Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права»




НазваниеМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права»
страница10/31
Дата публикации08.12.2013
Размер1.76 Mb.
ТипМетодические рекомендации
zadocs.ru > Право > Методические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31
^

Исаев И.А. История государства и права России. - М., 2009. – 336 с.

История государства и права России: Учебник / Под ред. Титова Ю.П. - 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2009. – 576 с.


История отечественного государства и права. В 2-х частях. Ч.1. / Под ред. О.И. Чистякова. –М., 2008. – 478 с.

Кириллова Т.К. История отечественного государства и права. Краткий курс. – СПб., 2010. – 192 с.

Кудинов О.А. История государства и права России. Курс лекций. – М., 2008. – 256 с.

^

Дополнительная литература:

Глухов Д.В. Институт особого порядка судебного разбирательства и схожие правовые институты, применявшиеся в истории государства и права России в XVIII-XX вв.: сравнительно-правовой анализ.// История государства и права №19 – 2009.

Захаров В.В. Эволюция имущественных способов принудительного исполнения судебных решений по гражданским делам в Российской империи XVIII в.// История государства и права №16 – 2010.


Минникес И.В. Выборы в истории Российского государства в IX - начале XIX века. – М., 2010. – 538 с.
Методические рекомендации:
При рассмотрении первого вопроса, прежде всего, необходимо отметить что переход к абсолютизму знаменовался широким развитием законодательства. При этом авторами законов часто являлись сами монархи (дать характеристику). Указать, что наряду с провозглашением крупных реформ и больших преобразований законодательство XVIII в. отличается мелочной регламентацией многих сторон жизни: хозяйственной деятельности, быта, развлечений и т.п. Выявить и проанализировать причины. Студенты должны придти к выводу, что система феодального права, развивавшаяся вместе с развитием феодального государства, при абсолютизме начинает оформляться в систему отраслевых законодательных актов, к тому же кодифицированных, т.е. система права все больше укладывается в систему законодательства.

Во втором вопросе следует рассмотреть гражданское право. Необходимо указать, что развитие института права собственности приводит во второй половине XVIII в. к появлению самого термина «собственность». Раскрыть особенности правового регулирования договоров.

Третий вопрос посвящен семейному праву. Указать брачный возраст, проследить, как он менялся на протяжении предыдущих исторических этапов. Раскрыть, как изменились нормы о соотношении обручения и венчания. Указать условия для вступления в брак. Охарактеризовать имущественные права жены. Отметить, что в XVIII в. были приняты законы, устанавливающие основания для прекращения брака (политическая смерть или ссылка в вечную каторгу) и для развода (пострижение супругов в монашество, безвестное отсутствие одного из супругов и пр).

Четвертый вопрос предполагает анализ изменений в наследственном праве в этот период. Указать, какие были введены ограничения в наследование как по закону, так и по завещанию.

В пятом вопросе необходимо рассмотреть уголовное право. Студенты должны отметить, что именно при Петре впервые появляется уже современный термин для обозначения уголовного правонарушения - «преступление». Указать, что в петровском законодательстве делаются новые шаги к разграничению преступлений по субъективной стороне. Предусматриваются умышленные, неосторожные и случайные деяния. Проанализировать систему преступлений, которая становится более четкой. Рассмотреть виды наказаний.

В шестом вопросе студентам предлагается рассмотреть процессуальное право. Целесообразно отметить, что общая тенденция развития процессуального законодательства и судебной практики предшествующих веков - постепенное увеличение удельного веса розыска в ущерб так называемому суду, т.е. замена состязательного принципа следственным, инквизиционным - привела к полной победе розыска в начале правления Петра I. Указать, что суд призван стать быстрым и решительным орудием в руках государства для пресечения всякого рода попыток нарушить установленный порядок.


^ СЕМИНАР № 9.

Тема «Государство России в первой половине XIX века»( 4 часа).
Вопросы для обсуждения:

1.Общественный строй (положение дворянства, духовенства, крестьян, городского населения).

2.Государственный строй (центральные органы власти и управления, Сенат, комитет министров, временные комитеты, местные органы, судебные органы, армия, полиция, специальные карательные органы, тюрьмы).

3.Управление зависимыми народами.

4.Правовое положение церкви.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31

Похожие:

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «Теория государства и права»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» составлены в соответствии...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «Теория государства и права»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция», составлены в...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине...
Составитель Андрусенко О. В., к ю н., доцент, зав кафедрой теории и истории государства и права

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconМетодические рекомендации, планы семинарских и практических занятий...
Методические рекомендации, планы семинарских и практических занятий по учебной дисциплине «Административно-правовые средства обеспечения...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconБашкирский институт социальных технологий Кафедра философии и политологии
Государственного стандарта по дисциплине «Отечественная история», структура предмета, тематические планы лекционных, планы семинарских...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconИстория отечественного государства и права. Методические рекомендации...
История отечественного государства и права. Методические рекомендации к изучению курса

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconМетодические рекомендации по освоению курса планы лекционных и семинарских занятий
Методические рекомендации предназначены для обеспечения студентов и преподавателей системы высшего и средне-специального образования...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconПланы семинарских занятий по дисциплине «История науки и техники»
Планы семинарских занятий по дисциплине «История науки и техники» (версия к ф н., доц. В. О. Моргачева)

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconПланы семинарских занятий Методические рекомендации студенту по организации...
Учебно-методический комплекс (умк) по дисциплине «Философия права» подготовлен на кафедре социальной философии. Философия права входит...

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» iconПланы семинарских занятий по дисциплине «Отечественная история»
Занятие Теория исторической науки. Этногенез восточных славян. Становление Древнерусского государства

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов