В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий




НазваниеВ книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий
страница16/22
Дата публикации25.07.2013
Размер1.52 Mb.
ТипАнализ
zadocs.ru > Военное дело > Анализ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
^

Содержание занятия 6


Задание 1. Найди сбежавшие числа.

Учащимся предлагается усложнить пример, из которого сбежали числа, зашифровав в левой части уравнения три числа. Каждый из учащихся выступает в роли учителя-логопеда, в случае затруднений пользуясь одной из инструкций (см. предыдущие занятия).

Игорь Т. Зашифровываю двузначное число, пишу знак сложения, зашифровываю двузначное число, пишу знак вычитания, зашифровываю однозначное число, пишу знак равенства, зашифровываю двузначное число. Коля, какие числа сбежали?

Коля Д. Пятнадцать, двенадцать, семь, двадцать.

Игорь Т. Прочитай весь пример.

Коля Д. Из суммы чисел пятнадцать и двенадцать вычесть семь, получится двадцать.

Игорь Т. Правильно.

Задание 2. Отгадай слово.

Логопед объясняет, в чем состоит предстоящая работа: «Вы будете отгадывать слова по карточкам, на которых написаны только несколько букв слова; вместо остальных букв — тире. Под зашифрованным словом написано пояснение. Каждый из вас должен выступить в роли учителя и провести всю работу по отгадыванию слова. В этом вам поможет инструкция». -

Инструкция

1. Поставьте тире (одно, два, три ...).

2. Напишите буквы.

3. Какое слово получилось?

4. Послушайте, что (про кого) это.

5. Назовите (читайте), что (кто) это.

Карточки

Карточка 1:------кот —

Этот кот в рукаве живет.

(лоКОТь); Карточка 2:------кот —

Этот кот вызывает смех.

(щеКОТка) Карточка 3: — к — о------т

Этот кот на руках идет.

(аКрОбаТ) Карточка 4: К---------от —

Этот кот восхищает всех.

(КрасОТа). Карточка 5: ко — т------

Этот кот хворостинки ест.

(КОсТер)

Возможный вариант проведения учеником работы

Коля Д. Напишите .буквы к, о, поставьте тире, напишите букву т, поставьте два тире. Написали?

Ученики. Да.

Коля Д. Какое слово можно прочитать, Лена?

Лена Т. Кот.

К о л я Д. Правильно. А теперь послушайте> что сказано про этого кота: «Этот кот хворостинки ест».

Ученики. Прочитай еще раз. Непонятно.

Коля Д. Этот кот хворостинки ест. Не знаете? Ученики. Нет.

Логопед. А ты помоги, но так, чтобы не называть слово, а только подсказать.

Коля Д. Это делают чаще всего в лесу.

Петя С. Я догадался!

Коля Д. Саша, подскажи, только все слово не называй.

Саша Н. В этом слове третья буква согласная.

Коля Д. Может, еще кто-нибудь догадался?

Ира К. Я знаю, что это.

Коля Д. Назови третью букву.

Ира К. Это буква с.

Коля Д. Правильно. Кто назовет последнюю букву?

Толя Г. Буква р.

Коля Д. Какую еще букву не назвали?

Вера 3. Е.

К о л я Д. Назови все слово правильно.

Вера 3. Костер.
^

Содержание занятия 7


Задание 1. Найди сбежавшие числа.

Работа проводится так же, как и на занятии 6.

Задание 2. Отгадай слово.

Работа проводится по аналогии с прошедшим занятием.

Карточки

Карточка 1: у--тка

Эта утка в огород на себе гнездо несет.

(УлиТКА)

Карточка 2: -у--т----ка---

Эта утка — вид кино, все смеются, всем смешно.

(мУльТиплиКАция)

Карточка 3: -у-тка

Эта утка с рукавами — вы ее носили сами.

(кУрТКА)

Карточка 4: -у--тка

Ну и утка! Хвост у ней То короче, то длинней.

(рУлеТКА)

Возможный вариант проведения работы учеником. Логопед. Возьми карточку. Ты будешь пользоваться инструкцией?

Ира Д. Нет, я без нее. Логопед. Пожалуйста.

Ира Д. Поставьте тире, напишите букву у, поставьте три тире, напишите т, к, а. Написали? Алеша, прочитай слово, которое получилось.

Алеша И. Утка.

Ира Д. Послушайте, что сказано про эту утку: «Эта утка с рукавами — вы ее носили сами». Если догадаетесь, не называйте все слово. Кто-нибудь отгадал?

Ученики. Нет.

Ира Д. Нужно помочь?

Ученики. Да. Ира Д. Это не живое существо.

Петя С. Это вещь?

Ир а Д. Да.

Саша К. Подскажи первую букву.

Ир а Д. Буква к.

Петя С. Я знаю. Это куртка.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22

Похожие:

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconКомплектования медицинской аптечки и оказания первой (доврачебной) помощи в походных условиях
Принципы комплектования походной аптечки лекарственными средствами и порядок их упаковки

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий icon2 курс афк озо содержание занятий в период летней сессии Семинарское занятие
Особенности проведения коррекционно-развивающих игр для детей различных нозоологических групп. ( По материалам выполненных реферативных...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconЗанятий
Следовательно,водохозяйственный баланс — это сопоставление водных ресурсов с потребностью в во­де. Водохозяйственные балансы являются...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПанасье Ю. История подлинного джаза. 2‑е изд
В книге рассказывается о формировании и развитии негритянского народного музыкального искусства — «подлинного» джаза; освещаются...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconРасписание занятий групп приступивших к занятиям в мае

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconРасписание занятий групп приступивших к занятиям в июле

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconУинстон Спенсер Черчилль Рождение Британии История англоязычных народов 1
В книге освещаются также социально‑экономические, правовые и религиозные аспекты жизни. «Рождение Британии» – это взгляд на историю...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПредмет и метод макроэкономического планирования и прогнозирования
Предмет макроэкономического планирования и прогнозирования. Необходимость макроэкономического планирования и прогнозирования. Методология...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПланы семинарских занятий по иогп для 1, 2 и 4 групп офо на 2 семестр...
Планы семинарских занятий по иогп для 1, 2 и 4 групп офо на 2 семестр 2013-2014 учебного года

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПрограммы для детей подготовительной к школе группы детского сада
Программа образовательной работы с группой умствен­но одаренных детей седьмого года жизни продолжает основные направления занятий,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов