Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом




НазваниеУчебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом
страница9/9
Дата публикации22.06.2013
Размер1.44 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
zadocs.ru > Право > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Парк Роберт (1864-1944) — американский социолог, один из лидеров Чикагской школы, создал концепцию социальной экологии. Автор работ «Вве­дение в науку социологии» (1921, совместно с Э. Берджесом), «Социальная экология» (1936).

^ Парсонс Талкотт (1902-1979) американский социолог, один из лиде­ров структурного функционализма, оказавший значительное влияние на всю современную социологию. Разработал теории социального действия и соци­альной системы. Автор работ «Структура социального действия» (1937), «Со­циальная система» (1951), «Система современных обществ» (1971).

^ Поланьи Карл (1886-1964) - англо-американский экономист, историк и социолог, развивавший концепцию включенности экономики в общество. Автор книг «Великая трансформация» (1944), «Дагомея и работорговля» (1966).

^ Поппер Карл (1902-1994) — австрийский и британский философ и соци­олог, разрабатывавший методологию научного познания на основе концеп­ции критического рационализма. На развитие социологии оказал влияние главным образом своей критикой марксизма и эволюционизма. Автор работ «Открытое общество и его йраги» (1945), «Нищета историцизма» (1957).

^ Риккерт Генрих (1863-1936) — немецкий философ, один из лидеров Ба-денской школы неокантианства. Разработал концепцию двух форм образова­ния научных понятий: генерализирующее образование понятий, свойствен­ное естественным наукам, и индивидуализирующее образование понятий, свойственное историческим наукам. Автор работ «Введение в трансценден­тальную философию: Предмет познания» (1892), «Границы естественно-на­учного образования понятий» (1896), «Основные проблемы философии» (1934).

^ Ритцер Джордж (р. 1940) — американский социолог, разработавший пред­ставление о социологии как мультипарадигмальной науке, создатель теории макдональдизации общества. Автор работ «Социология: мультипарадигмаль-ная наука» (1975), «Современная социологическая теория» (1992), «Макдо-нальдизация общества» (1993).

^ Робертсон Роланд (р. 1938) — британский и американский социолог, один из создателей социологической теории глобализации. Автор работ «Между­народные системы и модернизация обществ» (1968, в соавторстве с Дж. Нет-тлом), «Глобализация: социальная теория и глобальная культура» (1992).

^ Руткевич Михаил Николаевич (р. 1917) — российский социолог, в 1960-х гг. одним из первых проводивший в Советском Союзе эмпирические исследова­ния. Автор ряда работ по проблемам социальной структуры и развития марк­систской социологии.

^ Сен-Симон де, Клод Анри (1760-1825) - французский мыслитель, со­здавший концепцию индустриальной системы как идеального общественно­го устройства. Автор работ «Введение к научным трудам XIX века» (1807)

^ Сикурел Арон (р. 1928) — американский социолог, развивавший феноме­нологический подход, один из создателей этнометодологии. Автор работ «Ме­тод и измерение» (1964), «Когнитивная социология» (1973).

^ Смолл Албион (1854-1926) — американский социолог, руководитель пер­вого в мире факультета социологии (1892) и основатель Чикагской школы. Автор книги «Общая социология» (1905).

^ Сорокин Питирим Александрович (1889-1968) — русский и американ­ский социолог, разработал теорию социальной стратификации и мобильнос­ти и создал концепцию социокультурной динамики. Автор работ «Социальная мобильность» (1927), «Современные социологические теории» (1928), «Со­циальная и культурная динамика» (1937—1941).

^ Спенсер Герберт (1820-1903) — английский философ и социолог, круп­нейший, наряду с О. Контом, представитель позитивизма. Создал оригиналь­ную систему научного знания, основанную на< концепции эволюционизма. Автор трудов «Социальная статика» (1851), «Основные начала» (1862), «Ос­нования биологии» (1864 1867), «Основания социологии» (1874—1896).

^ Сталин Иосиф Виссарионович (1878-1953) -г российский политический деятель, с середины 1920-х гг. руководитель коммунистической партии и со­ветского государства. Создал догматическую, вульгаризированную интерпре­тацию марксизма в работах «Краткий курс истории ВКП(б)» (1937), «Эконо­мические проблемы социализма в СССР» (1952).

^ Тард Габриель (1843-1904) — французский социолог, развивавший кон­цепцию коллективной психологии как основы науки о социальных явлениях. Автор работ «Законы подражания» (1890), «Социальная логика» (1895).

^ Теннис Фердинанд (1855-1936) — немецкий социолог, один из осново­положников социологии в Германии. Автор работ «Обшина и общество» (1887), «Введение в социологию» (1931).

^ Тернер Джонатан (р. 1942) — американский социолог, разрабатывающий идею интеграции существующих в социологии парадигм. Автор работ «Струк­тура социологической теории» (1978), «Возникновение социологической те­ории» (1981).

^ Томас Уильям (1863-1947) - американский философ и социолог, один из основоположников Чикагской школы. Совместно с Ф. Знанецким создал фундаментальный труд «Польский крестьянин в Евроде и Америке» (1918-1920).

^ Турен Ален (р. 1925) — французский социолог, разрабатывающий концеп­цию социального акционализма. Автор работ «Социология действия» (1965), «Производство общества» (1973).

^ Уоллерстайн Иммануил (р. 1930) — американский историк и социолог, создатель теории мир-системы. Автор работ «Современная мир-система» (1974-1980), «Геополитика и геокультура» (1991).

^ Уорд Лестер (1841-1913) — американский психолог, развивавший кон­цепцию психологического эволюционизма. Автор работ «Динамическая со­циология» (1883), «Психические факторы цивилизации» (1893).

^ Уотерс Малькольм — австралийский социолог, развивающий теорию гло­бализации. Автор работ «Современная социологическая теория» (1994), «Гло­бализация» (1995).

^ Фуко Мишель (1926-1984) — французский мыслитель, один из создате­лей постмодернистской социальной теории. Оказал сильное влияние на со­временную философию, историю, социологию. Автор работ «История безу­мия в классическую эпоху» (1961), «Слова и вещи» (1966), «Надзирать и на­казывать» (1975), «История сексуальности» (1976—1984).

^ Хабермас Юрген (р. 1929) — немецкий социолог и философ, создатель теории коммуникативного действия. Автор работ «Структурное изменение общественности» (1962), «Познание и интерес» (1968), «Теория коммуника­тивного действия» (1981).

Хехтер Майкл — американский социолог, развивающий концепцию раци­онального выбора. Автор работы «Принципы групповой солидарности» (1987).

^ Хоманс Джордж (1910 1989) — американский социолог, один из осново­положников теории социального обмена. Автор работ «Человеческая группа» (1950), «Социальное поведение: его элементарные формы» (1961).

^ Хоркхаймер Макс (1895-1973) — германский философ и социолог, один из основателей Франкфуртской школы. Выдвинул идею создания критичес­кой теории. Автор работ «Традиционная и критическая теория» (1937), «Ди­алектика просвещения» (1947, совместно с Т. Адорно).

^ Шеффле Альберт (1831-1903) — немецкий экономист и социолог, разви­вавший органицистскую концепцию социальных явлений. Автор труда «Стро­ение и жизнь социальных тел» (1875-1878).

^ Шилз Эдвард(1911-1995) - американский социолог, внесший значитель­ный вклад в развитие структурного функционализма. Автор работ «К общей теории действия» (1951, совместно с Т. Парсонсом), «Интеллектуалы и власть» (1972).

^ Шпенглер Освальд (1880-1936) — немецкий философ, создатель концеп­ции развития цивилизаций, изложенной в труде «Закат Европы» (1918-1922).

Штайн Лоренц, фон (1815-1890) - немецкий философ и социолог, осно­воположник позитивистской социологии в Германии. Автор работ «Социа­лизм и коммунизм во Франции» (1842), «Учение об обществе» (1856).

^ Шюц Альфред (1899-1959) — австрийский философ и социолог, создатель концепции социальной феноменологии, заложившей основы феноменологичес­кой социологии. Автор книги «Смысловое строение социального мира» (1932) и большого числа работ, изданных после кончины Шюца его учениками.

^ Энгельс Фридрих (1820-1895) — немецкий экономист и философ, друг и соратник К. Маркса, развивавший доктрину так называемого научного соци­ализма. Автор работ «Манифест коммунистической партии» (1848, при учас­тии К. Маркса), «Анти-Дюринг» (1878), «Происхождение семьи, частной соб­ственности и государства» (1884).

^ Ядов Владимир Александрович (р. 1929) - российский социолог, в 1960-х гг. был одним из организаторов первых социологических исследова­ний в Ленинграде, автор ряда работ по теории социальных изменений и тео­рии личности.

Приложение А
^ АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ МНЕМОКАРТЫ
1 Знакомство с материалом (или припоминание ранее изученного), который необходимо упаковать в виде мнемокарты.

2 Формулировка цели создания мнемокарты (закрепление пройденного материала, анализ, проблематизация и т.п.).

3 С карандашом (ручкой) в руках и бумагой (формат А4) фиксация «потока

сознания» - все мысли, которые приходят по поводу изученного материала, фиксируются в виде отдельных слов, символов (кружков, звёздочек, линий и т.п.) в том порядке, в каком они спонтанно появляются в сознании. Ни критики, ни запретов, всё имеет право на существование.

4 Анализ того, что зафиксировано (см. пункт 3):

- проявление связей и отношений между понятиями;

- реконструкция смысла символов;

- «критика» - попытка путём анализа обнаружить лишнее (надуманные, малозначимые, ложные и т.п.) сущности;

- «проблематизация» полученной системы понятий – попытка понять основания тех или иных отношений между сущностями, а также выявление тех сущностей, которые могут логично следовать из изучаемого материала, но не могут быть приписаны автору исходного содержания.

5 Оптимизация дизайна, чтобы, например, иерархия сущностей наблюдалась визуально (бросалась в глаза). Зарисовка окончательного варианта мнемокарты.

6 Составление краткого пояснения к мнемокарте с «ключами» для запоминания.
Пример схемы мнемокарты:

Тема – Цель – Гипотеза – Следствия – Проблематизация - …….

^ Приложение Б: Пример оформления титульного листа реферативно-исследовательской работы
Министерство образования и науки Российской Федерации

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»
Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин
Реферативно-исследовательская работа

по дисциплине «Социология»
(тема)
Руководитель работы

__________ Чуркина Л. Ю.

«_____» ___________ 2012 г.
Исполнитель

Студент группы № ______

Иванова И.И.

« _____» ___________ 2012 г.

Бузулук 2012

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебно-методическое пособие /Т. П. Синютина, Л. Ю. Миколишина, Т....
Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебно-методического пособия

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconД. А. Белухин педагогическая этика: желаемое и действительное
...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconВ. И. Кочетков политология планы-задания к семинарским занятиям
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconПриродных ресурсов
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconМетодические указания для студентов специальности 1-75 01 01 «Лесное хозяйство»
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебное пособие представляет собой курс макроэкономики вводного уровня....
Рекомендовано Редакционно-издательским советом Государственного университета — Высшей школы экономики

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с программой...
Утверждено редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для студентов 3-го курса факультета заочного обучения...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconНовосибирский государственный технический университет
Рекомендовано Редакционно–издательским советом университета для студентов I курса фго (направление “Филология”)

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебный курс «Отечественная история»
Артюх Е. А., Бондаренко С. И. Отечественная история, ix–xxi вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям...

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом  iconУчебный курс «Отечественная история»
Артюх Е. А., Бондаренко С. И. Отечественная история, ix–xxi вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов