Правосознание это отношение людей к праву…




НазваниеПравосознание это отношение людей к праву…
страница10/20
Дата публикации28.08.2013
Размер2.02 Mb.
ТипИнструкция
zadocs.ru > Право > Инструкция
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20




Решение

Идентификатор

ТР_С1

Тип

ТР




^ Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

Правильный ответ должен содержать ответы на оба вопроса:

1) самосознание – это осознание своего «Я» ИЛИ представление о самом себе и своих возможностях;

2) формирование самосознания в раннем детском возрасте автор связывает с подражанием, представлениями и звуковой речью ИЛИ с процессами осознания действий других людей, своих собственных действий и отделения себя от своих действий.




Даны ответы на оба вопроса.

2

Дан ответ на один вопрос

1

Ответ неправильный.

0

^ Максимальный балл

2






Идентификатор задания

С2

Автор

Рутковская Е.Л.

Тип вопроса (код)

Р

Процент выполн.

65

Тема (код по кодиф.)

1.5

Макс. Балл

2

Уровень

Б

Требования (КТ)

2.5

Критерии оценивания










0 страница

НС_01

Решение

ТР_С2

Какие два вида деятельности названы автором в качестве источников формирования самосознания человека?

Правильный ответ

 




Решение

Идентификатор

ТР_С2

Тип

ТР

^ Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

В правильном ответе должны быть названы два вида деятельности:

1) игровая деятельность (могут быть указаны игры-подражания и ролевые игры);

2) продуктивная деятельность, в ходе которой осваиваются реальные социальные роли.




Названы оба вида деятельности.

2

Назван один вид деятельности

1

Ответ неправильный.

0

^ Максимальный балл

2






Идентификатор задания

С3

Автор

Рутковская Е.Л.

Тип вопроса (код)

Р

Процент выполн.

35

Тема (код по кодиф.)

1.5

Макс. Балл

3

Уровень

В

Требования (КТ)

2.5

Критерии оценивания










0 страница

НС_01

Решение

ТР_С3

На основании текста определите, каково значение детских игр в развитии ребёнка. (Запишите одно из авторских утверждений). Приведите любые два собственных примера детских игр и назовите по одному личностному качеству, которые каждая из этих игр помогает вырабатывать.

Правильный ответ

 




Решение

Идентификатор

ТР_С3

Тип

ТР




^ Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) авторское утверждение о значении детских игр, например:

- один из источников формирования сознания;

- освоение отношений между людьми;

- воспроизведение тех отношений между окружающими, которые известны ребёнку и доступны его восприятию;

- подготовка к вступлению во взрослый мир с его социальными связями.

2) примеры детских игр и формируемые ими личностные качества, например:

- игра в «школу» (усидчивость, умение сконцентрировать внимание, интерес к знаниям и т.д.);

- игра в «библиотеку» (интерес к чтению, осознание ценности книги как источника знаний, любознательность и т.д.)

Могут быть приведены другие корректные примеры и соответствующие качества




Указано значение, приведены два примера с соответствующими личностными качествами

3

Указано значение, приведен один-два примера, один из которых с соответствующим личностным качеством.

ИЛИ Приведены два примера с соответствующими личностными качествами

2

Приведен один пример с соответствующим личностным качеством.

ИЛИ Указано значение, приведены два примера.

1

Указано только значение.

ИЛИ Приведены только один-два примера.

ИЛИ Ответ неправильный.

0

^ Максимальный балл

3






Идентификатор задания

С4

Автор

Рутковская Е.Л.

Тип вопроса (код)

Р

Процент выполн.

30

Тема (код по кодиф.)

1.5

Макс. Балл

3

Уровень

В

Требования (КТ)

2.8

Критерии оценивания










0 страница

НС_01

Решение

ТР_С4

Автор считает, что самосознание «формируется при взаимодействии с другими людьми, главным образом с теми, с кем возникают особо значимые контакты». Привлекая факты социальной жизни, раскройте эту мысль автора с помощью трех собственных суждений.

Правильный ответ

 




Решение

Идентификатор

ТР_С4

Тип

ТР




^ Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

Правильный ответ может содержать следующие суждения:

1) родители обсуждают с ребенком совершенные им поступки, оценивая их положительно или отрицательно, тем самым влияют на формирование его самооценки и, как следствие, самосознания;

2) учитель, объясняя ученикам мотивы поступков литературных героев, предлагает каждому поставить себя на место героя и оценить возможность применения соответствующего типа поведения;

3) старшая сестра играет с младшим братом, побуждает его самостоятельно осуществлять действия, требуемые правилами игры, и помогает осознавать свои возможности.

Могут быть приведены другие суждения




Приведены три суждения

3

Приведены два суждения

2

Приведено одно суждение

1

Ответ неправильный.

0

^ Максимальный балл

3







Нулевая страница

Идентификатор




Тип

НС

Автор

Коваль Т.В.

Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса. С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества» согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».

Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития.

Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создает условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей.

(Р.Т. Мухаев)


Инструкция

Прочитайте текст и выполните задания #.



Идентификатор задания

С1

Автор

Коваль Т.В.

Тип вопроса (код)

Р

Процент выполн.

60

Тема (код по кодиф.)

4.6

Макс. Балл

2

Уровень

Б

Требования (КТ)

2.5

Критерии оценивания

ОК_С1







0 страница

НС_01

Решение

ТР_С1

Используя содержание текста, приведите определение гражданского общества. Какие потребности личности отразило становление гражданского общества? Укажите любой социальный процесс, который лежал в основе формирующегося гражданского общества.

Правильный ответ

 
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20

Похожие:

Правосознание это отношение людей к праву… iconВведение. Что такое пиратство
Пиратство — это современное отношение к авторскому праву. Закон об авторском праве должен поощрять авторов создавать полезные обществу...

Правосознание это отношение людей к праву… icon1. основы общей теории государства
Власть – это социальное отношение, в котором одна сторона (человек или разные формы объединения людей) навязывает свою волю, подчиняет...

Правосознание это отношение людей к праву… icon1. Международное право: понятие и предмет регулирования
Международное право – это особая правовая система, которая существует параллельно национальным правовым системам. Правовая система...

Правосознание это отношение людей к праву… iconПравовые формы товарных и целевых кредитов
Это обусловлено тем, что формой реального функционирования кредита является кредитное отношение. Вне этого объективного явления как...

Правосознание это отношение людей к праву… iconИсторико-критическое введение в философию мифологии
Порядок изложения. Первый способ объяснения: мифология это поэзия (мифологии не присуща истина). Изложение и критика такого взгляда....

Правосознание это отношение людей к праву… icon9 Основные положения общей теории речи
Речь, слово не условный знак, его значение вне его; слово, речь имеют семантическое содержание значение, которое является обобщенным...

Правосознание это отношение людей к праву… iconОтношение японцев к праву (тюрьма, нарушение естественного хода вещей),...
Опасаясь распространения христианства и усиления купечества, японские правители в общей сложности держали страну в изоляции от европейцев...

Правосознание это отношение людей к праву… iconКровавая Графиня Елизабет Батори
Дракулу, про которого написан не один десяток книг и снят не один десяток фильмов. Нет ничего странного, что как раз тут появилась...

Правосознание это отношение людей к праву… iconКалендарно-тематический план тема 3
...

Правосознание это отношение людей к праву… iconТезисы : 1
Мат – это удел неудачников, слабых, неуравновешенных людей, которые не способны найти свое место в жизни. Мат – это формат нищих...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов