Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом




НазваниеУчебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом
страница7/9
Дата публикации22.06.2013
Размер1.44 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
zadocs.ru > Право > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Пространство социальное - в теории П. Бурдье комплекс отноше­ний, объединяющих и разделяющих агентов символически и физически. Симво­лическое разделение — это разделение индивидов на категории, представители которых больше или меньше стремятся взаимодействовать друг с другом, больше или меньше похожи но образу жизни. Соответственно эти категории «ближе» или «дальше» друг от друга в социальном пространстве. Символическое разделение приводит к разделению физическому, когда жизнь представителей различных об­щностей (этнических, религиозных, профессиональных и т.д.) концентрируется в разных регионах, районах, кварталах, зданиях и т.н.

Протосоциология — совокупность созданных в середине — конце XIX в. проектов науки об обществе, заложивших концептуальные основы развития со­циологии, но остававшихся органичной 'частью философских и мировоззренчес­ких доктрин.

^ Рациональный выбор — центральное понятие научного подхода, осно­вывающегося на рассмотрении социального взаимодействия как процесса коорди­нации действий людей, стремящихся к достижению индивидуальных целей. Рацио­нальность выбора определяется оптимальностью стратегии поведения. Индивид выбирает из альтернатив — фиксированного набора возможных вариантов дей­ствий — тот вариант, который даст наилучший результат.

^ Развитие социальное — социальное изменение, ведущее к по­явлению новых общественных отношений, новых социальных ценностей, норм, институтов и т.д.

Разделение труда — дифференциация видов трудовой дея­тельности, складывающаяся в обществе и служащая одним да ис­точников общественного развития.

^ Революция социальная — коренной, качественный перево­рот в развитии общества, способ смены одной социально-эконо­мической и политической системы другой.

Репрезентативность — способность выборочного исследо­вания (выборки) отражать, представлять основные параметры и характеристики генеральной совокупности, т.е. совокупности всех изучаемых социальных объектов.

Респондент — лицо, опрашиваемое в процессе анкетирова­ния или проведения социологического интервью.

^ Реформа социальная — проведение различных мероприя­тий по преобразованию тех или иных сторон общественной жиз­ни; изменение отдельных частей и структурных элементов соци­альной системы общества.

^ Роль социальная — динамический аспект социального ста­туса; поведение, которое ожидается от индивида, имеющего оп­ределенный социальный статус.

Санкции социальные— социальные наказания и поощре­ния, стимулирующие людей соблюдать общепринятые нормы и правила поведения.

Секуляризация — процесс освобождения различных сфер общественной жизни (политики, права, науки, культуры, образо­вания, семьи) от влияния и воздействия религии и церкви.

Семья — основанное на кровном родстве, браке или опекун­стве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью.

^ Система социальная — целостное структурированное об­разование, основными элементами которого являются индиви­ды, их группы и общности, социальные институты, организации и др.

^ Социализация личности — процесс включения личности в общество, усвоения ею общественного опыта, культурных цен­ностей, социальных ролей, норм и правил поведения. На основе социализации происходит формирование социально значимых качеств личности, позволяющих ей принимать полноценное уча­стие в жизни общества.

Социология — наука о законах функционирования и разви­тия общества и его структурных элементов, о механизмах и фор­мах проявления социальных процессов и отношений, о законо­мерностях социального Поведения людей, групп и общностей.

Социометрия — изучение структуры межличностных отно­шений в малых группах.

^ Среда социальная — совокупность социальных условий жиз­недеятельности человека, оказывающих влияние на его сознание и поведение.

Статус социальный — позиция индивида в обществе, пред­полагающая определенные права и обязанности.

^ Статус предписанный — статус, который индивид получает от рождения независимо от своей воли и своего желания.

Статус достигнутый — статус, который индивид приобрета­ет благодаря собственным усилиям.

^ Стереотип социальный — упрощенный, схематизированный, привычный образ восприятия и поведения.

Стратификация социальная — система социального нера­венства, состоящая из иерархически расположенных социальных слоев (страт). Под стратой понимается совокупность людей, объе­диненных общими статусными признаками.

^ Структура социальная — совокупность наиболее устойчи­вых элементов социальной системы, обеспечивающих ее воспро­изводство и развитие.

Субкультура — особая система культурных ценностей и норм, присущая определенной социальной группе и отличающаяся в той или иной степени от доминирующей культуры.

^ Символический интеракционизм - разработанный американс­ким социологом Г. Блумером исследовательский подход, основывающийся на кон­цепции социального взаимодействия как процесса согласования людьми своих поступков с поступками других людей путем установления и изменения значений этих поступков. Взаимодействуя друг с другом, индивиды постоянно определяют и переопределяют значения действий друг друга в зависимости от развития ситу­ации и ориентируют спои последующие действия на эти значения.

^ Система социальная — внутренне дифференцированная упорядочен­ная целостность, части которой — структурные элементы, вносящие вклад в под­держание социального порядка. В качестве структурных элементов рассматрива­ются устойчивые образцы деятельности людей.

Социализация — процесс усвоения индивидом нормативных и ролевых ожиданий как навыков, необходимых для эффективного взаимодействия.

^ Социологическое воображение - установка сознания, позво­ляющая выявлять социальную обусловленность явлений. Концепцию социоло­гического воображения выдвинул американский социолог Ч.Р. Миллс, предла­гавший исследователям вырабатывать у себя такое свойство мышления, которое помогает увидеть личные проблемы как общественные, рассматривать индивиду­альные события как проявления общественной жизни.

Социология — профессиональная исследовательская деятельность, за­ключающаяся в систематическом сборе, анализе, интерпретации фактов социаль­ной обусловленности явлений.

^ Среднего уровня теория - частная (или, иными словами, специаль­ная) теория, с помощью которой описывается и объясняется некоторый ряд или определенная категория социальных явлений.

^ Статус социальный - позиция индивида в отношениях с другими людьми, характеризуемая определенными правами, т.е. социально признаваемы­ми притязаниями на материальные и символические блага.

^ Структура социальная — устойчивое соотношение частей социальной системы, в качестве которых могут выступать комплексы социальных норм — ин­ституты или социальные общности — классы, слои и т.п.

^ Структурный функционализм - научный подход, основывающий­ся на рассмотрении общества как системы внутренне дифференцированной и упорядоченной целостности, части которой — структурные элементы, вносящие вклад в поддержание системы, ее воспроизводство. В качестве социальных струк­тур рассматриваются любые устойчивые образцы (паттерны) деятельности лю­дей, вклад каждого из которых в воспроизводство социального порядка, т.е. его положительная роль в социальной системе — это функция данной структуры.

^ Теоретическая социология — совокупность исследований, основ­ным содержанием которых является построение концептуальных моделей, т.е. систем логически связанных утверждений, описывающих и объясняющих соци­альные явления. Особенностью теоретических исследований является то, что они ведутся без обращения к объекту непосредственно в процессе исследования.

^ Теории среднего уровня — социологические теории, находя­щиеся по уровню общности между теоретическими и эмпири­ческими исследованиями и обеспечивающие взаимосвязь между ними в рамках отдельных областей социологии.

Терроризм (от лат. terror — страх, ужас) — метод борьбы, ко­торый состоит в систематическом применении ничем не ограни­ченного, не связанного с военными действиями насилия, преследу­ющего цель устрашения, подавления и уничтожения политических и других противников.

Тестирование — метод измерения свойств и качеств лич­ности, неподдающихся прямому, непосредственному наблюде­нию.

Толерантность — терпимость по отношению к инакомыслию, другим взглядам, идеям, верованиям, позициям, действиям и т.д. Толерантность — важный признак общей и политической куль­туры, необходимый элемент гражданского общества и правового государства.

Толпа — временное скопление людей, связанных между со­бой общим объектом внимания, а также сходством эмоциональ­ного состояния и поведения.

Традиции — элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение в течение длительного времени.

Тендер — совокупность мыслительных и поведенческих установок, харак­терная для мужчин/женщин. В отличие от биологического пола, определяемого составом хромосом, тендер является «социальным полом», посредством которого сексуальная принадлежность человека идентифицируется в процессах взаимодей­ствия.

^ Феноменологическая социология - подход, основывающийся на рассмотрении социального взаимодействия как процесса координации поступ­ков людей, наделяющих действия друг друга смыслом, типичным для их жизнен­ного опыта. Общность и устойчивость смыслов, придаваемых ситуациям взаимо­действия, упорядочивает их и превращает в представлении участников взаимо­действия в объективную реальность - социальные феномены, которые, таким образом, конструируются, хотя большей частью непреднамеренно, в сознании людей, придерживающихся общепринятых способов интерпретации как очевид­ных, естественных.

Функция — вклад какого-либо социального явления или процесса в вос­производство социального порядка, т.е. положительная роль структурного эле­мента в социальной системе.

Ценности — представления о должном, служащие мерилом оценки любых вещей, идей, поступков. Ценности задают универсальную формулировку всех жизненных проблем — хозяйственных, познавательных, моральных, политичес­ких и т.д. Решения этих проблем задают образ жизни людей и становятся, тем самым, компонентами культуры.

^ Эмпирическая социология — совокупность исследований, основным содержанием которых является сбор и анализ фактических данных об объекте.

Этнометодология - исследовательская стратегия, предложенная аме­риканским социологом Г. Гарфинкелем, суть которой состоит в изучении прак­тикуемых индивидами в повседневной жизни методов объяснения, т.е. способов наделения смыслом ситуаций и действий. Одновременно этнометодология яв­ляется методом обнаружения латентных смысловых структур в привычных, обы­денных ситуациях, рассматриваемых подобно тому, как этнографы смотрят на обычаи и ритуалы иных народов, непривычные и требующие усилий но раскры­тию их смысла..

Управление — социальное воздействие на общество с целью его упорядочения, сохранения качественной специфики, совер­шенствования и развития.

Урбанизация — социальный процесс роста городов, город­ского населения; распространение образа жизни, характерного для крупных городов, на остальное население.

^ Факт социальный — единичное общественно значимое со­бытие или некоторая совокупность однородных событий, типич­ных для той или иной сферы общества.

Формация общественно-экономическая — категория марк­
систского, материалистического понимания истории, отражающая
состояние общества на качественно-определенном этапе его исто-
рического развития, обусловленном способом производства.

Харизма (от греч. carisma — милость, благодать, божий дар) —
свойство некоторых лидеров внушать своим последователям веру
в их особые, сверхчеловеческие способности.

^ Ценности социальные — разделяемые в обществе убежде­-
ния относительно целей, к которым надо стремиться, и основ-
ных средств их достижения.

Цивилизация— 1) ступень общественного развития, следу-
ющая за варварством и связанная с появлением, прежде всего,
письменности; 2) уровень развития общества, его материальной
и духовной культуры.

^ Шкала социологическая — измерительная система возможных оценок исследуемого социального явления, которая позволяет получить соответствующую его характеристику.

Эгалитаризм — идейно-политическое течение, выступающее за всеобщее равенство как основу организации общественной жизни.

^ Экспектании (ролевые ожидания) — совокупность нефор­мальных требований к выполнению соответствующих социальных ролей.

Эксперимент в социологии — способ получения социоло­гических данных, при котором изучаемый социальный объект ставится в специально созданные и контролируемые условия.

Элита — группа лиц, занимающих ведущие позиции в иерархической социальной структуре общества и имеющих возмож­ность оказывать непосредственное влияние на принятие важней­ших решений.

Эмиграция 1) выезд граждан из своей страны в другую на постоянное место жительства; 2) совокупность лиц (эмиг­рантов), проживающих в данной стране.

Этнос — исторически сложившаяся на определенной терри­тории совокупность людей, связанных общностью языка, культу­ры, психологического склада и самосознания.

Этноцентризм — свойство этнического самосознания вос­принимать и оценивать жизненные явления через призму традиций и культурных ценностей собственной этнической группы, выступающей в качестве центральной и эталонной по сравнению с другими группами.

Язык— средство человеческого общения; коммуникации на основе звуков и символов, имеющих условные, но структурно-обоснованные значения.

9 Персоналии
Адорно Теодор (1903-1969) — германский философ и социолог, один из лидеров Франкфуртской школы. Развивал критический подход к исследова­нию культуры и искусства. Руководил исследовательским проектом «Авто­ритарная личность». Автор книг «Диалектика просвещения» (1947, совмест­ное М. Хоркхаймером), «Призмы. Критика культуры и общество» (1955), «Не­гативная диалектика» (1966).

^ Айзенштадт Шмуеяь (р. 1923) — израильский социолог, внесший боль­шой вклад в развитие теории модернизации. Автор работ «Политическая сис­тема империй» (1963), «Традиция, изменение и современность» (1973).

^ Александер Джеффри (р. 1945) — американский социолог, создатель нео-функционалистского направления в социологической теории. Автор работ «Теоретическая логика в социологии» (1982—1983), «Неофункционализм» (1985).

^ Альтюссер Луи (р. 1918) - французский философ, разрабатывавший структуралистскую интерпретацию марксизма. Автор работ «За Маркса» (1965), «Позиции» (1976).

Аппадураи Аржун (р. 1936) — индийский и американский антрополог и социолог, разрабатывающий теорию глобальных символических пространств. Автор работы «Современность в полный рост: культурные измерения глоба­лизации» (1996).

^ Белл Дэниел (р. 1919) — американский социолог и футуролог, один из со­здателей теории постиндустриального общества. Автор книг «Конец идеоло­гии» (1960), «Грядущее постиндустриальное общество» (1973), «Культурные противоречия капитализма» (1976).

^ Бергер Питер (р. 1929) — американский социолог, один из классиков фе­номенологической социологии, известен также как социолог религии и тео­ретик модернизации. Автор книг «Приглашение в социологию» (1963), «Со­циальное конструирование реальности» (1966, совместно с Т. Лукманом), «Священный полог» (1967), «Капиталистическая революция» (1986).
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебно-методическое пособие /Т. П. Синютина, Л. Ю. Миколишина, Т....
Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебно-методического пособия

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconД. А. Белухин педагогическая этика: желаемое и действительное
...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconВ. И. Кочетков политология планы-задания к семинарским занятиям
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconПриродных ресурсов
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconМетодические указания для студентов специальности 1-75 01 01 «Лесное хозяйство»
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебное пособие представляет собой курс макроэкономики вводного уровня....
Рекомендовано Редакционно-издательским советом Государственного университета — Высшей школы экономики

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с программой...
Утверждено редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для студентов 3-го курса факультета заочного обучения...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconНовосибирский государственный технический университет
Рекомендовано Редакционно–издательским советом университета для студентов I курса фго (направление “Филология”)

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебный курс «Отечественная история»
Артюх Е. А., Бондаренко С. И. Отечественная история, ix–xxi вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебный курс «Отечественная история»
Артюх Е. А., Бондаренко С. И. Отечественная история, ix–xxi вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов