Дидактическая концепция К. Д. Ушинского: цели, принципы, содержание, методы и формы обученияДидактическая концепция К. Д. Ушинского: цели, принципы, содержание, методы и формы обучения
Название реферата*: Дидактическая концепция К. Д. Ушинского: цели, принципы, содержание, методы и формы обучения
Психология > Реферат
373.31 Kb. 3 стр.
читать
Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика»Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика»
Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Психология» ислушателей курсов повышения квалификации, специалистов социальных служб

Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика» preview 1 Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика» preview 2 Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика» preview 3 Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика» preview 4 Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей и специалистов детских домов и интернатов, реализующих в практике технологии работы с детьми сиротами, а также для студентов специальностей «Социальная педагогика» preview 5
Психология > Учебно-методическое пособие
0.89 Mb. 7 стр.
читать
План Организационные принципы социальной работы в пенитенциарном учреждении. Направления социально-реабилитационной работы для исправления осужденныхПлан Организационные принципы социальной работы в пенитенциарном учреждении. Направления социально-реабилитационной работы для исправления осужденных
«клиентов» это работа с условно-осужденными и оказание им социальной, психологической организационной и других видов помощи; работа с лицами, находящихся в местах заключения; работа с отбывшими наказание, включая их ресоциализацию, а также работа с семьями заключенных и бывших заключенных
Психология
243.95 Kb. 1 стр.
читать
Основы групповой психотерапии 2004Основы групповой психотерапии 2004
Метод и основы методики работы психотерапевта, ориентированного на группанализ. 105

Основы групповой психотерапии 2004 preview 1 Основы групповой психотерапии 2004 preview 2
Психология > Реферат
3.58 Mb. 46 стр.
читать
Методические рекомендации профилактической работы по раннему выявлению наркогенной паталогии среди детей для врачей педиатров, врачей терапевтов Центров первичной медико санитарной помощиМетодические рекомендации профилактической работы по раннему выявлению наркогенной паталогии среди детей для врачей педиатров, врачей терапевтов Центров первичной медико санитарной помощи
Вам сориентироваться в проблемах Ваших взаимоотношений с Вашими детьми и определить имеют ли они опыт употребления наркотиков. Тест предусматривает только поиск путей оказания помощи и не будет использован для учета, регистрации или иных действий, ущемляющих Ваши интересы
Психология > Методические рекомендации
256.75 Kb. 1 стр.
читать
17. Способности: характеристика, виды. Одаренность и уровни способностей17. Способности: характеристика, виды. Одаренность и уровни способностей
Задатки рассматриваются как неспецифические особенности нервной системы и организма в целом, следовательно отрицается существование для каждой способности своего предуготовленного задатка. На базе разных задатков развиваются разные способности, одинаково проявляющиеся в результатах Деятельности
Психология
153.97 Kb. 1 стр.
читать
1. Общее представление о психологии как науке1. Общее представление о психологии как науке
Объект – это та сторона реальности, на которую направлено изучение. Объект существует независимо от изучения, он фиксирован в названии науки и является очень широким понятием
Психология
188.61 Kb. 1 стр.
читать
Учебный план профессиональной переподготовки по программе: «практики психологического консультирования»Учебный план профессиональной переподготовки по программе: «практики психологического консультирования»
Категория слушателей: специалисты, бакалавры, повышающие свой профессиональный уровень, студенты выпускных курсов гуманитарных специальностей и направлений
Психология
100.25 Kb. 1 стр.
читать
Программа \"Теория и практика гештальт-терапии\" в мигтиК включаетПрограмма "Теория и практика гештальт-терапии" в мигтиК включает
Данная программа является единой программой профессионального тренинга гештальт-терапевтов (1+2 ступень), которая проводится в течение 3-х лет
Психология > Программа
180.36 Kb. 1 стр.
читать
Эдвард Эдингер «Эго и Архетип»Эдвард Эдингер «Эго и Архетип»
Ее выражают с помощью опреде­ленных символических изображений, которые называются мандалами. К мандалам относятся все изображения, выделяющие особое значение круга с центром, которые обычно сопровождаются фигурами квадрата, креста или иного образа четверицы или кватерности

Эдвард Эдингер «Эго и Архетип» preview 1 Эдвард Эдингер «Эго и Архетип» preview 2 Эдвард Эдингер «Эго и Архетип» preview 3 Эдвард Эдингер «Эго и Архетип» preview 4 Эдвард Эдингер «Эго и Архетип» preview 5
Психология
3.41 Mb. 18 стр.
читать
5. конфликт как среда и средсво управления5. конфликт как среда и средсво управления
Не учитывая тех или иных этно-культурных особенностей проявления кофликтов можно утверждать, что они происходят принципиально одинаково и обладают идентичностью своей психологической организации

5. конфликт как среда и средсво управления preview 1 5. конфликт как среда и средсво управления preview 2
Психология
476.59 Kb. 5 стр.
читать
I. Проблема определения школьной зрелости Перед поступлением ребенка в школу неизбежно возникает вопрос: в какой мере ребенок способен учиться в ней безI. Проблема определения школьной зрелости Перед поступлением ребенка в школу неизбежно возникает вопрос: в какой мере ребенок способен учиться в ней без
В современной возрастной и педагогической психологии употребляются два основных понятия, обозначающие степень подготовленности ребенка к школьному обучению: готовность к школе и школьная зрелость
Психология
97.48 Kb. 1 стр.
читать
Тесты при приеме на работу. Как успешно пройти собеседование +Тесты при приеме на работу. Как успешно пройти собеседование +
А14 Тесты при приеме на работу. Как успешно пройти собеседование (+CD). — Спб.: Питер, 2008. —160 с: ил. — (Серия «Кадровый вопрос»)

Тесты при приеме на работу. Как успешно пройти собеседование + preview 1 Тесты при приеме на работу. Как успешно пройти собеседование + preview 2
Психология > Тесты
2.68 Mb. 17 стр.
читать
Если в процессе работы у меня возникают дополнительные вопросы, то нужно будет ответить еще и на них, но это уже индивидуальноЕсли в процессе работы у меня возникают дополнительные вопросы, то нужно будет ответить еще и на них, но это уже индивидуально preview Если в процессе работы у меня возникают дополнительные вопросы, то нужно будет ответить еще и на них, но это уже индивидуально
Милые дамы, от того насколько полно и правдиво вы будете отвечать на мои вопросы, будет зависеть тот результат, которого мы с Вами добьемся. Вы прекрасны! Я знаю, что смогу Вам помочь, а вы помогите мне сделать Вас счастливыми!
Психология
224.66 Kb. 2 стр.
читать
Примерная структура психологического портрета Для составления Портрета следует использовать методы самонаблюдения, психодиагностические тесты (предлагаются вам в учебном курсе на е-носителях), взаимонаблюдение. Можно делать «взаимопортреты»Примерная структура психологического портрета Для составления Портрета следует использовать методы самонаблюдения, психодиагностические тесты (предлагаются вам в учебном курсе на е-носителях), взаимонаблюдение. Можно делать «взаимопортреты»
Для составления Портрета следует использовать методы самонаблюдения, психодиагностические тесты (предлагаются вам в учебном курсе на е-носителях), взаимонаблюдение
Психология > Тесты
19.37 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   120
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов