономических показателей………………………………………...20

2.3 Анализ конкурентоспособности предприятия……………………………...25

3. Повышение конкурентоспособности ООО «Ласточка»…...32

3.1 Повышение качества…………………………………………………………32

3.2 Мероприятия по продвижению мебели………………………….....…….....38

Заключение…………………………………………………………………….….43

Список использованных источников……………………………….46

Приложение……………………………………………………………………….48

Приложение И

Образец оформления введения для курсовой работы
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В условиях развития рыночных отношений в экономике России принци­пиально меняется ориентация всей деятельности промышленных и торговых предприятий. Среда коммерческих отношений — это среда конкуренции, где по­следняя является одним из основных факторов мотивации деятельности про­давцов и покупателей. Регулирование ситуации, которая определяет состояние рыночной среды, осуществляется в процессе конкурентной борьбы при помощи экономических средств и в результате экономических закономерностей разви­тия рынка. По мнению Л. Эрхарда «рынок вообще не может сущест­вовать вне конкуренции, а конкуренция служит основным средством роста бо­гатства нации» [25, C. 125].

Российский рынок мебели является одним из самых конкурентных, где представлены и работают как крупные мебельные фабрики, так и множество небольших фирм-производителей мебели. Несмотря на большой потенциал развития отрасли, потребление мебели в России по сравнению с европейскими странами остается на крайне низком уровне. Объем мирового рынка мебели превышает 200 млрд. евро в год, при этом доля России в нем составляет лишь около 0,61%. В 2006 году в среднем россияне тратили на мебель от 20 до 29 долларов на человека.

Превращение нашей страны в открытую экономическую систему вызыва­ет необходимость всестороннего научного анализа проблем, связанных с про­цессами развития конкуренции, трансформации роли государства как, с одной стороны, регулятора монополии и конкуренции, а, с другой, активного эконо­мического субъекта хозяйствования, повышения конкурентоспособности рос­сийских предприятий.

Проблема обеспечения высокой конкурентоспособности предприятий на сегодняшний день едва ли не главная в ряду основных направлений развития российского государства. Конкурентоспособность на товарных рынках стала основой экономической безопасности страны. В связи с этим, развитие теории и практики обеспечения конкурентоспособности российских предприятий, в том числе и на мебельном рынке, приобретает в настоящее время не только теоретическое, но и исключительно важное практическое значение.

Следует отметить, что рассматриваемая проблема весьма дискуссионная, так как сам процесс конкурентоспособности исследован пока недостаточно.

Научная степень разработанности проблемы. Теоретические основы раз­работки проблем конкуренции и рыночных отношений, содержания, форм и методов конкурентной борьбы были заложены в работах экономистов А. Сми­та, А. Маршалла, К. Маркса, Дж. Робинсон, Й. Шумпетера, Дж. К. Гэлбрайта, А. Чемберлена, П. Самуэльсона, К. Макконела, С. Брю и других. В них обосно­ваны общие закономерности рыночной организации хозяйствования.

Однако, если отдельные аспекты проблемы обеспечения конкурентоспо­собности стран, предприятий, продукции в работах западных специалистов достаточно широко представлены, то самого единого мнения на сущность дан­ного явления пока не выработано.

В еще меньшей степени эта проблема рассматривалась в российской экономи­ческой литературе. Имеющиеся исследования носят фрагментарный характер, не затрагивая многих важных методологических и практических аспектов кон­курентоспособности.

Среди авторов, в чьих работах дискутируются эти проблемы, следует от­метить Н.И. Герчикову, Е.А. Горбашко, Б.С. Кобрикова, И.В. Липсица, А.Н. Литвиненко, В.А. Маневича, Б. Мильнера, П.М. Передерия,А. Селезнева, М.А. Татьянченко, P.M. Тихонова, Р.А.Фатхутдинова.

Однако большинство авторов рассматривают проблему конкурентоспособности применительно к материальному носителю - продукту. По нашему мнению, такой подход несостоятелен, поскольку любой экономический процесс, в том числе и создание конкурентоспособной продукции, несет в себе черты общего и особенного, сущности и явления. Поэтому рассмотрение кон­курентоспособности продукции в отрыве от процессов обеспечения конкурен­тоспособности предприятия вряд ли возможно и правомерно. Продукт есть ре­зультат деятельности конкретного производителя, располагающего определенным собственным внутренним потенциалом и действующего на конкретном рынке с установленными государством (формальными) и установившимися вследствие деятельности рыночных механизмов (неформальными) «правилами игры».

Все это потребовало сосредоточить данное работу на поиске и разработке новых методологических и методических положений, направленных на выявление сущности и содержания конкурентоспособности предприятий, работающих на мебельном рынке, определения факторов, актив­но влияющих на изменение конкурентоспособности, и резервов ее повышения.

С этих позиций рассмотрение конкурентоспособности предприятия как центрального звена во взаимосвязи категорий конкурентоспособность страны - предприятия - продукции представляется значительно более перспективным как для комплексного научного исследования, так и для выработки эффектив­ных мер по регулированию конкурентоспособности, адекватных сегодняшнему состоянию российской экономики.

Цель данной работы - изучить конкурентоспособ­ность предприятия на мебельном рынке на примере ООО «Ласточка» и предло­жить пути повышения его конкурентоспособности.

Объектом данной работы является конкурентоспособность предприятия ООО «Ласточка».

Предметом – способы повышения конкурентоспособности предприятия на мебельном рынке.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

  • изучить теоретические подходы конкурентоспособности предприятий;

  • проанализировать конкурентоспособность ООО «Ласточка» на рынке мебельной продукции;

  • предложить мероприятия по повышению конкурентоспособности
    предприятия;

  • рассчитать эффективность предлагаемых мероприятий.

В данной работе использованы методы теоретического анализа, SWOT-анализа, наблюдения.

Данная работа состоит из введения, 3 глав, заключения, списка использованных источников и приложения.

Приложение К

Образец оформления заключения для курсовой работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Конкуренция является необходимым и определяющим условием нор­мального функционирования рыночной экономики. Но как любое явление име­ет свои плюсы и минусы. К положительным чертам можно отнести: активиза­цию инновационного процесса, гибкое приспособление к спросу, высокое каче­ство продукции, высокую производительность труда, минимум издержек, реа­лизацию принципом оплаты по количеству и качеству труда, возможность ре­гулировки со стороны государства. К негативным последствиям - «победа» од­них и «поражение» других, различие в условиях деятельности, что ведет к не­честным приемам, чрезмерная эксплуатация природных ресурсов, экологиче­ские нарушения и др.

В целом же, конкуренция несет меньше негативных моментов, чем поло­жительных; конкуренция - значительно меньшее зло, чем монополия, злоупот­ребляющая своим положением в экономике.

Конкуренция - определяющее условие поддержания динамизма в эконо­мике, и в условиях конкуренции создается большее национальное богатство при меньшей стоимости каждого вида продукции по сравнению с монополией и плановой экономикой.

Также на уровень конкурентоспособности предприятия важнейшее воз­действие оказывают научно-технический уровень и степень совершенства тех­нологии производства, использование новейших изобретений и открытий, вне­дрение современных средств автоматизации производства.

Существующая в настоящее время ситуация свидетельствует о том, что отечественная мебельная промышленность остро нуждается в повышении кон­курентоспособности своей продукции. Большинство российских мебельных предприятий в настоящее время использует импортные материалы и комплек­тующие, которые либо вообще не производятся в России, либо выпускаются, но низкого качества. Это способствует удорожанию отечественной мебели и сни­жает ее конкурентоспособность.

В рыночной экономике огромное внимание уделяется проблемам качест­ва. Это обусловлено наличием конкурентной среды. Только качественный то­вар может привлечь потребителя. Серьезная конкурентная борьба обусловила в странах с развитой рыночной экономикой разработку программ повышения ка­чества. В научных исследованиях и в практике возникла необходимость выра­ботки объективных показателей для оценки способностей фирм производить продукцию с необходимыми качественными характеристиками.

Быстрое увеличение отставания качества российских товаров от качества товаров промышленно развитых стран может привести к экономической и со­циальной катастрофе.

Чтобы этого не произошло, следует обеспечить интенсивный рост качест­ва таким образом, чтобы в течение 10-15 лет максимально приблизиться к уровню качества продукции стран с высокоразвитой экономикой. Осознав про­блему качества как стратегическую, выбрав и внедрив на предприятии ту или иную систему управления качеством, можно рассчитывать на обеспечение кон­курентоспособности выпускаемой продукции.

В результате проведенного экономического анализа можно сделать следующий вывод: площадь предприятия составляет 1109 м, среднегодовая чис­ленность работников за анализируемый период изменилась незначительно. В 1,7 раза увеличилась стоимость валовой и товарной продукции, что связано не только с ростом цен, но и с увеличением производства продукции. В 1,4 раза возросла стоимость основных средств.

Наибольший удельный вес в структуре товарной продукции занимает ме­бель для дома, который составляет 85,6%.

Анализ современного состояния производства мебельной продукции по­казывает: объем производства увеличился в 1,3 раза. Использование производ­ственной мощности в связи с этим возросло на 15,2% и составило в 2006 году 59,6%. На 13% произошел рост производственной себестоимости одной тонны, что связано в основном с удорожанием сырья и материалов.

Выручка от реализации растет более быстрыми темпами, чем полная се­бестоимость, в связи с этим предприятие от реализации мебельной продукции постоянно получает прибыль, которая за анализируемый период возросла в 6,6 раза и составила в 2006 году 315,8 тыс. рублей против 47,8 тыс. руб. в 2003 году. На 6,7% увеличился уровень рентабельности с 2,1% в 2003 году до 8,8% в 2006 году.

Чтобы сохранить свою долю на рынке, необходимо делать акцент на ста­бильных ценах и продвижении на основе качества. У ООО «Ласточка» должен быть качественный ассортимент, качественные изделия, качественное об­служивание.

Для этого предлагается совершенствовать систему качества на торговом предприятии, проводить мероприятия по продвижению мебельной продукции. Как показали расчеты - экономическая эффективность предлагаемых мероприя­тий достаточно высока.

Приложение Л

Образец индивидуального плана преддипломной практики
Утверждаю

«_____»___________________ 200_ г.
Заведующий выпускающей кафедрой
__________________ (И.К.Посохина)

^ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Студент: ИВАНОВ Иван Иванович

Кафедра социологии, экономики и менеджмента

Направление (Специальность): менеджмент турдеятельности

Курс 5 группа М-41

Срок практики: с 06 февраля по 19 марта 2009г. (6 недель)
На объекте практики __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(название организации, адрес, телефон)

Руководитель практики от предприятия___________________________________________

_____________________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество, дом и раб. телефон)
Тема дипломной работы студента – Состояние и проблемы рекламирования турбизнеса.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconЛандшафтное проектирование среды учебно-методическое пособие для высших учебных заведений
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения специальности 070601 «Дизайн»

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального...
Учебное пособие предназначено для аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также психологов, социологов, педагогов и всех,...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconПредназначено для студентов высших и средних учебных заведений, магистрантов,...
Основы идеологии белорусского государства: Инновационные технологии подготовки в вопросах и ответах. – Минск: ивц минфина 2007. –...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconОсновы философии
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов. Оно вобрало в себя опыт многих научных и учебных...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений
Бронзовый и ранний железный век Ближнего Востока, Египта, Китая, Индии и Средиземноморья, культуры субсахарской Африки 40

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчреждение образования «гомельский государственный медицинский университет»...
Учебно-методическое пособие для студентов 4 и 5 курса высших медицинских учебных заведений медико-диагностического факультета

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжа,...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжа, преподавателей-методистов и руководителей практики, а также для...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconИнформационные технологии учебное пособие для студентов вузов
...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчебное пособие частично основано на изданных в 1992 г. «Методических...
Учебно-методическим объединением высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому...

Учебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей iconУчебник написан в соответствии с программой подготовки психологов...
Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов