Методические указания к контрольной работе для студентов специальности 1-25 01 04 «Финансы и кредит» заочной формы обучения
Скачать 219.58 Kb.
|
Государственное учреждениевысшего профессионального образования«Белорусско-Российский университет» Кафедра «Финансы и бухгалтерский учет» ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ Методические указания к контрольной работе для студентов специальности 1-25 01 04 «Финансы и кредит» заочной формы обучения Могилев 2011 УДК 336 ББК 65.261 Г 72 Рекомендовано к опубликованию учебно-методическим управлением ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет» Одобрено кафедрой «Финансы и бухгалтерский учет» «02» марта 2011 г., протокол № 10. Составитель ст. преподаватель Т. Н. Панкова; канд. экон. наук Д. М. Степаненко
В методических указаниях представлены задания для выполнения контрольной работы для студентов заочной формы обучения. Учебное издание ^
Подписано в печать . Формат 60x84 /16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать трафаретная. Усл.-печ. л. . Уч.-изд. л. . Тираж 96 экз. Заказ № Издатель и полиграфическое исполнение Государственное учреждение высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет» ЛИ № 02330/375 от 29.06.2004 г. 212000, г. Могилев, пр. Мира, 43
Введение Бюджеты разных уровней являются финансовой базой для деятельности государственных органов власти и органов местного самоуправления. Для выполнения общих функций государства формируется республиканский бюджет, средства которого направляются на финансирование государственных целевых комплексных программ, осуществление общегосударственных мероприятий, выполнение заключенных международных соглашений, содержание вооруженных сил и органов управления. Местные бюджеты – один из главных каналов доведения до населения конечных результатов производства. Через них общественные фонды потребления распределяются между отдельными группами населения. Из этих бюджетов в известной мере финансируется и развитие отраслей производственной сферы, в первую очередь местной и пищевой промышленности, коммунального хозяйства, объем продукции и услуги которых также являются важным компонентом обеспечения жизнедеятельности населения.Целью методических указаний является помощь студентам в решении вопросов, касающихся организации составления, рассмотрения и исполнения бюджетов в Республике Беларусь и ее бюджетного устройства. Методические указания составлены в соответствии с учебным планом рассматриваемой дисциплины. ^ Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, необходимо ознакомиться с соответствующими методическими указаниями и изучить рекомендуемую литературу. Контрольная работа состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть содержит задание по построению структурно-логических схем по материалам учебного курса «Государственный бюджет». Данные схемы строятся по вопросам, которые приведены в методических указаниях. Структурно-логическая схема должна связывать ключевые слова в алгоритмическую последовательность, отражающую логику развития материалов учебника по тому или иному вопросу. Ключевые слова – это слова текста, обобщающие понятия, несущие основную смысловую нагрузку, обозначающие предмет, его признак, состояние или действие. Обязательным является увязка ключевых слов в логическую цепочку. Смысловой ряд из ключевых слов по вопросу должен содержать порядка 10-15 слов, а последовательность их изложения в ряду – строго отражать логику и последовательность раскрытия вопроса. Например, на вопрос «Основа и принципы формирования доходной части бюджета» может быть составлена следующая структурно-логическая схема: доходы – классификация – налоговые – неналоговые – текущие – капитальные – прямые – косвенные – республиканские – местные – поступления – пошлины. Практическая часть контрольной работы предполагает решение задач по данному курсу. Выбор вариантов контрольной работы производится в соответствии с таблицей 1, в которой через дефис указаны номера вопросов из перечня, на которые необходимо составить структурно-логические схемы, а через запятую – две задачи, которые необходимо выполнить. Таблица 1 – Выбор варианта контрольной работы
В конце работы следует привести список использованных источников. Работа должна быть подписана, указана дата ее выполнения. Титульный лист оформляется согласно Стандарту предприятия «Общие требования и правила оформления текстовых документов». Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии со стандартом по оформлению текстовой документации. Работа, не соответствующая вышеперечисленным требованиям, будет возвращена студенту. На повторную рецензию необходимо представлять всю работу полностью. ^ 1 История развития бюджета. 2 Необходимость и условия возникновения бюджета. 3 Бюджет как экономическая категория и финансовый план государства. 4 Государственное регулирование рыночной экономики и роль бюджета в этом процессе. 5 Понятие бюджетного дефицита, его возникновение. 6 Бюджетный дефицит на современном этапе и источники его финансирования. 7 Государственный долг, его содержание. 8 Бюджет Республики Беларусь дореволюционного периода. 9 Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов. 10 Содержание и методика расчетов и перечисления средств во внебюджетные фонды. 11 Целевые бюджетные фонды, их сущность и содержание. 12 Понятие и основы бюджетного устройства. 13 Бюджетная система и принципы ее построения. 14 Бюджетная классификация и принципы ее построения. 15 Бюджетный процесс, его содержание и принципы организации. 16 Содержание республиканского бюджета и его место в бюджетной системе Республики Беларусь. 17 Доходы республиканского бюджета. 18 Расходы республиканского бюджета, их сущность, структура и назначение. 19 Местные бюджеты, их содержание и назначение. 20 Доходы и расходы местных бюджетов, их структура. 21 Исчисление и взимание налоговых платежей в бюджет. 22 Неналоговые доходы и поступления. ^ 24 Расходы бюджета, понятие и содержание. 25 Классификация расходов по важнейшим признакам. 26 Отчет об исполнении бюджетов. 27 Роль казначейства в кассовом исполнении бюджета. 28 Роль отдельных видов расходов в общественном воспроизводстве. 29 Расходы на народное хозяйство, их содержание и назначение. 30 Бюджетное финансирование расходов на народное хозяйство. 31 Обоснование доходной и расходной части бюджетов. 32 Бюджетное регулирование, его задачи и методы. 33 Порядок рассмотрения и утверждения бюджетов. 34 Расходы на социальное обеспечение, их состав и источники финансирования. 35 Минимальный потребительский бюджет. 36 Развитие бюджета БССР в составе государственного бюджета СССР. 37 Особенности государственного бюджета Республики Беларусь и пути его укрепления. 38 Налоги как основа доходов бюджета, их виды и классификация. ^ 40 Виды платных услуг, цель их введения. 41 Принципы и методы бюджетного планирования.42 Состав расходов на здравоохранение, их содержание и источники финансирования.43 Планирование расходов на содержание больниц. 44 Содержание и состав расходов на культуру, источники их финансирования. 45 Расходы на периодическую печать. 46 Исчисление и взимание налоговых платежей в бюджет. 47 Содержание расходов на культурно-просветительные учреждения, их состав и источники финансирования. 48 Основа и принципы формирования доходной части бюджета в рыночной экономике. 49 Содержание и состав расходов на социально-культурные мероприятия и источники их финансирования. 50 Расходы на науку и источники финансирования. ^ 52 Состав расходов на содержание вузов, порядок их планирования и источники финансирования. 53 Расходы на содержание средних специальных учреждений, их планирование и финансирование. 54 Расходы на общегосударственные нужды, их состав, назначение, источники финансирования. 55 Расходы на оборону Республики Беларусь. 56 Расходы на управление, их планирование и финансирование. 57 Расходы, связанные с внешнеэкономической деятельностью, их состав, назначение и структура. 58 Расходы, связанные с обслуживанием государственного долга. ^ 61 Проект бюджета Республики Беларусь и его структура.62 Исполнение бюджета, его содержание, задачи, участники.63 Организация исполнения доходной и расходной части бюджетов. 64 Неналоговые доходы и поступления. 65 Бюджетный процесс, его содержание и принципы организации. ^ Задача 1. Рассчитать дефицит бюджета и суммы его финансирования за счет перечисленных источников. Исходная информация: налоги на доходы и прибыль – 1776516 млн р., налоги на фонд заработной платы – 633630 млн р., НДС – 4700168 млн р., другие налоги и сборы из выручки – 2862790 млн. р., экологический налог – 371636 млн р., ввозные таможенные пошлины – 1394375 млн р., неналоговые доходы – 1044080 млн р., обслуживание внешнего государственного долга – 82962 млн р., органы прокуратуры – 66455 млн р., природоохранная деятельность – 7067806 млн р., образование – 1004273 млн р., здравоохранение – 5743056 млн р. Дефицит бюджета профинансирован на 40 % – за счет источников, получаемых от банков, иных юридических и физических лиц, на 20 % – за счет использования кредитов международных финансовых организаций, на 15 % – за счет кредитов правительств иностранных государств, остальная часть – за счет прочих источников. Задача 2. Определить сумму расходов на питание по девяти детским садам районного отделения образования и потребность в бюджетных ассигнованиях с учетом платы родителей на содержание детей на основании следующих данных. 1 Среднегодовое число детей в детских садах – 534 чел., в т. ч.: – в ясельных группах – 62 чел.; – в дошкольных группах – 472 чел. 2 Число дней посещения учреждения – 210. 3 Денежная дневная норма расходов на питание для детей: – до 3 лет – 15 % базовой величины; – от 3 до 7 лет – 17 % базовой величины. 4 Размер родительской платы на одно посещение: – ясельной группы – 3,7 % базовой величины; – дошкольной группы – 4 % базовой величины. Расчет производить на основании действующей базовой величины. Освобождены от родительской платы в дошкольных группах: на 100 % – 2 чел., на 50 % – 6 чел. Задача 3. Текущие налоговые доходы страны на планируемый год составляют 12 трлн р. В республиканский бюджет направляется 55 % этих доходов. Текущие неналоговые поступления в республиканский бюджет составляют 8 % от налоговых, прочие доходы – 4 трлн р. В отчетном году расходы на расширенное воспроизводство, социально-культурные потребности, государственное управление (включающее содержание республиканских органов), внешнеэкономическую деятельность, науку, оборону, помощь бюджетам других уровней и прочие составили от общих расходов 11, 60, 9, 3, 1, 8, 5 и 3 % соответственно. На планируемый год определяются следующие структурные изменения в расходной части бюджета: – рост расходов на расширенное воспроизводство на 3 %; – рост расходов на социально-культурные потребности на 6 %; – рост расходов на внешнеэкономическую деятельность на 2 %; – рост расходов на науку на 7 %; – снижение расходов на государственное управление на 20 %; – расходы на оборону и помощь бюджетам других уровней – на уровне отчетного года; – прочие расходы – по остаточному принципу; – дефицит бюджета – (-1 %). Составить проект республиканского бюджета на планируемый год, включающий развернутые доходные и расходные части. Задача 4. Дефицитен ли бюджет текущего года при следующих условиях: – государственные закупки – 80 млрд р.; – оплата услуг транспортных организаций – 8 млрд р.; – оплата 15 % в счет погашения государственного долга, равного 25 млрд р.; – налоговые платежи в бюджет – 65 млрд р.; – неналоговые поступления в бюджет – 28 млрд р. Задача 5. Текущие налоговые доходы страны на планируемый год составляют 8 трлн р. В республиканский бюджет направляется 50 % этих доходов. Текущие неналоговые поступления в республиканский бюджет составляют 5 % от налоговых, прочие доходы – 2 трлн р. В отчетном году расходы на государственное управление (включающее содержание республиканских органов), внешнеэкономическую деятельность и прочие составили 15, 63 и 22 % соответственно. На планируемый год определяются следующие структурные изменения в расходной части бюджета: – рост расходов на внешнеэкономическую деятельность на 2 %; – снижение расходов на государственное управление на 18 %. Бюджет планируемого года сбалансирован. Составить проект республиканского бюджета на планируемый год, включающий развернутые доходные и расходные части. Задача 6. Текущие налоговые доходы страны на планируемый год составляют 15 трлн р. В республиканский бюджет направляется 55 % этих доходов. Текущие неналоговые поступления в республиканский бюджет составляют 6 % от налоговых, прочие доходы – 3 трлн р. В отчетном году расходы на науку, оборону и прочие составили от общих расходов 60, 19 и 21 % соответственно. На планируемый год определяются следующие структурные изменения в расходной части бюджета: – рост расходов на науку на 10 %; – расходы на оборону – на уровне отчетного года; – прочие расходы – по остаточному принципу. Профицит бюджета в планируемом году составляет +1 %. Составить проект республиканского бюджета на планируемый год, включающий развернутые доходные и расходные части. Задача 7. Доходы республиканского бюджета в текущем году определены в размере 218 трлн р. Дефицит бюджета составляет 7,5 %. Определить расходы республиканского бюджета в текущем году. Задача 8. Расходы республиканского бюджета в текущем году составляют 210 трлн р. Профицит республиканского бюджета – 4 %. Определить доходы республиканского бюджета в текущем году. Задача 9. Остаток доходных поступлений на начало года составляет 6 трлн р. Расходы на планируемый год определены в размере 150 трлн р. На конец планируемого года остаток доходных поступлений составит 5 трлн р. Бюджет сбалансирован. Определить доходные поступления в планируемом году. Задача 10. На начало года в районной больнице было 180 терапевтических и 45 хирургических коек. С 1 июля текущего года в эксплуатацию введена пристройка на 45 терапевтических и 15 хирургических коек. Определить среднегодовое количество коек в терапевтическом и хирургическом отделениях. Задача 11. На начало года в районной больнице было 180 терапевтических и 45 хирургических коек. С 1 июля текущего года в эксплуатацию введена пристройка на 45 терапевтических и 15 хирургических коек. Определить число койкодней в терапевтическом и хирургическом отделениях, если число дней функционирования койки в год составляет 330 дней. Задача 12. На начало года в районной больнице было 180 терапевтических и 45 хирургических коек. С 1 июля текущего года в эксплуатацию введена пристройка на 45 терапевтических и 15 хирургических коек. Определить число оборотов койки в год, если число дней функционирования койки в год составляет 330 дней и средняя продолжительность больного в стационаре – 21 день. Задача 13. Рассчитать сумму регулирующих доходов бюджета области, если сумма расходной части бюджета составляет 450 млрд р., дефицит бюджета – 60 млрд р., сумма закрепленных доходов – 180 млрд р. Задача 14. Рассчитать сумму дефицита бюджета области и сумму субвенции, если сумма регулирующих доходов бюджета составляет 220 млрд р., сумма закрепленных доходов – 270 млрд р., сумма расходной части бюджета – 560 млрд р., сумма субвенции составляет 40 % от суммы дефицита. Задача 15. Найти математическое выражение зависимости между поступлениями налогов и доходом бюджета на основании данных, представленных в таблице 2. Таблица 2 – Данные для установления корреляционно-регрессионной зависимости между показателями
Задача 16. Правительство получило иностранный займ в размере 1 млрд долл. по годовой ставке 8 %. Эти средства вкладываются в инвестиционные проекты, которые позволяют получить ежегодный прирост валового национального продукта в размере 300 млн долл. в течение нескольких последующих лет. Рассчитать: – в каком размере увеличится государственный долг; – вырастет ли чистое долговое бремя, налагаемое на граждан данной страны; – через сколько лет страна сможет погасить долг. Задача 17. Предположим, что правительство столкнулось с дефицитом государственного бюджета в размере 30 млн долл., а Центральный банк не намерен увеличивать денежное предложение более чем на 40 млн долл. при ставке резервных требований в 20 %. Налоговые поступления в государственный бюджет стабильны. На сколько в этом случае должен возрасти государственный долг? Задача 18. Определить отчисления в Фонд социальной защиты населения по следующим данным: начислена заработная плата штатным работникам – 1 млн р.; начислена заработная плата лицам, работающим по договорам подряда, – 0,2 млн р.; начислена денежная компенсация за неиспользованный отпуск – 0,1 млн р.; начислены пособия по социальному страхованию – 0,3 млн р. Задача 19. Определить сумму отчислений в Фонд социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь по следующим данным: начислена зарплата штатным работникам за месяц – 2 млн р.; начислены дивиденды рабочим и служащим – 500 тыс. р.; начислено работающим по договорам – 200 тыс. р.; сумма материальной помощи – 100 тыс. р.; начислена премия штатным работникам – 600 тыс. р. Задача 20. Провести факторный анализ отчислений в Фонд социальной защиты населения (ФСЗН) Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь на основании данных таблицы 3. Таблица 3 – Исходные данные для факторного анализа отчислений в ФСЗН
^ 1 Афанасьев, М. П. Модернизация государственных финансов : учеб. пособие для вузов / М. П. Афанасьев, И. В. Кривогов. – 2-е изд. – М. : ГУ ВШЭ, 2007. – 440 с. 2 Бабашкина, А. М. Государственное регулирование национальной экономики : учеб. пособие / А. М. Бабашкина. – М. : Финансы и статистика, 2007. – 480 с. 3 Бюджетная классификация Республики Беларусь. Нормативные документы.– Минск : ИВЦ Минфина, 2007. – 192 с. 4 Государственный бюджет: учеб. пособие / Под ред. М. И. Ткачук. – Минск : Высш. шк., 1995. – 240 с. 5 Евстигнеев, Е. Н. Финансовое право. Финансовые системы и контроль. Бюджетная система. Налогообложение. Правовое регулирование / Е. Н. Евстигнеев.– СПб. : Питер, 2002. – 176 с. 6 Загородников, С. В. Финансы и кредит : учеб. пособие / С. В. Загородников.– 3-е изд., испр. – М. : Омега-Л, 2009. – 288 с. 7 Кизиль, Е. В. Финансы и кредит: учеб. пособие / Е. В. Кизиль. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 352 с. 8 Основные социально-экономические показатели Республики Беларусь : статистический бюллетень. – Минск : МИНСТАТ, 2008. – 191 с. 9 Сергейчик, Н. А. Государственные финансы: учеб. пособие / Н. А. Сергейчик. – Могилев : Могилев. облтипография им. Спиридона Соболя, 2003. – 292 с. 10 Сорокина, Т. В. Государственный бюджет: учеб. пособие / Т. В. Сорокина.– 2-е изд., перераб. и доп. – Минск : БГЭУ, 2004. – 289 с. 11 Финансы: учебник / Под ред. Г. Б. Поляка. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 607 с. 12 Фисенко, М. К. Финансовая система Беларуси : учеб. пособие / М. К. Фисенко. – Минск : Соврем. шк., 2008. – 184 с. 13 Финансы. Денежное обращение. Кредит : учебник для вузов / Под ред. Г. Б. Поляка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 . – 639 с. 14 Ханкевич, Л. А. Финансовое право Республики Беларусь: практ. пособие / Л. А. Ханкевич. – Минск : Молодежное науч. о-во, 2004. – 282 с. 15 Хотько, А. В. Государственный бюджет: практикум / А. В. Хотько. – Минск : БГЭУ, 2004. – 56 с. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности "Финансы и кредит" очной и заочной форм обучения.... | | Методические указания и задания по выполнению самостоятельной работы для студентов очной формы обучения и контрольной работы для... |
| Методические указания и темы контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности | | Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения выполнены в соответствии... |
| Статистика: Домашняя самостоятельная работа и методические указания по её выполнению для студентов заочной формы обучения по специальности... | | Топлива, и охлаждающие жидкости: Методические указания к выполнению модульных контрольных работ для студентов дневной формы обучения... |
| Статистика. Учебная программа, методические указания и задания к контрольной работе | | Статистика: методические указания и контрольные задания к выполнению контрольных работ для студентов специальностей 1-25 01 08 «Бухгалтерский... |
| Методические указания по прохождению производственной практики / Сост. Н. В. Пляскина и др. – Чита: Изд-во бгуэп, 2013. – 18 с | | Методические указания к изучению дисциплины Инженерная геология и задания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения... |