В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий




НазваниеВ книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий
страница5/22
Дата публикации25.07.2013
Размер1.52 Mb.
ТипАнализ
zadocs.ru > Военное дело > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
^

Содержание занятия 3


Задание 1. Поработай с «математическим квадратом». Учащимся предлагается заполнить цифрами маленькие квадратики в начерненном на предыдущем занятии квадрате. При

этом учитель-логопед говорит, в каком квадратике той или иной строки следует написать конкретную цифру.

После заполнения детьми квадрата цифрами логопед определяет правильность выполнения задания.

Логопед. Какая цифра написана во втором квадратике третьей строки?

Зина С. Два.

Логопед. На какой строке написана цифра шесть?

Зина С. На третьей строке.

Логопед. В каком квадратике?

Зина С. В первом квадратике.

Логопед. Коля, какая цифра написана в первом квадратике первой строки?

Коля А. Восемь.

Задание 2. Слоговая таблица.

На доске начерчена слоговая таблица.



Учащимся предлагается в течение 10 минут составить и написать двусложные слова. После окончания работы учащиеся выполняют предлагаемые им задания: «Скажи, сколько слов ты написал,, и прочитай их. Прочитай слова, начинающиеся с одного и того же слога. Прочитай слова, оканчивающиеся на один и тот же слог».

Задание 3. Работай со словарем.

Учащимся дается задание открыть словарь на букву о и прочитать четыре существительных, столько же глаголов и слов, относящихся к другим частям речи.
^

Содержание занятия 4


Задание 1. Поработай с «математическим квадратом».

Логопед. Назовите цифры в первой строке квадрата, заполненного вами на прошлом занятии.

Петя А. Восемь, один, пять.

Логопед. Назови сумму этих чисел.

Петя А. Четырнадцать.

Логопед. Ваня, назови цифры последней строки и их сумму.

Ваня К. Девять, семь, три. Сумма равна девятнадцати.

Логопед. Назови цифры в первых квадратиках всех строк. Назови сумму этих чисел.

Задание 2. Расшифруй слова.

На доске написаны зашифрованные слова.

Вы3, смор1а, 100л, со3, 100рож, по2л, 100лица, с3жка.

Логопед. Кто может прочитать первое слово?

Игорь С. Вытри.

Логопед. Сколько букв заменила цифра 3?

Игорь С. Три буквы.

Логопед. Есть ли еще слова, в которых часть слова заменена цифрой 3?

Петя Д. ^ Сотри, стрижка.

Логопед. Ваня, прочитай слова в порядке возрастания цифр, заменяющих часть слова.

Ваня Т. Смородина, подвал, дважды, вытри, сотри, сторож, стол, столица.

Логопед. Вера, прочитай слова в порядке убывания цифр, заменяющих часть слова.

Вера 3. ^ Сторож, столица, стол, сотри, вытри, подвал, дважды, смородина.

Задание 3. Работай со словарем.

Учащимся дается задание открыть словарь на букву в и прочитать: а) два односложных слова; б) три двусложных слова; в) два слова с двумя гласными; г) три слова с тремя гласными.
^

Содержание занятия 5


Задание 1. Поработай с «математическим квадратом»

Логопед. Саша, назови цифры первой строки квадрата.

Саша П. Восемь, один, пять.

Логопед. Петя, назови цифры второй строки в порядке убывания. Назови их сумму.

Петя Р. Девять, семь, три, сумма — 19. -

Логопед. Катя, назови все цифры в порядке их возрастания.

Катя И. Один, два, три, шесть, шесть, семь, восемь, девять.

Логопед. Назови сумму всех этих цифр.

Катя И. Сорок один.

Задание 2. Найди сбежавший слог.

На доске написаны слова с пропущенными слогами:

Во... сы, тиши..., мо ... дой, ... род, зо ... то, за ... вес.

Учащимся предлагается расшифровать слова и написать их в тетрадях.

Логопед. Назовите сбежавшие слоги.

Саша К. ^ Ло, на.

Логопед. Миша, прочитай слова со сбежавшим слогом ло.

Миша Д. Золото, волосы, молодой.

Логопед. Из каких слов сбежал слог на?

Петя 3. Из слов народ, тишина, занавес. ,

Логопед. Коля, прочитай односложные слова со слогом

Коля И. Народ.

Задание 3. Работай со словарем.

Учащимся предлагается открыть словарь на букву м и прочитать пять слов, в которых: а) столько же гласных, сколько согласных; б) есть рядом стоящие согласные (стечение согласных) ; в) есть рядом' стоящие гласные.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconКомплектования медицинской аптечки и оказания первой (доврачебной) помощи в походных условиях
Принципы комплектования походной аптечки лекарственными средствами и порядок их упаковки

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий icon2 курс афк озо содержание занятий в период летней сессии Семинарское занятие
Особенности проведения коррекционно-развивающих игр для детей различных нозоологических групп. ( По материалам выполненных реферативных...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconЗанятий
Следовательно,водохозяйственный баланс — это сопоставление водных ресурсов с потребностью в во­де. Водохозяйственные балансы являются...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПанасье Ю. История подлинного джаза. 2‑е изд
В книге рассказывается о формировании и развитии негритянского народного музыкального искусства — «подлинного» джаза; освещаются...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconРасписание занятий групп приступивших к занятиям в мае

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconРасписание занятий групп приступивших к занятиям в июле

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconУинстон Спенсер Черчилль Рождение Британии История англоязычных народов 1
В книге освещаются также социально‑экономические, правовые и религиозные аспекты жизни. «Рождение Британии» – это взгляд на историю...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПредмет и метод макроэкономического планирования и прогнозирования
Предмет макроэкономического планирования и прогнозирования. Необходимость макроэкономического планирования и прогнозирования. Методология...

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПланы семинарских занятий по иогп для 1, 2 и 4 групп офо на 2 семестр...
Планы семинарских занятий по иогп для 1, 2 и 4 групп офо на 2 семестр 2013-2014 учебного года

В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий iconПрограммы для детей подготовительной к школе группы детского сада
Программа образовательной работы с группой умствен­но одаренных детей седьмого года жизни продолжает основные направления занятий,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
zadocs.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов