Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология»




НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология»
страница18/18
Дата публикации01.03.2016
Размер2.77 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
zadocs.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

^ Метод научного исследования – с его помощью изучаются психические закономерности человеческих отношений, регулируемых нормами права, а также разрабатываются научно обоснованные рекомендации для практических работников в области борьбы с преступностью или ее предупреждения.

^ Метод независимых характеристик – способ изучения личности преступника путем сравнительного анализа самооценок обследуемых и их оценки другими людьми.

^ Метод незаконченных предложений – способ выявления и программного измерения индивидуально-психологических особенностей личности преступника (с помощью набора последовательно предъявляемых незаконченных предложений обследуемый должен максимально быстро их закончить).

^ Метод опроса – получение информации от респондентов заочно (анкетирование), либо очно (интервью). В первом случае разрабатывается анкета с перечнем вопросов. Вопросы могут носить «закрытый» характер, когда, например, после вопроса ставятся следующие варианты ответа только: «да», «нет», «не знаю».

^ Метод постоянной базы – прием анализа исследуемых статистических показателей, взятых за определенный период. Состоит в сравнении каждого показателя с первым, который принимается за неизменную величину или 100%.

^ Метод профилактики – способ, прием, образец предупредительного воздействия на объект профилактики, реализуемый в определенной организационной форме, т.е. через конкретную деятельность субъекта профилактики с использованием средств профилактики

^ Метод психологического воздействия на личность – осуществляется должностными лицами, ведущими борьбу с преступностью (диапазон ограничен рамками уголовно-процессуального законодательства, а также соответствующими приказами и инструкциями).

^ Метод системного подхода предполагает рассмотрение изучаемого объекта (в данном случае преступности и общества) как определенной сложно организованной системы, имеющей определенную структуру, содержащую известное количество взаимосвязанных элементов.

^ Метод сравнительный – сравнивается преступность в разных государствах, регионах государства, преступность лиц разного пола, возраста, социального положения и др.

^ Метод эксперимента, такой метод исследования, при котором происходит последовательная фиксация и контроль за состоянием объекта, изменяющимся под воздействием некоторых факторов, управляемых экспериментатором.

^ Метод экспертных оценок – использование мнения высококвалифицированных специалистов.

Метод: восхождение от абстрактного к конкретному – предполагает определенный уровень теоретической подготовки исследователя, выдвижение гипотез, использование теоретических понятий и представлений, абстрактное мышление. Здесь важно иметь в виду два момента: 1) необходимо ознакомиться с предшествующими исследованиями; 2) следует постоянно помнить о недостаточной познанности преступности и процессов ее продуцирования, о постоянных изменениях этого явления. Поэтому в ходе исследования криминологу важно быть «открытой системой» и не стремиться всеми силами «укладывать» новые данные в уже имеющиеся теоретические представления и схемы.

^ Методы динамические широко используются в криминологических исследованиях. С помощью динамических методов выясняются динамические закономерности, т.е. закономерности развития, что в свою очередь непосредственно ведет к обнаружению причинных зависимостей.

^ Методы статистические – совокупность приемов и способов количественного изучения объектов криминологических исследований.

Методы судебно-психиатрической экспертизы – наиболее полное и объективное исследование, проводимое экспертами-психологами по постановлению следственных или судебных органов.

^ Механизм преступного поведения – определенная последовательность развития преступных действий: возникновение преступных намерений, принятие решения совершить преступление, планирование своих поступков и, наконец, осуществление их преступником.

^ Общенаучные методы познания в криминологии: 1) восхождение от абстрактного к конкретному; 2) выдвижение гипотезы; 3) системно-структурный анализ (системный подход); 4) исторический метод; 5) сравнение; 6) динамические и статистические методы.

^ Объекты в системе предупреждения преступности – сложная система обладающих той или иной степенью криминогенности физических и юридических лиц, материальных объектов, на которые направлено непосредственное или опосредованное профилактическое воздействие (Объекты: лица с девиантной формой поведения; правонарушители; потенциальные потерпевшие; малые и большие сообщества людей; социальная среда формирования криминальных явлений: негативная нравственно-психологическая атмосфера, условия определенной территории, способствующие уличным правонарушениям, ненадлежащее охраняемые объекты).

^ Организация и этапы криминологических исследований:
В целом данная процедура состоит из следующих этапов (стадий): 1) подготовительный этап; 2) разработка программы (проекта) исследования2; 3) определение эмпирических объектов исследования; 4) разработка методики конкретного исследования; 5) проба (пилотаж) методик, их доработка; 6) сбор первичной информации; 7) количественная и логическая обработка собранных данных; 8) интерпретация результатов, выводы, рекомендации и предложения.

^ Предмет криминологии: преступность, ее причины и условия, личность преступника, предупреждение преступности3.

Предмет криминологического исследования – закономерности преступности, ее детерминации, причинности, подверженности различным воздействиям, а объект – это преступность в разных проявлениях; продуцирующие ее и влияющие на нее явления, процессы; характер воздействия на преступность и последствия такого воздействия.

^ Предупреждение преступности, или иначе – профилактика преступности. Эти два термина (с точки зрения лексикологии) идентичны, и ими пользуются как взаимозаменяющими. По своей сути предупреждение преступности – это система сдерживающего воздействия на криминогенные явления, процессы (факторы), имеющая своей целью: а) снижение их криминогенного эффекта вплоть до полного устранения или нейтрализации; б) создание условий, которые исключали бы возможность возникновения таких явлений, процессов.

Преступность – центральное понятие криминологии. Криминология изучает преступность как социально обусловленное, исторически изменчивое явление, которое представляет собой совокупность всех преступлений, совершенных в данном государстве за определенный период времени, с позиции общественных интересов относится к разряду социальной патологии и оценивается отрицательно.

^ Причины преступления – комплекс взаимосвязанных личностных и внеличностных, объективных или субъективных факторов (т.е. производящих, движущих сил), формирующих криминальную мотивацию и реализующийся в преступное поведение.

^ Причины преступности – совокупность социальных явления и процессов, которые во взаимодействии с обстоятельствами, играющими роль условий, детерминируют существование преступности как социального явления, наличие отдельных составных ее частей, а на индивидуальном уровне – совершение конкретного преступления.

^ Прогнозирование индивидуального преступного поведения – определение вероятности совершения преступления в будущем тем или иным конкретным лицом.

Прогнозирование преступности – выяснение развития видов преступности: а) первичной и рецидивной; б) преступности мужчин и женщин; в) отдельных групп и видов населения; г) сельской и городской преступности; д) в отдельных регионах и административно-территориальных поселениях; е) на отдельных объектах народного хозяйства.

^ Прогнозирование развития криминологии – прогнозирование криминологических исследований и определение перспективы развития конкретных направлений криминологии.

^ Ситуация преступления (криминогенная ситуация) – особый уровень взаимодействия личности с социальной средой. На этом уровне обусловленная неблагоприятными условиями нравственного формирования способность лица совершить преступление под воздействием ситуации реализуется в действительность.

^ Состояние преступности определяется абсолютным числом совершенных преступлений (и лиц, их совершивших) на определенной территории за определенный период времени. Реальное состояние преступности выражается числом фактически совершенных преступлений. Однако в силу латентности преступности на практике ее состояние определяется по данным уголовной статистики – количеством только зарегистрированных преступлений (в том числе и оставшихся нераскрытыми), а также числом выявленных лиц, совершивших преступления.

^ Социологический подход к определению преступности характеризуется следующим: – во-первых, рассмотрением преступности не как системы преступлений, а как специфической характеристики общества – способности порождать преступления в большом количестве; – во-вторых, разработкой категории «преступление», не зависящей от законодательства (исключение такого признака, как противоправность, при сохранении виновности и акцентировании внимания на общественной опасности).

^ Структура личности преступника: – социально-демографические и уголовно-правовые признаки; – социальные проявления в различных сферах общественной жизни; – нравственные свойства; – психические особенности.

^ Субъекты в системе предупреждения преступности – физические или юридические лица, деятельность которых направлена на выявление причин и условий совершения преступлений, лиц, склонных к совершению преступлений, и оказание на них предупредительного воздействия.

^ Теологический подход связывает общественно опасное деяние с происками дьявола и были основой карательной практики религиозных судов. В некоторых современных исламских государствах практика шариатских (религиозных) судов является весьма устойчивой.

^ Типы жертв преступлений: 1) полностью невинная жертва; 2) жертва своей неосведомленности; 3) жертва, так же виновная, как и преступник; 4) жертва, вина которой больше, чем вина преступника; 5) жертва, только по вине которой совершено преступление.

^ Типы личности преступника – объединение всех лиц, совершивших преступления (любые) по мотивам. По мотивационным критериям можно выделить: корыстный, престижный, насильственный и сексуальный типы.

^ Уровень преступности представляют собой отношение числа зарегистрированных преступлений или лиц, их совершивших, к количеству населения, проживающему на определенной территории. Уровень преступности показывает, какое число зарегистрированных преступлений или лиц, их совершивших, приходится на заданное число населения (обычно на 100 тысяч жителей).

Уровни взаимодействия личности с социальной действительностью:
1) уровень условий нравственного формирования индивида; 2) уровень конкретной ситуации совершения преступления.

^ Условия преступности – явления (совокупность явлений), не порождающих, но способствующих либо препятствующих порождению преступности.

Элементы психологического механизма конкретного поступка – нравственные свойства личности, среди которых с этим поступком непосредственно связаны потребности, интересы, мотивы, цели.

^ Этапы функционирования механизма поступка: формирование нравственных свойств, их актуализация, принятие поведенческого решения и его реализация (преступная направленность поступка обусловлена не особым характером психологического механизма его совершения, отличного от механизма правомерного поведения, а дефектами отдельных звеньев общего механизма и искажениями на различных этапах его формирования).


1 Данный метод всегда сочетается с методами наблюдения и эксперимента

2 Разработка исследовательской программы предполагает выделение следующих групп вопросов:
1) формулирование проблемы, подлежащей исследованию, описание ее состояния с учетом анализа литературы и результатов прежних исследований, обоснование необходимости ее исследовать; 2) цели и задачи исследования; 3) гипотезы; 4) методика исследования и методика обобщения полученных данных.

3 В.С. Устинов к предмету криминологии наряду с личностью преступника относит и жертву преступления, а также методы, формы и технику деятельности по профилактике преступлений (См.: Устинов В.С. Криминология. Общая часть: Учебное пособие. Н.Новгород: Нижегородская академия МВД России. 2001. С. 6). Д.В. Ривман указывает на необходимость изучения жертв преступлений и как предмета криминологии, и как самостоятельного раздела в рамках науки Виктимологии (См.: Д.В. Ривман Криминальная виктимология. СПб., 2002. С.304.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Восток в мировой политике»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания учебной дисциплины вариативной части профессионального цикла магистрантам...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Основы антропологии» Специальность
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Биология размножения и развития» составлен в соответствии с требованиями Государственного...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Философия»
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании общеуниверситетской кафедры философии июня 2009 года, протокол...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины психология делового общения 100200. 62 «Туризм»
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Виктимологические проблемы современной криминологии»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Виктимологические проблемы современной криминологии» по направлению подготовки 030900. 68...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине «История государства...
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании государственного образовательного стандарта и типовой учебной программы...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс иркутск 2010 Автор: И. Б. Рябцева, старший...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Наследственное право» подготовлен на основе Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Б3 Б. 5 «гражданское право»
...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины История и теория конституционализма...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины вв «социология»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология» разработан с учетом требований Федерального государственного образовательного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов